梅璇婷-寒假社会实践

精选小学一年级数学上册教学计划书
教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现 ，又要适
应不同地区和不同学生的发展需要。下面是为大家收集的小
学一年级数学上册教学计划 书，供大家参考。
一、教学对象分析
一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们 来说
充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对
课堂、对学习、对学校的要求都 充满了新鲜感。同时他们年
龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入
学时, 40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学
会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重 要目标。
现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平
远远高于注意力分散的学生 。针对这些特点,我得想方设法
运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习
惯。首 先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学
生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于 积极主
动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于
优秀生尽量让他“吃得饱”。
二、本学期教学的指导思想
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能
力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学
生熟悉体情景,帮助学生理解数学知识。
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2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学 生在
合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生 的方法,
比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、教学内容
这一册教材包 括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的
认识和加减法,认识图形,分类,11~20各数的认 识,认识钟
表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。
这一册的重点教学内容是10 以内的加减法和20以内的进位
加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数
的 加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日
常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计 算的基础。
因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内
容,是学生终身学习与发 展必备的基础知识和基本技能,必
须让学生切实掌握。
除了认数和计算以外,教材安排了常见 几何图形的直观认识,
比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。
虽然每一单 元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了
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解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。
四、本学期教学的主要目的要求
(一)、知识和技能方面
1、使学生正确地数出不 同物体的个数。逐步抽象出数,能区
分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成,会正确,工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十
位上的数 所表示的意义,能熟练地数出20以内的数,正确地
读、写20以内的数,掌握20以内的数是由一个十 和几个一
组成的。掌握20以内的数的顺序,会比较20以内数的大小。

3、使学生初步认识=、>、
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