心旷神怡什么意思-我的信念读后感

万以内加法和减法（二）教学反思

本单元是“万以内的加法和减法 （一）”的基础上教学的，学生
已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生
学习笔算加、减法的难点。几节 课下来，我就有点发愁了，计算错误
五花八门，而且速度很慢，很多孩子20以内的加减法还不够熟练，
也有个别孩子得不停地掰着手指。总体感受，效率很差。而后的几节
课，我在教学设计上又下了 功夫，针对计算难点，容易混淆的地方，
特别作了个详细的对比并进行了重点强调。对计算的注意点，每 节课
伊始都让学生反复强调。整个单元上完，经过考查，还是让我大失所
望。到底是什么原因， 使计算教学这么失败呢？认真地回忆、细细地
分析，我想可能应该归因于以下三方面吧。
其 一，练习的量不够。计算毕竟是一种技能，要提高学生的计算
水平，我觉得还是应该通过大量的练习。新 教材的计算教学全部是贯
穿于解决问题中进行的，每节课的巩固练习最多只安排2至4道题目。
再加上配套的作业题难度偏大，得由老师在课堂上扶着做，因此，每
天光课本和练习册上的作业都弄得师 生筋疲力尽，课外也就没有时间
好好地补充一些练习，一二年级不布置书写作业，这样，仅仅靠课本和作业本上少得可怜的几道练习题，是远远不够的。因此，学生的计
算不熟练，导致了在计算时不可 避免地出现了错误。
其二，缺少良好的计算习惯。我们天天要求自己要“授之以渔”，
而实 际上对学生的学习方法培养还是很不够的。刚入学，我就非常注

重 学生作业书写的习惯，要求他们把字写端正，列竖式要用尺划直等，
一段时间下来，孩子们在这方面还是 做得比较好的。但读题的习惯还
存在问题。有的孩子对解决问题的题目只读一遍就匆匆动笔，导致方法错误。有的孩子拿到题目就列竖式，导致抄错数字的现象相当严重。
再如，对加减法的验算，虽然 教师一再强调验算的目的与方法，可绝
大部分的孩子还是为了验算而验算，所以验算结果与原题目中的数 不
同也不会察觉。另外，做完作业后不会检查也是导致计算错误的一个
重要原因。
其三，对学困生的指导还不够。孩子毕竟是有差异的，课堂上老
师讲的方法、同学讲的方法，其 实有些孩子是听得一知半解，但在课
堂上能运用最多只能算一种正迁移，一种短时记忆。于是，例题后的
几道对应练习，他们还马马虎虎能应付过去，而在独立练习中，各种
题目混为一体，量又相对较 多，他们就乱了手脚。虽然孩子经常在强
调“相同数位要对齐，连续进位加法不要忘了加进上来的1，计 算减
法时，个位不够减就要从十位借，别忘了点退位点。十位计算时得减
去退掉的1”等等。但 在实际练习中，部分学困生往往不能与强调的
联系起来，一不注意就问题百出。看来，为学生开小灶是不 可避免的，
有时教师的提醒还是会起到一定的作用的，但矛盾的是：时间哪儿
找？

知 识 技 能 （72分）








一 我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）
1.一个数除以真分数，商一定比这个数大。 （ ）
2.25g食盐溶解到100g水里，食盐占盐水的 。 （ ）
3.甲数比乙数多 ，则乙数比甲数少 。 （ ）
4. m∶2cm化简后是40∶1。 （ ）
5.羽毛球队的人数增加 后，再减少 ，现在的人数和原来的人数相等。
（ ）

二、 我会填。（每空1分，共28分）

1.修一条长9km的公路，如果12天修完，平均每天修全长的（ ），平均每天修（ ）
km。
2.（ ）的 是27；60kg是（ ）kg的 ；300t比（ ）t少 。
3.（ ）没有倒数；（ ）的倒数是它本身；1.5的倒数是（ ）。
4.（ ）∶7= =9÷（ ）=
5.一项工程，甲队独做要10天完成，乙队独做要15天完成。甲、乙两队工作效率的比是（ ）。
如果两队合做，（ ）天就能完成工程的 。
6.下图中空白部分的面积与阴影部分的面积之比是（ ）。


7.在 里填上“>”“<”或“=”。



8.如果路路家在学校西偏南40°方向上，距离是300m，那么学校在路路家（ ）偏（ ）
（ ）°方向m处。
9.某县今年出生的男、女婴人数比是5∶4，男婴的出生人数是女婴的 ，女婴的出生人数占
出生总人数的 。已知这个县今年出生的女婴比男婴少820人，那么这个县今年出生的婴儿
一共有（ ）名。
10.有一根长 m的绳子，第一次截下它的 ，还剩m；第二次又截下 m，最后还剩下（ ）
m。
11.五年级同学收集了165个易拉罐，六年级同学比五年级同学多收集了 ，五年级同学比四
年级同学少收集了 。六年级同学收集了个易拉罐，四年级同学收集了（ ）个易拉罐。






















三、我会算。（共26分）
1.直接写得数。（4分）

2.化简下列各比，并求出比值。（4分）







3.下面各题怎样算简便就怎样算。（12分）










4.解方程。（6分）















四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）
1.下列各数量关系中，把甲看作单位“1”的是（ ）。

A.乙的 等于甲 B.甲的 等于乙 C.甲是乙的
2.一条公路，甲走了全长的 ，再走6km到达公路的中点，这条公路长（ ）km。
A.9 B.18 C.36
3.一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行1500km，原路返回时这架飞机要向（ ）方向
飞行1500km。
A.南偏西40° B.东偏南40° C.北偏西40°
4.一辆汽车 小时行驶30km。照这样的速度，这辆汽车 小时能行驶（ ）km。
A.54 B.90 C.150
5.甲、乙、丙三人赛跑，甲比乙快 ，乙比丙慢 ，甲、乙、丙的速度比是（ ）。
A.4∶1∶4 B.5∶4∶3 C.15∶12∶16

五、我会做。（共8分）
1.根据下图填一填：小玲从家出发往（ ）偏（ ）（ ）°方向走600m到达书店，再往
（ ）偏（ ）45°方向走（ ）m到达电影院。小明从公园出发，往（ ）偏（ ）
（ ）°方向走（ ）m到达电影院。（5分）

2. 博物馆在书店西偏北30°方向400m处，请在图中画出博物馆的


















生 活 应 用 （28分）

六、解决问题。（共28分）

2.一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数之比是1∶2，这个三角形的顶角是多少度？（5
分）

















3.首阳水果店运进的香梨比苹果少8筐，运进的香梨筐数是苹果的 。首阳水果店运进香梨
和苹果各多少筐？（6分）














4.一款电视机原来每台售价3800元，第一次降价 后，第二次在第一次降价的基础上又降
价 。现在该款电视机每台的售价是多少元？（5分）

5 .一项工程，甲队单独做5天可完成，乙队单独做4天可完成。甲队工作1天后乙队才开始
工作，甲、乙 两队合做还需要多少天完成？（6分）




















甲、乙两人各走了一段路，甲走的路程比乙少 ，乙用的时间比甲多 。甲、乙两人的速度比
是多少？（10分）