快乐的儿童节作文-本三分数线

典型错题分析：
一、看图写钱数
（1）最基本的题目，班里有 6人错。（2）考查知识点：认钱、计算和换算，班
级错误集中的一题。
解题方法：先分类 圈出相同单位的钱数，再计算：1元+1元+2元是4元；5
角纸币+5角硬币+2角纸币=12角=1 元2角，1元2角+4元=5元2角
做对的同学有：隗凯斌、陈孟骐、白宇、谷俊澎、赵昊、李玥霖、张博雅、刘泓
恺、孟帅奇

二、看图写钱数属于基本题，没有掌握的同学在课堂听讲上明显没有集中注意力，
典型错例为18.50元=（18）元（50）角 7.40元=（7）元（40）
角
解题方法：小数点前面的数表示“元”，小数点后面的第一位表示“角”，小数
点后面的第二位 表示“分”，家长可根据孩子卷面的错误进行相应练习，也提出
严肃批评，最基本的题目都没有答对，可 见听讲没有用心，练习度也不够。
三、填单位错的把铅笔8（ ）的单位填成了8（元）的可见孩子的 生活经验不足，
没有便宜、贵的概念，可以举生活中的常见物品进行讲解补充相关知识，如常见
的学习用品铅笔、钢笔、练习本、橡皮等的一般价钱和常用单位；常见的生活用
品的价钱。

四、基本训练题型：复合单位换成单一单位，单一单位换成复合单位
五、换钱要加强练习的有：陈文浩、张光富、张博雅、孟帅奇、董晨瑶、张雨夕
六、人民币换算不同单位的比较大小还要单独训练
类型：6元7角和7元比较大小，3元5角和35元 20角和2元，算式和数进
行比较，数和数比较
张光富和李晨旭的口算能力要加强：
班级典型错例记录：
61-4=55 61-4=56 2人 错因分析：20以内退 位减不扎
实，加强两位数减一位数的退
位减练习，复习巩固“破十

法”

15-9=4
29+9=28
8+40=84


39
7+29=35或38

复习进位加法
想大数+小数，巩固相同数位
加、减，十位、个位概念不清。

人民币计算典型题目：
2元-5角= 元 角 6角+7角= 元 角 1元5角+5
角= 元
教给孩子排序方法：把价钱抄在草稿纸上竖着排列，相同单位 对齐，进行标号，
再按照题目要求答题。
如：
13 元 5角
35 元
48 元
3 元 5角
先比较“元”之前的数的大小， 再比较“角”前面数的大小，进行大小按题目要
求标号再排序，填写在卷子上。


解决问题
求两数相差几的题目不能正确列式的有：田晓彤、孟尚逸、孟帅奇、陈文浩，不明确求两数之间相差几要用减法，适当画图进行讲解以求明确为什么用减法？
解决问题错的有：董晨瑶、梁梦涵、张博雅 袁丰鑫25-10=35（笔误？），表
现出来 的问题有读题能力有待加强，不能图文并茂的看图，联系信息和问题之间
的关系，正确运用加法和减法来 解决问题。

班级学生情况概述：班里有很多同学在这 次测试中成绩有了明显的提高和进步，
特别是隗凯斌、谷俊澎、赵昊同学的成绩提高很明显，也看出了家 长和同学们的
共同努力，希望继续稳定状态，加强自我管理。个别同学成绩落后，一些基本题
目 和课堂重点练习内容都没有掌握也说明了平时课堂听讲存在的问题，个别联系
了家长请家长共同配合做好 思想教育和家庭的监督引导。





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