类文阅读-20 金字塔 人教版小学语文五年级下册 习题含参考答案
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类文阅读-20 金字塔
蜜蜂的赞美
(1)人们对于
蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、
艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能
够酿蜜,而
且也由于蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示,它能够博采,又能够
提炼,终于,黄
澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说
是一种卓越的创造。
(2)蜜蜂采蜜时的
辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出
来:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在五百万朵花上采集原
料,假
如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公
斤蜜,就得飞上四十
五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。
(3)看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎
能不对这
世界上这种神奇的小昆虫由衷的赞美呢!
(4)蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多
少赞美之词!它的酿蜜
方式,使人想起了一切成功的学习、工作和经验。
(5)由于广泛的吸收,来源就丰富了。
(6)由于接受每一朵花中最甜美的东西,而不是杂乱地搬取,
材料就比较上乘了。
(7)由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般
鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们
还能从蜜糖的色泽和味道上
分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜,但是在蜜糖中
已看不到橙花、荔枝花、栆子花或者苜蓿花的影子了。甚至作为花的
甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番
重新创造的。
——《秦牧散文》有删改
蜜蜂采蜜的8字舞
当春暧花开的季节,一些作侦察工作的
蜜蜂就飞出去寻找蜜源。
当侦察兵在外面找到了蜜源,它就吸上一点花蜜和花粉,很快地飞回
来
。回到蜂群后,它就不停地跳起舞来,
舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向
的。蜜蜂舞蹈一般
有圆形舞和8字形舞两
种。如果找到的蜜源离开自己不太远,就
在巢牌上(蜜蜂用来装蜜孵育小
蜜蜂和住
宿的地方)表演圆形舞;如果蜂蜜离得比
较远就表演8字舞。在跳舞时如果头向着上面,那么蜜源就是在对着太阳的方向,要是头向着下面,蜜源就是
在背着太阳的方向。
1.《蜜蜂的赞美》中第(2)段中的统计数字证明了
的观点。
2.《蜜蜂的赞美》中的第(6)(7)自然段和《蜜蜂采蜜的8字舞》
都表现了蜜蜂是一种
的动物。
3.结合第(7)段的有关语句,说说“蜜成花不见”的意思。
4.蜜蜂的工作方式,能让你得到什么启示?试着写一点。
答案:
1.辛勤博采
2.充满智慧
3.蜂蜜酿成之后,在蜜糖中再也见
不到花的影子了,甚至作为花的甜
液的那种状态也不见了。说明酿蜜是一种创造性劳动。
4.
在学习中要勤劳;要多动脑筋,寻找方法;要注意广泛求师,博采
众家之长之后,又要发挥自己的创造性
。
仰望布达拉宫(节选)
进入拉萨,车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两
侧是白宫
墙,中间是红宫墙,顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光
下闪着金光。
“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的
庄严与崇高。
布达
拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂
亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上
仰望布达拉,只见一片
青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶
上的
雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称做白宫,正中顶
部是褐红色,称做红宫。无论白宫还是红
宫,一排排窗口四周都涂了
黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、
黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。
巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位
长者,一位哲人。
从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔
尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍
巍山崖上,显得更为高峻、
雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康,在一个宽阔的人工湖北岸眺望布
达
拉,看到的是布达拉背后的宫墙,雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭
壁、古柳、经幡的倒影一
起映人湖里,使布达拉在雄伟中又增添了几
分俏丽。
倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上,
放眼望去,又可看见布
达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山
下。
在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉。
布达拉似乎无处不在,无时不在。
——徐治平《仰望布达拉宫》,有删改
1.填空。
(1)布达拉宫的宫墙及窗户主要有 、 、
三
种颜色。
(2)作者是透过 看到布达拉宫的剪影,接着是站在
仰望布达拉宫,后来又分别从 、 、
几个
不同角度眺望布达拉宫。
2.布达拉宫给作者留下了怎样的印象?请摘录文中有关词语回
答。
庄严
3.联系全文,写一写你对题目中“仰望”一词的理解。
4.“布达拉宫似乎无处不在,无时不在。”你是如何理解这句话
的?
答案:1.(1)白 红 黑
(2)车窗 铺着花岗岩的路上
红山西侧 人工湖北岸 大昭
寺的金顶上
2.例:崇高 雄伟 巍峨 神圣
雄奇 高俊 俏丽
3.“仰望”说明了布达拉宫在作者的心中十分神圣、庄严,表达
了作者的敬仰和赞美之情。
4.这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美,也说明了布达拉
宫在人们心中的神圣地位。