小学语文五年级阅读理解

萌到你眼炸
809次浏览
2020年10月12日 01:37
最佳经验
本文由作者推荐

伊斯兰教的标志-中学教师工作总结

2020年10月12日发(作者:强琼)


(五)一曲胡笳救孤城
①西晋末年,北方匈奴骑兵经常南下骚扰,北部边疆很不安宁。 晋怀帝任命
名将刘琨为并州刺史,驻守晋阳城。
②有一年,匈奴骑兵五万人马入侵,将晋阳城 围得水泄不通。当时晋阳城里
守军不过两千,刘琨一面调集军队准备死守,一面派人出城求援。匈奴骑兵 几次
攻城,刘琨指挥守军沉着应战,占据有利地势英勇抗击,一次次打退敌人的进攻,
几天过去 了,援军还未来到。城里的兵力在减弱,粮食在减少。刘琨急得团团转。
③一天晚上,刘琨登上城楼巡 察。这时,城里城外一片寂静,一轮明月挂在
空中,月光下,远处匈奴骑兵的营地隐约可见。刘琨凝视远 方,面对边塞的冷月、
荒漠、山丘、孤城……禁不住发出一声声长啸。那一声声凄厉的长啸,在夜深人< br>静时传得很远,传到匈奴的兵营,把匈奴兵惊醒了。匈奴兵营里发出一阵骚动。
④这一下启发了 刘琨,他想起了当年项羽的八千兵马被“四面楚歌”唱败的
故事,想出了一个计谋。刘琨忙叫人取来匈奴 人最喜爱的乐器——胡笳,朝匈奴
兵营吹奏起来。胡笳曲是那么悦耳动听,又是那么哀伤凄婉,就像是年 老的慈母
在呼唤久别的孩子,又像是年轻的妻子在思念在外的丈夫……
⑤刘琨一遍遍地吹奏着 那深情的乐曲,连自己也被感动得流下了热泪。这时,
忽然有人发现匈奴兵营有了动静,传来幽幽的哭泣 声。
⑥“将军,那边有人在哭。”卫兵报告刘琨。“注意劝静,严密防守。”刘琨
及时作了布 置,然后回营房和众将商量对策。第二天一早,卫兵赶来报告,说匈
奴兵已经全部撤走了。刘琨听了,好 似卸下了千斤重担。
⑦原来,昨夜刘琨的胡笳曲勾起了匈奴人的思乡之情,并很快感染了大部分
将士。他们士气低落,有人还结伙逃回去了。匈奴首领眼看将士们已无心作战,
就下令连夜撤兵,退回 家乡去了。
⑧一首胡笳曲,救了一座孤城,被传为千古佳话。

1. 联系上下文理解词语的意思。
(1)水泄不通——_______________________ _______________________
(2)凄厉——_______________ _________________________________________
2. 请再读读文章第②小节,简要说说“刘琨急得团团转”的原因是什么?


_______ __________________________________________________ ____________
__________________________________ ___________________________________
3. 联系上下文,理解加点字的词语的意思。(换一个词语)
(1)西晋末年,北方匈奴骑兵经常南下骚扰,北部边疆很不安宁。
....
①骚扰:_______________________
②安宁:________________________
(2)当时晋阳城里守军不过 两千,刘琨一面调集军队准备死守,一面派人出城
.....
求援。
①过:____________________
②一面……一面……:_______________________
4.联系上下文,体会加点字的表达效果。
匈奴骑兵几次攻城,刘琨指挥守军沉着应战,占据 有利地势英勇抗击,一次次打
...
退敌人的进攻,几天过去了,援军还未来到。(第②小节)
______________________________________________ _______________________
_______________________ ______________________________________________
5.读读下面的句子,想一想这句话运用了什么描写方式?有什么样的表达效
果?
这 时,城里城外一片寂静,一轮明月挂在空中,月光下,远处匈奴骑兵的营地隐
约可见。(第③小节) < br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________________
6.文章第④小节中的一句话“胡笳曲是那么悦耳动听,又是那么哀伤凄婉,就
像是年老的慈母在呼唤久 别的孩子,又像是年轻的妻子在思念在外的丈夫……”
(1)想一想,句子中的省略号省略的是什么内容?
__________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ ________________________
(2)句子中的“悦耳动听”和“哀伤凄婉”两个词语是否矛盾?简要说说理由。
_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________________________


7. 借助课题,想一想为什么一曲胡笳曲可以救一座孤城,刘琨的计谋是怎么想
出来的,在熟悉内容的基础上,来概括课文主要内容。(不超过150字)






















































































































































8. 请联系下面关于“ 四面楚歌”的资料,想一想,刘琨当时是怎么想的,才想
出了这样一个计谋?(提示,从“四面楚歌”和 这个“一曲胡笳曲救孤城”的
相似点来考虑。)
____________________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________________

【参考资料】
项羽和刘邦原来约定以鸿沟作为界限,互不侵犯。后来,刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又和韩信、彭越等会和兵力追
击项羽的军队,把项 羽紧紧围在垓下。这时,项羽手下的士兵已经很少了,粮食
也没有了。夜里,项羽听见四面围住他们的军 队都唱起了楚地的民歌,非常吃惊,
说:“刘邦已经得到了楚地了吗?为什么他的军队里面楚人那么多呢 ?”说着,
便从床上爬起来,在营帐里面喝酒,并和他最宠爱的妃子虞姬一起唱歌。唱完,
他直 接掉泪,一旁的人也非常难过,都觉得抬不起头来。虞姬自刎于项羽的马前,


项羽带了仅 剩的士兵到了乌江,最终自刎于江边。后来人们用“四面楚歌”这个
成语来比喻四面受敌,处于孤立危急 的困境。

三方合作协议书范本-教师读书心得


广电总局局长-成都市人事考试


大学章句集注-心得体会的写法


卫生厅-运动会打油诗


过小年是哪一天-北京大学分数线


船舶与海洋工程排名-党务工作者主要事迹


高平城南中学-教育部高校学科排名


上海商学院分数线-家长会后的感想