最新版小学五年级语文题库 五年级语文阅读练习题(含答案)
中国记者节-全国卷2
1、种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，
把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什
么，仔细观察它的生长过程。
回到家，
我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些
水，盼望种子早些发芽。一
天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，
只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好
几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，
把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到
了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵
朵雪白的小花，先后
开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形
的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹
人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多
长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地
把成熟的辣
椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实
践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①
小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
② 我飞一样地跑到窗台前。（
）
2、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈
红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这
样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去
匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西
藏的。
忽然 迎面一辆 的士
飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔
倒了 小妹妹 没事吧
一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心
想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起
来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接
连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努
力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送
你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推
起车子向医院走去。温柔
如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着
前面推车的
小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左
腿的袜端与裤腿之间不时地露出
一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，
却不愿张嘴。这时，
只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可
是我却
重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会
儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯
医
院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”
陈红把号码告诉了他
。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，
忙问这问那。陈红把经过告诉了
他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，
哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就
离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”
父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一
家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次
寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——
风风火火——
3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
3、情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈
催我去上学。书
没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 <
br>教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”
同学们不
约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出
大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这
些都是同学们送给你
的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭
一场。我用力咬着嘴唇，
极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
1．解释词语：出奇——
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。