语文S版小学五年级下册第三单元阅读理解题
广东农工商技术学院-育儿保健
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语文
S
版小学五年级下册第三单元阅读理
解题
划船的启示
★富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是
图
画画得好，别的（功、攻）课都不行，会（流、留）级的。要重视科学知识的
学习
呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓、钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲
极
了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮、状） 况
呢”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算
着……不知不觉小船已经荡到河中心了。 他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动 划
水
的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨 轮子该怎么造造好后
装在
什么位置最合适船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么 办呢
这时
候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
1、
把括号里不恰当的字填出来。
划去：
2、 从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视（） 省力（）
3、 在“心里还盘算着”的后面是省略号，被省略去的内容大约是：
4、 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（）
A.正确 B.错误
1
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5、
要想有所作为，就要重视学习科学知识。（）
A.正确 B.错误
6、
富尔敦的老师很会教育自己的学生。（）
A.正确 B.错误
7、
只要多参加活动，就能增长见识。（）
A.正确 B.错误
“成”与“功”
★失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一
口
吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的， 成是功的积累，叫
做
“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有
在书
法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰
苦奋
斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，
可是石头上看不到丝毫的痕迹。 然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水 滴
滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，
不
需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，
那
我们还要成功干吗
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不惜，才有
药
学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，
忍
辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人
“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一枚勋章都要成功者付出
相
应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它
会毫
不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的（），功是成的（）。成功对
2
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于懒汉来说是（）的，对于奋斗者来说又是（）的。
2、
文中举了哪几个事例说明“功到自然成”
3、 “水滴石穿”对你有什么启示
请你结合学习、生活实际，用一两句话 写
下来。
4、 写出下列理解正确的选项的序号（）
A、 成功是无私的，每个人都能成功。
B、 想成功就要坚持不懈地努力。
C、
成功很容易，无需奋斗就能达到。
D懒汉不会成功。
★每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活时， 总要称赞老师讲授知识时注
意
联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把他们带到海边，在
海滩
上做地形沙盘。大家边玩儿边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识，并深
深地印
在脑子里，经久不忘。
1、 联系上下文解释下面词语的意思。
兴味盎然：
经久不忘：
2、 写出下列词语的近义词。
称赞（） 启发（）
3、
文中的老师运用的是（）的教学方法。这种教学方法的好处是（）。
★葡萄沟位于新疆吐鲁番市东北角， 是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约
七
八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园， 就
连宅
前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、
黑葡
萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍
珠，有
的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，
莫过于无
核白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄
粒小，汁
多、味甜。在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
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1、 葡萄沟位于（）。
2、
为什么说葡萄沟是名副其实的“葡萄王国”？
3、文中介绍了葡萄的品种有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。其中
最名贵的是（无核白葡萄）。
4、填出比喻句和排比句。
比喻句：
排比句：
5、请用“有的……有的……”说一句话。
让我们有片栖息之地吧
★大森林依然有着欢快的气氛，我爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔
的
白杨树上，每天都过着幸福的生活。
一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸
爸
妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字一一人类。 我急着问爸爸妈妈：“人类
为什么要把我们的家夺走呢 ”“是钱财，是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失
去了
同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。
“嗞一一嗞”
一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事我揉了揉朦胧的睡眼，
啊，我的爸爸妈妈不见了！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我
害
怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏
着说
不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事！你们把我们弄得妻离
子散，
让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗 你们眼里闪着邪恶的目光，
让我们看着害怕。你们有没有想过，失去家人的感觉是多么痛苦！为什么要这么
做，为什么呀
...
我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头， 终于，我对着天
空
长啸一声，便栽倒在地……
一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可
以
蓄水，可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫，
态
保持生
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平衡，多少好处啊。现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样
多
么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚 蠢举
动吗
人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有
一片栖息
之地，还大家一个美丽的大自然吧！
1、 根据短文内容填空。
（）的气氛
（）地飞出
（）的生活
（）地扑扇着
2、
从“啊，我的爸爸妈妈不见了！ ”这句话中你读出了小鸟怎样的心情。
3、
是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的
原因。
4、
如果你是已经觉醒的人们，听完小鸟的诉求，你想对它说些什么？把
你的真实想法写下来。
5、 写一句环保方面的公益广告。
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