武汉软件工程学院-龚书恒

五年级小学生数学日记汇总


五年级小学生数学日记1：买书

数学在我们的生活中可以说无处不在，为大家提供了 数学
日记买书，希望对大家的学习有所帮助!

今天，我放学回家，突然看见 一家店前围着许多人。我走
近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个
问题 ，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷
纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢? 便怀着好奇心的心理
交了一元钱。

今天，我放学回家，突然看见一家店前围 着许多人。我走
近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个
问题，要是能在 30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷
纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇 心的心理
交了一元钱。

我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店 买书，
买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱?”他一说完，便露
出了狡诈的目光，接着 开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗
水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出 来
呢?就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这
样写到：一个100以内的 数乘99的速算方法是：用这个数先乘
100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683 。”
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我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，
无可奈何地给了我钱。

我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有
多高兴了。这时，我想：数学 并不仅仅是1+1的计算，它在生活
中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，< br>我再次想说：“数学，真有用。”

五年级小学生数学日记2：好好努力

今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时 ，我简直
不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。

看到别人考100分 我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考
100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没
把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回
事。

而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷
了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就 可以考90分，
这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也
别吃。

而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对
的会变错的，而且要多算几遍 ，写答案时要快一些，不能粗心，
因为过一会儿就有时间检查了。

我在这个 月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而
是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发 挥我最
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好的水平，争取更好的成绩。

五年级小学生数学日记3：斤和千克的区别

斤和千克是一样的，而他们的用处却不一 样，今天我问了
奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这
写一下；

1斤=0·5千克=10两=500克而且告诉我“千克”是国家
法定计量单位， 1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市
两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤 =10两或
1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：
1千克=10 00克=2市斤=20两

而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数< br>学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学
内容。千克虽是生活中常用的重量 单位，但由于斤在生活中还未
完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智
学 生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具
体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具 、肌肉感觉来感知。
为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，
在教学过程 中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等
实践活动，增加学生对“千克”的感性认识；又通过 称同一物体
的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进
率。和一些让学生能 好好的认识千克和斤

如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜
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市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成
的怎 么样。也可这样说生：土豆0·5元一斤、葡萄2·5元一斤、
豆角5元三斤……作文

五年级小学生数学日记4：和爸爸去书店

今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银 台。
爸爸说：“你这本书·6元，我这本书16·3元，我再拿3支1·5
元的圆珠笔，给了5 0元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱
就给你买雪糕吃。”我想：50减·6加16·3加1·5乘 3的和
等于16·6元。我说：“16·6元。”“好，这16·6元就给你
买雪糕吃。”爸爸 爽快地说

来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1·5元的雪糕，
付了16 ·6元，还剩多少钱？”我想：简单，16·6减1·5乘2，
等于13·6元。我说：“还剩13·6 元。”爸爸说：“不错嘛！
还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。
我要 是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”

数学在生活中是离不开的。

五年级小学生数学日记5：十位数的乘法

这学期开始学十位数 的乘法了，我一看到乘法就脑袋发
胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好
数学。

今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多
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菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……

“stop”！看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，
我急忙喊道。今天居委的 阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降
低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要< br>求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用
控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就 用掉了近50克油。

我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25
克，那么我们一天可以用多少油呢？

3×25=75(克)

“我们一家一天只能用75克油”，当我算 出了我家一天
可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下爸爸犯难了，已经用了
50克，还有25 克怎么炒后面的几道菜呢？

看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好
吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更
开心的，我用学到的数学知识帮 助爸爸改正了不好的做菜习惯。

五年级小学生数学日记6：做作业

今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到
了一道很难的题，我想了半天 也没想出来，这道题是这样的：一
个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想 ：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难
也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我 怎
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么解的方法，爸爸还没讲完我就 恍然大悟，原来这题这么简单，
算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)< br>
100×50÷2=2500(平方厘米)。

看着终于把 自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐
开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而 已，
只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

快要开学了，我的作业基本上 完成了，也没有什么太多的
困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞
吧！

五年级小学生数学日记7：筷子问题

下午放学时， 班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要
求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将 测
算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，
实际可能寓意更深，因为一次 性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性
筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积
呢？我思来想去，一会儿抓耳挠 腮，一会儿摇摇头……

终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子
的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在 水面上，又该怎么办呢？可
不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是
可以的 ，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方
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法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

五年级小学生数学日记8：大喜的日子

今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日 子，我妈妈
带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家 说：“我们今天要去理发店洗头做头
发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢？”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对
面的街上吗，我们可以先把车开到店 里，然后把车交给店里的人
后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时
间不 是就可以节省了吗？我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们
真的节省了时间。

晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想
想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节 省时间？”“早
上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸；还有奶奶锅
子里煮菜时，可 以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的
事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统 筹方法，
就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是
一种数学方法。”
今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，
希望自己以后学好数学 ，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。

五年级小学生数学日记9：买药的故事

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——
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胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，
营 业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

爷爷还可以这样付： 1、先给营业员40元，再付5元，找
1元。2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这
次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

还有一次，我和妹妹 一起去超市买东西。我买了一包牛肉
干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。

店主找给了我们2元钱，我 们正要回家时，赵霖说：“我
还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我
1 元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是
个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。< br>
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