(完整)小学五年级说明文阅读训练题集
河北工业职业技术学院单招-入党培养人考察记录
说明文阅读训练题集
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人类能在地球上生活多久（节选）
人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人
类的生存和发展所提供
的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定
地向地球提供光和
热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，
这一过程将至少还持续40亿
年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，
最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里
。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承
受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题
的，因为
在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地
球上持续生存和发
展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
但是人类面临的真正威胁，却
是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之
父的话，那么这400年来科学、技术以
及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来
的400万年间的成就。与此同时，近400年来所
消耗的地球上的资源，也大大超过了在400
万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长
的趋势发展下去，试问4000
年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以
用消耗可再生资源
的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人
类的生存和发展的问题，归根结
底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗
标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即
使太阳系内出
现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能 。
1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上
生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续
而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________
_________________________。
2．第2段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？
3．第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？
______________
__________________________________________________
_____
4第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身
”
的威胁指什么？
5．按要求分析下列句子中加点的词语。
1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
____________
__________________________________________________
_______
2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
__
__________________________________________________
________________
微缩图书
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“
电视唱
片”书以及缩微型的书，等等。
会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的
在文字下面印上发音代号，通过电子
仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片
和唱针。唱针接触唱片
以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是
通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，
就可以把图
像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重
要的学术著作或者论文，
可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘
上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示
物体运动情 况，也可以显示许多微妙的现象。比如，
植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的
破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微
胶卷”就是其中的一种。它是用照
相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的148。使用的
时候，通过阅读器可
以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时
法国的
谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重
量大约有5吨，而
缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文提到了多种书籍，文中哪个词最能体他们共同特点？_________________。
2．选文第④段运用的说明方法有：__________、__________。
任选一
种说说这种方法的好处是____________________________________。
3．第④段画线句子的作用是：_____________________________。 <
br>4．“缩微图书”的优点是：__________________________________
___。
柑橘
柑橘，素性jiāo贵，容易腐烂，采摘贮藏须分外小心。
自古来，柑橘保鲜，一直为棘手难题。
今采用山洞、地下库、冷库等贮藏，能使柑橘保鲜数月。但橘熟时
节，正值秋风夹雨洗果，
纵有现代化冷库，鲜果也不能久存。
能否让柑橘高挂枝头，
越冬迎春呢?四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素，
留树保鲜三个月。湖南邵阳市农科所自
1980年以来，用科学方法把温州蜜橘留在树上，经
受了摄氏零下三度的严寒考验，至翌年“雨水”前
后采摘，好果率达百分之九十三至九十八，
而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定，可溶性固形物(糖类)提
高百分之一左右，蛋白质、维生
素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。
果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，黄袍
加身时，要喷洒植
物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢
钾叶面追肥，补充营养，才能傲
霜斗雪。微生物是招致 柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布
津，谨防微生物乘虚而入，还得给橘树“进补
”，多施枯菜等有机肥，让橘树来年青枝繁茂，
“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘
均衡上市，园艺工作者付出了多少
智慧的汗水！
1．根据拼音写出汉字。 jiāo （
） 贵
2． 第③段中加点的“超期服役”的实际含义是：
_____________________________________
3．第②段中运用
__________、__________ 和作比较的说明方法，具体说明“秋橘春采”
这一难题
是可以解决的，而且还具有、果色美、糖份和营养物质等优点。
4．第③段具体说明了实现“秋橘春采
”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘迟熟、
__________、__________和
增果。(横线上只能填二字词语) 橘果的“超期服役”
答案
（一）
1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。
②人类能否合理利用资源。
2、不能去掉，去掉后语言不够科学严谨。
3.
列数字，准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太巨大了
4.
对资源过度的消耗（意思相近即可）。
5、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。（答出第一句即可）
②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。答出一种即可）。
（二）
1. 奇妙
2.举例子，列数字（任选一种说明即可）
3.承上启下（过渡）
4. 缩微图书保存和使用都很方便。
（三）
1、娇
2．延缓果实成熟(秋果春摘)
3．举例子、列数字，好果率高 提高
4．耐寒防病
丰富