小学数学三年级教学计划(2)
圣诞节时间-助理工程师见习期工作小结
小学数学三年级教学计划（2）
一、情况分析
（一）班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面
基本上已
经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别
是一些
动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在
遇到思考深度较难的问题时，有
畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能
充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，
我应该关注的更多的是
使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所<
br>获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要
进一步提高，一些
数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学
期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，
增强孩子的自信心，探寻良好的学习
方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数
的
除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、
秒，可能性，
数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际
操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
（一）、知识和技能方面
1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2
2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估
算；
能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于1
0），会读、写分数并知道各部分的名称，
初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、
正方形和平行
四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计
一些物体的长度，并会进行测量。 <
br>5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认
识质量单位吨
，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位
秒，初步建立分、秒的时间观念，
知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单
计算。
6．初步体验有些事件的发生是确定的
，有些则是不确定的；能够列出简单实验
所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对
一些简单事件发
生的可能性做出描述。7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中
的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
（二）、数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘
现实世界中的简
单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空
间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
（三）、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常
生活的密
切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参
2
与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在
数学活动中遇到的某些困难，获得成功的
体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、四边形
教学难点：时分秒的认识、四边形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习
活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思
维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的
方法。
六、课时安排：
一、测量（7课时）
千米的认识………………………………………4课时左右
吨的认识3课时
…………………………………3课时左右
二、万以内的加法和减法（二）（9课时）
加法………………………………………………3课时左右
减法………………………………………………3课时左右
2
加法和减法的验算………………………………2课时左右
整理和复习……………………………………………1课时
三、四边形（6课时）
四、有余数的除法（5课时）
五、时、分、秒（3课时）
填一填、说一说………………………………………1课时
六、多位数乘一位数（13课时）
口算乘法…………………………………………3课时左右
一位数乘二、三位数……………………………5课时左右
中间、末尾有0的乘法
…………………………4课时左右
整理和复习……………………………………………1课时
七、分数的初步认识（5课时）
八、可能性（4课时）
九、数学广角（3课时）
掷一掷…………………………………………………1课时
十、总复习（4课时）
七、教学进度
时间 内容
第二周
千米的认
识
第三周 吨的认识、加法
第四周 万以内的加法和减法（二）（加法） 4
第五周
万以内的加法和减法（二）（减法）
第六周 放假
第七周 验算、整理和复习
第八周 四边
形
第九周 四边形、有余数的除法
第十周 有余数的除法
课时安排
4
4
4
4
4
4
2
4
第十一周 时分秒、填一填 4
第十二周
口算乘法、一位数乘二、三位数 4
第十三周 一位数乘二、三位数
4
第十四周 中间、末尾有0的乘法 4
第十五周
整理和复习、分数的初步认识 4
第十六周 分数的初步认识、可能性
4
第十七周 数学广角、掷一掷
第十八周
复习
1-3
第十九周
复习
4-6
第二十周
复习
7-9
第二十一周
总复
习
第二十二周 考试
4
4
4
4
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