加拿大碎尸案-编童话故事

小学数学科组教学计划
2015－2016学年度第二学期
蕉岭县友邦小学数学科教学计划
指导思想：
本学期我们数学科以科学发展观为指导 ,坚持“以研促教强质量,培训培养促
成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为 核心, 以课堂教
学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,
多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全
面发展,致力于教师 的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有
效落实。为此,本学期我们数学教研组将从 以下两个方面作好教学科研工作：
一、推进教学教研常规工作,增强教研工作
教学 科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学
教学教研中严格执行《教师教学常 规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力
做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工 作的针对性、实效性,使
教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周一下午的集体教研时间,采用理论学习、座谈交流、集体备
课研讨、专题辅导、课题活 动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活
动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师 个人教研积分。
2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的设计要在集体备课的基础上,结合
本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计
中看出教师是如 何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样
训练的、能力是怎样培养的、学生的积极 性是怎样调动的等等。并坚持集体备课
研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对 教师的备课量
化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是 落实课改的主渠道,是教学
质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我 组
教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。
注重课堂 教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监
督、检查和指导,努力促进教学质 量的提高。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担
对于作业的设计 、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精
批、精讲”。严格控制作业量及作业时间, 减轻学生过重的课业负担,调动学习积
极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、 学生代批的现
象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高
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小学数学科组教学计划
学习成绩。
二、促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识,促进教师知 识及时更新,作好课题的研究工作、教师的
培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体 水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好
新教材。并立足于 课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、
探索、研究、反思、交流、实践中,把课程 改革的精神扎扎实实地落实到具体的
课堂教学中。
2、作好校本培训工作,提高数学 教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用
教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培 训。多渠道提高我
校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛
围。
3、本学期,我们继续开展青年教师赛课活动, 通过开展听课、评课等研讨
活动,教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,
加强教学研讨交流,不 断提高自己的教学艺术，提升教师的综合素质。
4.继续认真组织落实数学组的教研课 题的研究工作,使其向纵深发展,发挥
辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题 研究,使教师从
“研究型”向“专家型”转化。
5、加强教师的培养,为教师的发展创造环境 ,为其提供学习、培训的机会和
展示的平台,在教师中进行“一帮一”的科组拜师活动,通过“传、帮、 带”的方
式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长为学科带头人。
6、认真做好培优补差工作
全本教师一如既往地认真做好培优补差工作，利用学校第二课堂的 时间，
认真做好培养优秀生的工作，充分挖掘出他们的特长来；班中的后进生一个也不
能放，不 要产生新的后进生，逐步提高原有后进生的成绩。并认真作好记录。组
内可以开展各项活动，教导处将以 年级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。
数学第二课堂每周二下午第三节以《数学小故事》《举一反 三》为活动内容

具体工作安排:

周数
第一周
内 容

1、认真检查和评比寒假布置的作业。2、备好一周的课。4、教案
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进行第一次检查。
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周



1、制订好科组教学计划和个人教学计划； 2、规范学生作业管理，
严抓学生的书写。计算检测开始。
1、学习2、培优生辅导班开展3、新老师了解性公开课开始
1、各年级老师分级集体备课。2、教案、作业检查。3、新老师了
解性公开课
1、观看获奖的优质课。2、计算检测、学情小结交流。3、新老师
了解性公开课
1、新老师了解性公开课小结
1、理论学习2、交流学习心得。
1、继续开展校本课堂检查2、小结听课情况。
1、检查教学进度；2、各项常规检查 1、抓好教学阶段质量监控，做好“后进生”的转化和跟踪工作。
2、中段复习考试3、教案、作业 检查。
1、各年级科组召开中段分析会。
1、青年教师教学比武大赛；
1、各科组交流听课心得。
1、各项常规检查
1、教案、作业检查。
1、学情反馈、交流。2、交流怎样缩小“中下生”面。3、优秀课
例评比。
1、各老师抓好教学进度，把好质量关。2、交流怎样缩小“中下
生”面。3、培优生检测。
1、各年级的老师分级集体备课。2、每天一题检测。
1、各老师调整教学进度，制订复习计 划，交流复习方法。2、上
交优秀教学心得或教学案例。3、科组总结会议。4、计算检测。
1、抓好复习课的课堂教学，查缺补漏。2、组织期末考试。3、做
好评卷和学生考试成绩评定。
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