人教版小学五年级数学下册《总复习-折线统计图》教案
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总复习
统计
复习内容
统计的相关知识（课本第117页的第4题
，第121页练习二十八的第18题，
思考题及“生活中的数学”）。
复习目标
1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线
统计图。
2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复
式折线统计图。
3.通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找
次品的策略，能够
借助抽象记法对找次品问题进行分析，归纳出解决这类问题
的最优策略，经历由多样化到优化的思维过程
。
4.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。
教学过程
一、知识梳理
1.单式折线统计图。
出示课本117页第4题。
2.复式折线统计图。
（1）课件呈现如下统计图。
请学生回答题目中的3个问题。
（2）尝试制作复式折线统计图。
①教师出示题目内容。
去年1~6月份商店售出A、B两种饮料情况：
②学生尝试在方格纸上画复式折线统计图。
③完成后，教师展示学生的作品，师生共同评价。
（3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息。
（4）有12瓶水，其中11瓶质量相同，另
有1瓶是盐水，比其他的水略重
一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水来？
①独立思考，在纸上进行分析。
②点学生说出分析过程
③天平两边各放4瓶水，如
果天平不平衡，则盐水在天平上较重的那4瓶里；
如果天平平衡，则盐水在剩下的4瓶里。再在有盐水的
4瓶里拿2瓶在天平两边
各放1瓶，如果天不平衡，则重的一边是盐水；如果天平平衡，则盐水在剩下的
2瓶里，最后把剩下的2瓶在天平两边各放一瓶，重的一边是盐水。所以至少称
3次能保证找出
这瓶盐水来。
④ 师生一起画图分析。
二、课堂作业
1．某工厂生产的9个零件里有一个是次品（比一般零件要重一些），请你想
办法找出次品。
2．如果有27瓶水，其中26瓶质量相同，另有1瓶比其他的水略轻一些。
至少称几次能保证
找出这瓶盐水来呢？
3.完成课本第121页练习二十八的第18题。
此题也是运用统计
的知识解决实际问题，练习时，由学生独立完成问题（1）
和（2），然后全班反馈。
4.完成课本第121页练习二十八的思考题和“生活中的数学”。
三、课堂小结
同学们，今天我们复习了统计的相关知识，同学们都很认真，通过今天的复
习，你们还有疑问吗？
四、课后作业
完成练习册中本课时练习。
板书设计
统计
画折线统计图
图中正确表数据，相邻两点间连线，
描出点旁标数据，右上角把日期填。