上海奉贤中学-政风行风整改报告

2020学年小学数学教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校
工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念 ，以更
新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高
课堂教学效率为重点 。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教
学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继 续以理论学
习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质
量，认真搞好教 学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活
动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质 量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习和等有着课程改革的
材 料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教
学实践相结合。课堂是落实课程改革的 主阵地，努力追求真实、有效，
高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂
教学的水准。发挥集体的作用。 继续加大对数学教师的备课、上课，
作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教
学常规管理。
三、主要工作
（一）加强数学教学的五个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～

教后反 思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进
行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当 教法，融合集体智慧；然
后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再
根 据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，
上课 中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
3 、作业。数学作业布置要有针对性，份量、
难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学 生学习
的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改
的格式，同时对学生 强调作业书写的格式。。
4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因
人制宜地进行辅导 。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过
各种途径和方式，了解学生在家的
自学情况，争取家长、社会密切配合。要做
好 “辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时 间，努
力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
5、考试。认真进行质量分析，总结教学经
验与教训，讨论有效的改进措施。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥
教研组功能
1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时

间、定地点、定人员 ）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，
进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究 专题化、活
动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说
课、评课为主要 形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课 、
上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的
公开教学活动。
三、具体活动内容与时间安排：


2020学年小学数学教研组工作计划

一、指导思想：
本学期，数学教研组的工作将在在学校直接领导下，
以数学新为依据， 深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提
升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的 调研与监控，
积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现
代教育技术资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开
展新教材研究工作，充分发挥骨干教 师的示范作用，加强校际交流与

协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固
率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生
学习数学的兴趣，增强数学在生活中 的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、组织学习新标准，发挥教 研组的群体教研作用，以
会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新
课 程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的
性质、地位、基本理念及目标任务，切 实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每
周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，
及时整改，力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生
的档案。
4、积极 组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活
动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体 素质的提
高。
四、工作措施：
1、认真学习新标准，严格执行新标准 的指导思想。本
学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研
究目标，落 实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。

2 、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生
为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系， 营造积极、健康、
和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的
学习方式 ，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增
强学生的创新意识。
3、以教育局对学校教学质量考评的标准为指导，严格
常规管理，提高教学质量。
（1） 备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同
课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新 标准、新教法
的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上 课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注
重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识 点，训练
要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间
的比大约是1：2 ），要及时反馈教学效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控
制， 更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式
要规范。
（4）辅导： 继续做好提优补差工作。各科任教师要定
时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工 作，
做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
（5）检测：改进检测的 方法，对学生进行多方位评价，
形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，< br>

考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提
问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯
等非智力因素，了解学生的 学习过程，考查学生的学习状况，培养学
生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息， 适时
调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺
工作。
（6）听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少
于20节，要边听边思，及时评注。
3、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质
公开课教学，每位教师进行一次集体备课活动。
5、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加
各级教学竞赛及论文评比活动。
五、具体工作安排：
八、九月份：
1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。
2、召开数学教研组会议。
3、组织教研组的成员听课、研讨。
4、进行期初教学常规检查。
十月份：
1、继续组织教研组的成员听课、研讨。

2、进行作业检查。
十一月份：
1、数学期中检测工作。
2、期中教学常规检查。
十二月份：
1、开展集体备课活动。
2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。
3、分年级段进开展数学竞赛活动。 元月份：
1、撰写教学经验、完成教学论文。
2、组织、指导期末复习，进行期末考试。






2020年小学数学教学工作计划
一、指导思想 坚决贯彻党的教学工作方针政策， 把教
学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的
教学方式方法，活跃课 堂气氛，灵活教学。以培养学生的各种能力，
及终生学习的能力为主导，认真钻研，切实落实。 教学目标 结合上
学期的工作总结及学生成绩，对自己的教学方法进行查缺补漏，对不

同学生的学习采取针对性的教育。我班成绩还是差在数学上，所以我
要在数学教学中多下些功夫。对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样接受
能力强的学生让他们在学会基础知识 的基础上多做些提高分析能力
的综合性强的智力题，来提高他们综合运用知识和分析问题的能力。
而对于中下等学生则是要他们理解地掌握基础知识，做到能正确运
用，同时把辅导的重点放在这部分学 生身上，尤其是一定要消灭不及
格现象。 随着年级的升高学习的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改进和变动。 1、自身学习。对
于教学经验不足的我，会不断 地向身边的老师虚心学习，好的教学经
验，好的教学方法，好的教学语言??总之，我会根据对我们教学 的要
求，积极地从外界吸收好经验，充实自己的教育头脑。同时，我还会
不断地加强自身的学习 ，学习先进的科学技术，新兴的事物，这样才
能尽可能地满足学生的好奇心和求知欲。 2、备课。备课 是教学工作
的前提。准备不充实，就无法向课堂要效率，更无法提高质量。本学
期我要坚持做到 “备全书，捋思路；备一课；抓重点。”在备数学课
的时候要“破难点，求方法；做练习，分层次。”在 备语文课时要“备
背景，拓视野；先练口，后练笔。”在准备大方向的同时，还要细心
地准备好 每一个细节，处理好细节才是成功的关键。 3、上课。上课
是教学工作的核心。要想取得好成绩，提高 教学质量，必须把握好上
课的40分钟。首先，要富有激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层
的 活动，会提高学生的注意力和分析能力。而情绪又是会相互传递的，
所以作为教师一定要在课堂上表现出 足够的活力。然后，在讲课的时

候一定要抓住重点、难点，采用最 贴近学生而又最明了的语言，既清
楚又简洁的表达，突出重点。同时还要注意学生的反映，对于没有完< br>全理解的学生，没被完全理解的知识点一定要加强巩固，使当堂的知
识当堂解决。 4、辅导学生 。我会充分利用早自习和自习时间，同时
还要对学生进行分层次的辅导，争取做到不浪费每一次辅导时间 。对
于个别的重点学生逐个突破。同时辅导还要有耐心，有爱心，要细心，
见成效。 5、积极主动地参加学校组织的各种学习活动，积极开展科
研活动，认真做好业务学习。周丽