五年级上册数学第六单元知识点归纳
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五年级上册数学第六单元知识点归纳
想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在
别人还玩
耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?查
字典数学网为大家分享五年
级上册数学第六单元知识点，希
望能帮到大家。
一、知识梳理：
(一)认知基础：
用列表和画图的策略解决问题，对解决问
题的策略的价值已经有了一些具体的体验和认识。
(二)主要内容： 1.认识列举法 2.学会列举 3.学会不同的
列举
(三)学习目标：
1.经历用“一一列举”的策略解决一些简单实际问题的过
程，能
通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，
并获得问题的答案;
2.在解决实际问题
过程的反思和交流中，感受一一列举策略
的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性;
3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，
获得解决问题成功的体验，提高学好数学的
信心;
4.体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题可
以借助数学方法来解决。
(四)学习方法：
1.利用已有的经验，结合自己动手操作、同学交流，认识列
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举的策略，并在反思解题的共同特点和注意点时，感知本课
的重点——
有序思考。
2.借助表格理解基本的数量关系、发现数量的变化趋势。学
习有序思考时，可分
三个层次展开：第一层，整理信息;第
二层，有序列举，注意做到不重复、不遗漏，认识到列举时
要有条理、有序，体验有序的重要性，增强思维的条理性和
严密性;第三层，反思提升。
(五)学习重点： 1.能用“一一列举”的策略解决实际问题;
2.能根据策略的需要，运
用“一一列举”的策略分析有关问
题之间的数量关系，并有效的解决问题。
(六)重点提示：
1.认识列举法，并懂得列举法的特点 课本例1提出两个问
题，：一个是求“一共有多少种不
同的围法?”一个是要求比
较长方形的长、宽和面积，再说说有什么发现?在解决第一
个问题时
，要认识“一一列举法”，并懂得列举法的特点。
2.学会正确的列举法 课本例2也提出两个问题：
一个是求
“有多少种不同的订阅方法?”一个是说明“要得到全部答
案，列举时要注意什么?”
在解决这两个问题的过程中，要
注意使用正确的列举方法、方式。
3.学会不同的列举法 课
本例3的问题是“有多少种不同的
安排?”在解决这个问题中，要懂得不同的方法进行列举，
从
而进一步认识并掌握不同的列举方法，这类问题特别要注
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意考虑“0”的情况。
4.在运用“一一列举”的策略解决问题的过程，能通
过不遗
漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。学会有条理的、
全面的思考，并清晰地表达
自己的想法。
以上是查字典数学网为大家准备的五年级上册数学第六单
元知识点，希望对大家有所帮助。
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