(完整版)小学五年级-说明文阅读训练题集
互质数是什么意思-三年级上册英语教案
说明文阅读训练题集
阅读文章，完成文后练习题。
人类能在地球上生活多久（节选）
人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及
地球为人类的生存和发
展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续
而稳定地向地球提供光和
热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有
极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿
年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨
胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里
。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人
类，却
承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热
却是没有问题的，因为
在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所
以，研究人类在地球上持续生存和发
展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000
万年为奋斗目标！
但是人类面临的真正
威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近
代科学之父的话，那么这400年来科学
、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有
人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近40
0年来所消耗的地球上的资源，也
大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗
不断增长的趋势发
展下去，试问4000
年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人
类可以
用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度
的。所以，人类的生存和发
展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按
照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时
间
，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能 。
1．本文从两个方面回答了
“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否
持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是
_________________________________。
2．第2段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什
么？
3．第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？
_________
__________________________________________________
__________
4第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来
自人类自
身”的威胁指什么？
5．按要求分析下列句子中加点的词语。
1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
____________
__________________________________________________
_______
2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
__
__________________________________________________
________________
微缩图书
随着电子和激光技术的
广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，
“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。 <
br>会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，
通过电子仪器可
以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后，随着唱片的转
动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘
”，它的外形像普通的唱片。
它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把
放像机接到
电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下
来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的
实验情况，录在
视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情 况，也可以显
示许多微妙的现象。比如，植物的
光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情
形，都可以用动画的办法显示。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是
用照相机把书或者资料
缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的148。使用的时候，通过
阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩
微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，
当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一
张几寸长的胶片上，让信鸽带回
了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万
种每种15万字的书放在一块儿，它的
总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文提到了多种书籍，文中哪个词最能体他们共同特点？_________________。
2．选文第④段运用的说明方法有：__________、__________。
任选一
种说说这种方法的好处是____________________________________。
3．第④段画线句子的作用是：_____________________________。 <
br>4．“缩微图书”的优点是：__________________________________
___。
柑橘
柑橘，素性jiāo贵，容易腐烂，采摘贮藏须分外小心。
自古来，柑橘保鲜，一直
为棘手难题。今采用山洞、地下库、冷库等贮藏，能使柑橘保鲜数月。但橘熟时
节，正
值秋风夹雨洗果，纵有现代化冷库，鲜果也不能久存。
能否让柑橘高挂枝头，
越冬迎春呢?四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤
霉素，留树保鲜三个月。湖南
邵阳市农科所自1980年以来，用科学方法把温州蜜橘留
在树上，经受了摄氏零下三度的严寒考验，至
翌年“雨水”前后采摘，好果率达百分之
九十三至九十八，而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定，可溶性固
形物(糖类)提高百分之
一左右，蛋白质、维生素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。
果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠
衣，黄
袍加身时，要喷洒植物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，
需用磷酸二氢钾叶面追肥
，补充营养，才能傲霜斗雪。微生物是招致 柑橘腐烂变质的
大敌，得借助托布津，谨防微生物乘虚而入
，还得给橘树“进补”，多施枯菜等有机肥，
让橘树来年青枝繁茂，“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自
然的恩赐，实现柑橘均衡上市，
园艺工作者付出了多少智慧的汗水！
1．根据拼音写出汉字。
jiāo （ ） 贵
2． 第③段中加点的“超期服役”的实际含义是：
_____________________________________
3．第②段中运用
__________、__________ 和作比较的说明方法，具体说明“秋橘春
采”这一难题
是可以解决的，而且还具有、果色美、糖份和营养物质等优点。
4．第③段具体说明了实现“秋橘春采
”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘
迟熟、__________、__________和
增果。(横线上只能填二字词语) 橘果的“超期服
役”
答案
（一）
1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。
②人类能否合理利用资源。
2、不能去掉，去掉后语言不够科学严谨。
3.
列数字，准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太巨大了
4.
对资源过度的消耗（意思相近即可）。
5、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。（答出第一句即可）
②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。答出一种即可）。
（二）
1. 奇妙
2.举例子，列数字（任选一种说明即可）
3.承上启下（过渡）
4. 缩微图书保存和使用都很方便。
（三）
1、娇
2．延缓果实成熟(秋果春摘)
3．举例子、列数字，好果率高 提高 丰富
4．耐寒防病