专业类别-消防宣传口号

说明文阅读训练题集
阅读文章，完成文后练习题。

人类能在地球上生活多久（节选）
人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及 地球为人类的生存和发展所
提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定
地向地球提供光和 热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，
这一过程将至少还持续40亿 年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，
最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里 。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，
却 承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有
问题的，因为 在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人
类在地球上持续生存和发 展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目
标！
但是人类面临的真正 威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科
学之父的话，那么这400年来科学 、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史
以来的400万年间的成就。与此同时，近40 0年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在
400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗 不断增长的趋势发展下去，试问4000
年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以
用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人
类的生存和发 展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗
标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能 。
1．本文从两个方面回答了 “人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续
而稳定地向地球提供光和热，另一方面是 _________________________________。
2．第2段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？

3．第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？
______________ __________________________________________________ _____
4第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身 ”
的威胁指什么？

5．按要求分析下列句子中加点的词语。
1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
____________ __________________________________________________ _______
2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
__ __________________________________________________ ________________

微缩图书
随着电 子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电
视唱片”书以及缩微型的 书，等等。
会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触
唱片以后 ，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的 书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是
通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上， 收看的时候，把放像机接到电视机上，
就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面 随时停下来。出版某种重
要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况 ，录在视盘
上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情 况，也可以显示许多微妙的现象。比如，
植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照
相机把书或者资料 缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的148。使用的时候，通过阅读器可以
放大到原来大小。其实这种缩 微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍
报人员把一份3000多页的情报缩拍在一 张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种1 5万字的书放在一块儿，它的总重
量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文提到了多种书籍，文中哪个词最能体他们共同特点？_________________。
2．选文第④段运用的说明方法有：__________、__________。
任选一 种说说这种方法的好处是____________________________________。
3．第④段画线句子的作用是：_____________________________。 < br>4．“缩微图书”的优点是：__________________________________ ___。

柑橘
柑橘，素性jiāo贵，容易腐烂，采摘贮藏须分外小心。 自古来，柑橘保鲜，一直为棘
手难题。今采用山洞、地下库、冷库等贮藏，能使柑橘保鲜数月。但橘熟时 节，正值秋风夹
雨洗果，纵有现代化冷库，鲜果也不能久存。
能否让柑橘高挂枝头， 越冬迎春呢?四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素，
留树保鲜三个月。湖南邵阳市农科所自 1980年以来，用科学方法把温州蜜橘留在树上，经
受了摄氏零下三度的严寒考验，至翌年“雨水”前 后采摘，好果率达百分之九十三至九十八，
而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定，可溶性固形物(糖类)提 高百分之一左右，蛋白质、维生
素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。
果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，黄袍
加身时，要喷洒植 物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢
钾叶面追肥，补充营养，才能傲 霜斗雪。微生物是招致 柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布
津，谨防微生物乘虚而入，还得给橘树“进补 ”，多施枯菜等有机肥，让橘树来年青枝繁茂，
“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘 均衡上市，园艺工作者付出了多少
智慧的汗水！
1．根据拼音写出汉字。 jiāo （ ） 贵
2． 第③段中加点的“超期服役”的实际含义是：
_____________________________________
3．第②段中运用 __________、__________ 和作比较的说明方法，具体说明“秋橘春采”

< br>这一难题是可以解决的，而且还具有、果色美、糖份和营养物质等优点。
4．第③段具体说明了 实现“秋橘春采”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘迟熟、
__________、____ ______和增果。(横线上只能填二字词语) 橘果的“超期服役”


答案
（一）
1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。
②人类能否合理利用资源。
2、不能去掉，去掉后语言不够科学严谨。
3. 列数字，准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太巨大了
4. 对资源过度的消耗（意思相近即可）。
5、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。（答出第一句即可）
②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。答出一种即可）。
（二）
1. 奇妙
2.举例子，列数字（任选一种说明即可）
3.承上启下（过渡）
4. 缩微图书保存和使用都很方便。
（三）
1、娇
2．延缓果实成熟(秋果春摘)
3．举例子、列数字，好果率高 提高 丰富
4．耐寒防病