包头市人事局-财务分析报告范文

小学五年级语文分段阅读练习试题(含部分答案)
一、我家还缺啥
几个月前 ，爸爸不知怎么下的决心，买了一台电冰箱。小小的渔
村轰动了，大人、小孩都来看希罕。有来看样式的 ，赞不绝口；有来
听价钱的，看样子也想买一台；也有询问用法的。爸爸乐呵呵地回答
乡亲们这 样那样的问题。
‖ 渔村离镇上足有七八里路，菜买多了要变质，买少了有时又
没吃的。有了 电冰箱，妈妈再不用为买菜的事发愁了。冰箱里装满了
肉呀菜呀，还有爸爸爱喝的啤酒，弟弟喜欢喝的冷 饮。我和弟弟还自
己动手做棒冰。吃着自家的冰箱冷冻的棒冰，真是凉在嘴里，甜到心
上了。‖
一天，查电表的阿姨来了，阿姨一报度数妈妈皱眉了：“电冰箱
买得起，电费可付不起呀！”
吃饭的时候，我们一家四口议论开了。妈妈的意思是把冰箱卖了，
买台洗衣机。爸爸说：“是得 买，但不能卖掉电冰箱。”弟弟说：“买
台彩电，黑白电视看厌了。”爸爸说：“过一阵子准买。”我说 ：“买录
音机。等上了中学，我好去学英语。”爸爸又点了点头。妈妈说：“这
也买，那也买， 好像咱们家真的发财了！”爸爸说：“今年鱼塘搞承包，
搞得好，到年底，一个男劳力的收入可能超过5 000元。这不是发财
了吗？”几杯酒下肚，爸爸脸上泛着红光，越说越高兴。大家议论的
结果 ：电冰箱不卖了，别的一样一样买。
“过一两年，你们要的东西置齐了，你们想想，那时还缺啥呢？”
爸爸问。
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是呀，房子是新造的 ，自来水装了，电冰箱有了，家具是成套的。
等有了彩电、洗衣机、录音机，那时我家还缺啥呢？弟弟眨 着眼睛看
着我，我看着妈妈，不知说什么好。
爸爸的脸变得严肃起来，他说：“月红呀，你爷 爷一个字不识，
在旧社会吃了大半辈子的苦；你爸爸只念过小学，现在要学也赶不上
了。”爸爸 用期望的目光注视着我：“你说，咱们家到底还缺啥呢？”
“缺少知识。”我心里一动，脱口而出，“缺少一个养鱼专家！”
听了我的话，爸爸笑了，妈妈也笑了。‖
1．解释句子中加粗词语的意思。
①有来看样式的，赞不绝口。
赞不绝口：
②“过一两年，你们要的东西置齐了??”
置：
2．按分好的三段写出每段大意。


3．写出这篇课文的中心思想。


二、居里夫人和她的老师
居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖金。< br>她在取得成就和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧
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班老师。‖
19 20年春天，玛丽?居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，
终于从大量的沥青铀矿中提炼出了一克放 射性元素镭，为人类打开了
进入原子时代的大门。有一天，欧班老师收到了一封由华沙邮局派专
人送来的挂号信，信封上的署名是“玛丽?居里”。欧班老师简直不敢
收下，以为是邮局弄错了。一位在 全世界都传颂的伟大科学家，怎么
会给一个又老又穷，默默无闻的教师写信呢？直到送信的人肯定收信< br>人没错，她才用颤抖的手拆开了信封。 欧斑老师读完了信，泪水已
经涌出了眼眶，原来玛丽?居 里，就是20年前门门功课都考第一的小
姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向老师深表敬意，告诉老师，她一 直在
法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师到巴黎作客，还寄来了全部
往返路费。
久别的师生终于见面了。这一天，居里夫人在自己的家里，接待
了她少年时代的老师，她亲自下厨房做菜 ，饭后和老师紧挨在一起，
亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝
尔奖金的获得者。‖ 1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助
人的居里夫人愉快的接受了祖国 的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5
月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围。他们中间有
共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也在场。在典
礼快要开始的时候，居里夫 人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花
的人群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她 的双
手，并亲自推着她向主席台走去。这位头发斑白的老年妇女就是欧班
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师，她已经八十多岁了，见 到这种情景，人们都激动地向她们鼓掌。
幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成为世界名人后，对她 还是
那么热爱，那么尊敬！‖
1． 联系课文，解释下面的词。
著名：默默无闻：
2．

3．文章中哪句话写出居里夫人在科学上的巨大 成就？在文章在
用“_______________”画出。
4．选择正确的答案打上“√”。
课文主要写了居里夫人邀请欧班老师到家里作客和把老师推上
主席台两件事，这件事说明了：
② 里夫人非常平易近人，和蔼可亲。（ ）
②居里夫人成为世界名人后，仍然非常热爱和尊敬自己少年时代
的老师。（ ）
③居里夫人不爱摆名人架子，待人礼貌。（ ）
5．居里夫人在取得成就和受别人尊重时，为什么首先想到欧班
老师。
三、我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民

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按分好的段落，写出段意。

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做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真
地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的
发展是难以估计的。你们看，那些所 谓文明古国，譬如亚洲的中国，
已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里??
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐
心地听着美国同学的发言。 < br>那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋
庆龄显得有些激动，但她仍然用柔 和的声调说：“历史确实是在不断
变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有< br>被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不
会永远沉睡下去。总会有一天 ，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为
它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数 革
命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” 教室里响起了
热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有
力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对
同学说：“我不能忘掉祖国，我 对祖国充满了理想和希望！”
1．联系语言环境理解词句的意思。
“淘汰”的意思是___ __________“中国没有被淘汰，中国不可
能被淘汰”的理由是______________ _____“交口称赞”的意思是大
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家交口称赞的原因是________________________。
2．本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画
上“____”。
3．用“‖”把文章分成三段，并概括第二段的段意。


四、我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，
我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得
单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮
的荷花。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。 久旱初雨，雨点儿哗啦
啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们
总是 小心地把水保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，
连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻 过来也忘我地保护荷花。烈日
吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼
戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕
水浸，不怕油污。 用荷叶煮成粥，碧绿馨（xin）香，清爽可口，荷
叶（ ）功德无量，（ ）它从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花
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时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默
默地尽职尽责。
荷叶是美的，它的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值
得赞美！
1．在文章留的括号里填上恰当的关联词语。
2．用“‖”把文章分为三段。
3．总结第四自然段段意。


4．按要求画句子。
用“____”画出一对前后照应的句子。 用“~~~~”画出一个承
上启下的过渡句。
5．填空。
作者通过写荷叶，赞美了____________________的精神。
五、山沟沟里的报春花
放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴
地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？ 原来，是去奉爷爷家。奉坤
祥老爷爷双目失明，家住文庙村， 生活很不方便，全靠少先队员的精
心照料。
1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学 雷锋小组”。奉爷
爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，
整个村 子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”
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五个春秋过去了，队员们的 活动从没间断，“学雷锋小组”的队
伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣
服和打扫房屋。
一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑
到乡 医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓
了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一 切，他流下眼泪，感动地说：
“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一
起，量好了尺寸，设计了灶样， 花了一个星期天的工夫，新灶打好了。
在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。 过
节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩
子们，眼里含着泪花说： “虽然我看不见世界上的一切，但我的心永
远是那么温暖！”
文庙村的乡亲们称他们是“山沟 沟里的报春花”。“学雷锋小组”
的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却水远不败。
1．用“‖”给文章分四段，概括各段段意。
2．这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？ 文中讲的事情发
生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？



3．文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。
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4．概括文章的中心思想。


5．你是怎样理解本文题目的？

六、彩色的梦
清 晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，
小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳 喳，蹦蹦跳跳，活像一群小
麻雀。
“咦，那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩 子都跟
着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，
刚刚萌发出几个绿莹 莹的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻
又朝那边跑去。果 真①原先那油漆剥落的旧转
椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋
转 起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色< br>的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹
不同。④窗台上新添了一盆盆 盛开的串串红，红得那样热烈，就像一
团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是
谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子
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们仰起头，可惜月亮已经下 班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春
风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离 休的
老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的
阿姨？??其实，何必要 问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽
的梦，留在你们稚嫩的心田吧！
1．用‖把文章内容分三段。
2．在文中找出一个过渡段，用“~~~~”画上，并用“｜’ 线把
承上、启下这两个部分分开。
3．文中加“____”线的语句属下面哪种描写，把序号填在括号
里。 实在事物：（ ）联想：（ ）
4．“小朋友们争先恐后从睡房里出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活
像一群小麻雀。”
作者把_______比作________，通过比喻，主要表现____________。
5．幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。


6．作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“√”。
A．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（ ）
B．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（ ）
C．赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。（ ）
D．赞幼儿园一夜之间发生的变化。（ ）

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七、峨嵋道上
前 面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接
连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常 吃力，停步（仰望、眺望），
只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就
是要攀登这架长长的天梯。
在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的
岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石
板。背着石板攀登天梯，可真了不起 ！
我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操
着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说
他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们
在 十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（pū、pū）冲毁的
路。
他们是给峨嵋山铺路的人啊！
峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石 板
呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块
一块背上山来的吗？山路 这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到
这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃 力，而
铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，
铺成路，全是为了别 人的方便。（如果、即使）没有他们的辛劳，没
有他们的牺牲，（就、也）没有这用石板砌成的阶梯，就 没有脚下的
路，也就没有游人的欢乐。
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啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
1．在文中括号内划去不恰当的读音或词语。
2．给短文第三、四小节加上标点符号。
3．把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。
4．短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请用“~~~~”
划出来。
5．给短文分成三段，用“‖”在段末标出。
6．这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的 见闻和由此产生
的感想，赞扬了铺路人_____________________________ _________



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部分答案：
亲切谈心。
第三段：写居里夫人到华沙参加镭研究所开幕典礼时，亲自把欧
班老师推 上主席台，赢得在场的著名人物向她们热烈鼓掌、致敬。
3．玛里居里和她的丈夫经过十几年刻苦的工 作，终于从大量的
沥青和铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时
代的大门 。
4．②（√）
5．因为欧班老师是教法语的，为居里夫人从小就打下良好的法
语 基础，为她后来长期在法国从事科学研究工作提供了可能。居里夫
人的成功和欧班老师的劳动是分不开的 。
《彩色的梦》答案
1．（1）清晨，太阳醒了，?? （2）“咦，那是啥！”?? （3）孩
子们去问老师??
2．怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？|这是谁干的？
3．实在事物：（① ② ④）联想：（③）
4．小朋友 麻雀 活泼、可爱
5． 旧转椅焕然一新，每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，窗
台上新添了一盆盆盛开的串串红。
6．C（√）、
《峨嵋道上》答案
1．划去：眺望 p) 即使??也??
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2．，。，：“！”“？”。
3．这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。
4．我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了
多少苦，流了多少汗，把一块一块石板 背上山，铺成路，全是为了别
人的方便。
5．第一节末“‖”，第六节末“‖”，第八节末“‖”
6．不畏艰辛和无私奉献。

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