夹江中学-看戏作文

我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱
家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田
野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒 的秋露，远远望去，好像珍珠
撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶
上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的 小草上。叶的碎影、枝的碎影、
茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，
挂满了沉甸甸的柿 子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响 曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善
舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，
用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快
地哼着小夜曲；蛤蟆用粗 大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那
粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦 无比的交响
曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，
又似草原上的 野马在奔驰......

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿 还在神采奕
奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘 示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来
几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动 。那响彻夜空的鸡鸣声，
划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

1.请在课文中找出恰当的词语填在括号中。
（ ）的山野 （ ）的野马 （ ）的
交响曲
2.请在文中找出一个排比句，并照样子写一个句子。
排比句：

句子：

3.作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。”请 简要说说，这首交响曲是
由哪些曲声构成的？
4.作者在文中表达了一种什么样的感情？

又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个
活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的
世界，蕴藏着无穷无尽的 乐趣。
是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠
菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠
菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在 没有太多杂草的地方，她是匍
匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，
不仔细找，根本发现不了。如 果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎
没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些 浅浅的、
灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子
有浅齿，和周围 的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成
一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时 候，第一遍没有发现，
但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，
会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，
甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意 呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在
场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲 说：
“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子
雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识
荠菜，也不知道被春 雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1、按要求写近义词。
广阔（ ） 疑惑（ ）
2、用“ ”画出文中点明题意的句子。
3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。
4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来。
5、按要求回答。
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？

勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤
奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥

水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔 下都栩栩如生。
他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经 常作画，但画得很草率。他的画总是长时间
卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门 采尔，请
他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看
多画。”青年画 家说：“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张，要
卖出去往往得(de dé děi)等上一 年，这是为什么呢？”门采尔笑
着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒< br>过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就
是要你用一年的工夫去画一 张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画
家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严
格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去
后，着(zhe zháo zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，
（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。

1、 找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（2）
（ ）——（ ）
2、 把括号里不正确的拼音或词语划掉。（5）
3、 解释字词的意思。（4）
(1) “你就能一天把它卖出去了。”的“它”是
指
(2) “捷径”的“径”的意思是
(3) “栩栩如生”的意思
是

(4) “莫名其妙”的意思
是

4、 门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？ （2）



5、 这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答）（1）




庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤
其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似
乎随手就能摸 到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘
欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态 ，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的
白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一 条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云 雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，
转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是 一匹四蹄生风的白马，还
没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、 填空。（5）
（1） 从题目看，这篇短文主要描写的应该
是
（2） 通过反复仔细阅读第二自然段，我们的眼前应该出现几幅
具体的画面，分别是 只有想象出这些画面，才
能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中的“茫茫
的大海”指的是 ，“巨大的天幕”指的
是 。
2、 联系上下文理解词语。 （4）
（1）“弥漫”是 的意思。
（2）理解第三自然段中“瞬息万变”这个词，抓
住 等几个词语能
够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以
从 等几个词语看出来。“瞬
息万变”的意思是
说
。
3、 问答。（4）
有感情地读这篇短文，应该读出短文所包含的是什么感情？



4、用“ ”画出第二、三自然段的中心句。用“~~~~”画出短文
的中


湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还

是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的
光泽。
我喜欢独自 一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一
定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它 们为什么会整天那么
欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这
样美 ？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一
只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这 块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真 热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上
了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了， 等大雨一落，联欢
会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金
鱼姑娘 头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的
掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、“畔”字用音序查字法查字母_____，它在短文的意思是____（①
田地的界限②边）。“翡”字用部首查字法应先查___部；再查________画。
2、用“‖”把短文分成三段。
3、作者从____________和_________ ___两个方面生动具体地描写了
雨中的湖，全文记叙了___________，表达了______ ______________。

4、文中的过渡句是________________ ___________________。前呼的
句子是________________，后应的 句子是_______________________。

5、文中的“礼花”指的是_ ________________________，“礼炮”指
的是______________ ______，“玉花”指的是___________ _________，
“掌声”指的是_____ ____________。
6、根据短文的中心给短文命个题目《 》。
7、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（ ）。
①表示文中语言的省略。 ②表示声音话语被打断。 ③表
示意味深长语言未尽
小草
北方被称为地广人稀的地方。这可真好啊！在高高低低的山坡上，到
处拥满了小草，由高 向低流淌着绿色；窄小的田埂上也布满了小草，把
绿色伸向远方；就连我家的前街后院、道路旁、墙根下 ……小草都是随
处可见。一句话 有土的地方 就是小草的乐园 小草的家 它从不讲

究条件的好坏 从不选择环境的美观 随意地生长 多像一首歌中所唱
的 中华好儿女 落地就生根
小草，假使你生长在喜马拉雅山上， 也显不出你的高大。你的身材矮
小。但春风吹过，你就破土而出，不息地奋斗，默默地为大地奉献绿色。
老年人夸奖小草活得那么充实；青年人赞叹小草活得那潇洒；就连我也
认为小草活得那么有趣。 当满眼是绿色的海洋的时候，不知是谁脱口而
出：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”把小草的生命 和人的命运联
系到一起了。 ①给短文加上一个恰当的题目。
②给第一自然段中缺标点的地方加上标点。
③写出文中带点词语的近义词。
充实—— 抱怨——
④结合上下文理解“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的意思。


⑤写出《草》这首诗中表现小草精神的诗句。

⑥这篇短文主要是从( )、（ ）、( )三方面
来赞美小草的。
①把自己喜欢的词、句摘抄在下面的横线上。


天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里， 魔术般地把
900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司
将会改 变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时
间不停 地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几
乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七 八岁时，母亲担任社区服务工作，
经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为 专
心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他 就对自己的好友说：“与其做一
株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许 多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概
认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第 一。一次，老师让每人写一篇
故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉 得
人人都应有自己的创造发明。