关于数学的历史小故事
锦州师范学院-高三班主任工作总结
关于数学的历史小故事
数学小故事一
勒斯(古希腊
数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是
否能测量金字塔高度。泰勒斯说可以
，但有一个条件——法老必须在场。第二天，法
老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。秦
勒斯来到金字塔前，阳光把
他的影子投在地面上。
每过一会儿，他就让人测量他
影子的长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立
刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号，然后再丈量
金字塔底到投影尖顶的距离。
这样，他就报出了金字塔确切的高度。
在法老的请
求下，他向大家讲解了如何从“影长等于身长”推到“塔影等于塔高”的原
理。也就是今天所说的相似三
角形定理。
数学小故事二
大约1500年前，欧洲的数学家们是不
知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数
字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来
表示不同的数目。在这种
数字的运用里，不需要“0”这个数字。而在当时，罗马帝国有一位学者从印度
记数法里
发现了“0”这个符号。
他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了
，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方
法向大家做了介。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知
道了。当时是欧洲的中
世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇。教皇非常恼怒，他斥
责
说，神圣的数是上帝创造的，
在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝 !
于是，教皇就下
令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手
指头紧紧夹注，使他两手残废，让他
再也不能握笔写就这样，“0”被那个愚昧、残忍的
罗马教皇明令禁止了。
但是
。虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中
仍然秘密地使用“0”，
仍然用“0”做出了很多数学上的贡。后来“0”终于在欧洲被广泛使
用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
数学小故事三