孙子兵法翻译-有关生命的作文

五年级语文阅读理解包括答案









































100 篇

三个旅行者同时 住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三

个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌 得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于

是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：

“你怎会没有事呢？“

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：

“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”

拿伞的旅行者说： “当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走

在泥泞 坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。

”

然后他又问拿拐杖的旅行者： “你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说： “当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在

泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。

”

第三个旅行者听后笑笑说： “这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，

而我却安然无恙的原因。

当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有 淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借
的优势，认为有了优势便少了忧患。

许 多 时 候 ， 我 们 不 是 跌 倒 在自 己 的 缺 陷 上 ， 而 是 跌 倒 子 自 己 的 优 势 上 。 因 为 缺 陷 常 常 给 我 们

__________________________ ，而优势却常常使我们

____________________________ 。

1、解释词语

纳闷： _______________________

2、在文中找出下列词的反义词。

安然无恙： _____________________________

优势——（

）

坎坷——（

）

3、 为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？

_____________________ __________________________________________________ ___

1、 请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。

2、 将文章的结尾补充完整。

3、 请谈谈自己对划横线句子的理解

____ __________________________________________________ ________________________________________

_ __________________________________________________ _____________

参考答案：

1、疑惑不解

2、缺陷

形容一点没有损伤

平坦

3、当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌伤

4、你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

5、警惕

放松了警惕

6、面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误。

--- 安然无恙。

22

到底什么是克隆人

任何一种新事物的出现，首先都要有一个明确的定义，克隆人也是如此。那么到底什么事克隆人呢？

要回答这个问题， 我们首先要搞清楚 “人” 指的是什么意思。 如果说 “人” 只是特定的基因组，

或者指 “生

物学的人”，那么，我们可以说，克隆人的 DNA与他们的母体是完全相同的。但是，人既是“生物学的人” ，又是
“心理和社会之人” 。也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征。世界上

曾发现过 不少狼孩，他们存在与狼群长期生活的过程中染上了狼的特性，撕咬抓挠，生吞活剥，这些特征是
后天形 成的。因此具有特殊心理、行为、社会特征的人，是不可能被复制的，也是克隆不出来的，因为他们
的那 些特征不是在先天的基因中存在的，而是在后天的实践中产生的。

克隆人并不是真正完全同他们的母体一样的人， 只是他们的 DNA与母体相同而已。从这个意义上说 ，即使是克
隆羊多利，由于它生长的环境与母体存在着差别，所以也存在着与母体不同的特点。

1、 短文中“人”的含义是什么？

_____________________ __________________________________________________ _______________________

__________________ ______________________________________________

2、到底什么是克隆人？

1 14

_______________________________ __________________________________________________ _____________

____________________________ ____________________________________


3 克隆羊多利 什么也存在着与母体不同的特点？
__________________ __________________________________________________ __________________________

______________ __________________________________________________












参考答案：

1、 人既是生物学的人，也是心理和社会之人，也就是 ，在不同的生活 境中成 的人，会具有不同的心

理和行 特征。

2、 克隆人就是与他 的母体的

DNA相同的人

3、 因 它生 的 境与母体存在着差 。

23

奇迹

29 就 作了 法国文 的 篇小 《巴黎圣

法国著名作家雨果才 出众。

20 开始 表作品，





































母院》，随后又 作了一系列的 、 歌、小 。可是，正当他激情奔放的 候，心 病 性 作了，那年他才 40 。

看 雨果 青的 色，听到他沉重的喘息，人 （ 惜

痛惜）万分， ： “ 巨星将 落了。 ”随后

出沉重的 息。

雨果并不悲 ，他在医生的指 下，开始 行体育 。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游

泳、爬上⋯⋯

“生命在于运 ” ，雨果的病情慢慢好 了，体 逐 增 了。他又 得了充沛的精力，重新拿起笔写出

了大量的文学作品，直（致

至）晚年，仍 作不懈， 60 作了《悲惨世界》 部世界文学名著。

年，写成了 《 克 》

。雨果逝世于 1885 年，活了 84 。

看 雨果 40 得了心 病，最后却成了 寿者，人 惊 不（已

己）：“ 真是奇迹！ ”

奇迹怎么来的呢？体育 ！

1、 用“／”画去括号内不合适的字 。

80 那

2、 合短文内容理解“生命在于运 ” 句名言。

_____________________ __________________________________________________ _______________________

__________________ __________________________________________________ __________________________

_________”_____ ___________________________________

3、 在能表达 篇短文中心意思的 后打“√”

（1） 明体育 的重要性。

（

）

（2） 了雨果 了 作而不懈地努力。

（

）

（3） 了雨果的文学才 。

参考答案：

1、 划去 惜

（

）

致 己

“生命在于运 ” ，他的病慢慢好

2、 雨果在 40 心 病 性 作了，但他并不悲 ，而是 持体育 。

了，体制逐 增 了，最后 成了一位 寿者。

3、 （1）√（ 2）√

24

明月初升

夕阳 于收起了最后一 金 ，夜（幕

慕 幕）很快降 。四周静悄悄的，只有几 星星 着寒光， 在

深 色的天空中， 向我 皮地眨着眼睛， 想吸引我的 ， 可我却不看它 ， 指向天空默默地 （眺 跳）望着。

几分 后，我的眼前展 出一幅美 的 景画。

我惊于 画的色彩瑰 ， 沉醉于大自然所 造的美的境界

之中了。它像一首 美的情 ，像一支充 幽情的 曲， 人无限陶醉。

只 一片看不清形状的 梢 端罩着一 ，

好像有无数宝石放在那里， 光，

附近几 小星的微

光，被 片 吞没了，而天空中几片看不 的白云， 会儿也罩上了 ， 着光亮，我料定月亮一定会从 光中升起来
的。

果真，不一会儿， 之 露出一道（狐

弧）形的金 ，那就是初升的月亮，借着 的掩映，她尽力地向






2 14

上升着，升着， 于 挂在高高的天空中了。那是怎 的一种景色！明月离我 那么近，放佛 开手臂就可

以 抱她。明月，奇 、瑰 ，大放异（彩 采），使得那些嵌在天空中的星星 失去光彩。明月 无（暇瑕），把自己皎 的光无
私地献 人 ， 人 来了光明和快 。

1、 用“／”画去括号里不恰当的字。

2、 用“—”画出文中的一个 人句。

3、 短文主要写了什么？

_________________ __________________________________________________ ___________________________

______________ __________________________________________________

4、 你想 明月 些什么？

___________________ __________________________________________________ _________________________

________________ ________________________________________________
参考答案：

1、 画去暮






















慕 跳 狐 采 暇

2、 四周静悄悄的，只有几 星星⋯⋯望着。

3、 短文主要写明月初升前、初升 和初升后的美 景色。

4、 我也要像明月一 ，把自己的力量无私地献 祖国母 。

25

伯牙 得《高山流水》 ，是他最喜 的一首曲子。面 秋江 月，伯牙借曲抒情。

正当伯牙 琴而奏“志在高山” ，有一个叫 子期的人在旁 也听到了， 道： “真妙啊，气 磅礴，就像挺拔雄 的泰山！ ”

伯牙很 惊 ，看了一眼子期。 上他又 琴 奏起“志在流水”的 段。才奏了一会儿，子期又意味

深 地 ：“真妙，我看 了烟波浩渺、 广无 的江河流水！ ” ，伯牙再也按捺不住心中的激 ，猛地站了起来，拉着子期的
手， ： “高山流水，知音 遇。想不到在 里能遇上您 一位真正了解我的人啊！ “














































1、 篇短文的主要内容是什么？

______ __________________________________________________ __________________________________

_______ __________________________________________________ ___

2、“激 万分“ 个 表达了伯牙什么 的心情？

______ __________________________________________________ __________________________________

_______ __________________________________________________ ___

3、“知音”是什么意思？ 什么伯牙称 子期是他的知音？

__ __________________________________________________ ______________________________________

___ __________________________________________________ _______

参考答案：

1、 主要内容是一首《高山流水》使伯牙找到了知音 子期

2、 表达了伯牙找到知音后的那种无比 的心情。

3、 “知音”指真正了解自己的人。因 子期能从伯牙的琴声中听出他寄托的心情。

26

3 14

专练 1























随手把身后的门关上

英国前首相乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散

步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上，

纳闷。

“哦，当然有这个必要。 ”乔治微笑着说， “我这一生都在关我身后的门，你知道，这

是必须做的事。当你关门时，也是将过去的一切留在后面。不管是美好的成就，还是让人懊

恼的失误，然后，你又可以重新开始。 ”

朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步步走向了成功，踏上了英国首

相的位置。

“我这一生都在关我身后的门！ ”多么＿＿（经典

走过来，身上难免＿＿（沾上

是不能完全抹掉的。我们＿＿（需要

精美）的一句话！从昨天的风雨里

“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是

沾染）一些尘土和晦气，心中多少留下一些酸楚的记忆，这

必须）总结昨天的失误，但是我们不能对过去的失误

也

和不愉快耿耿于怀，伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使你更聪明、更完美。如

果总是背着沉重的怀旧包袱， 为逝去的流年伤感不已， 那只会白白耗费眼前的大好时光，

就等于放弃了现在和未来。＿＿（追悔

正如俗话所说

后悔）过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有将来！

往往还会错过下一班

为误了头一班火车而懊悔不已的人

1，文中第一段“——”的作用是（

A. 表转折

B.

语意、语言中断

2，解释词语。

）。

C.

解释说明

D.

表因果关系





（ 1）纳闷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ 2）耿耿于怀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ 3）逝去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3，在短文括号中选择恰当的词语，填在横线上。

4, 给下面加点的字选择正确的解释。

（1）酸 楚的记忆（

）

．

A. 像醋的气味或味道
B. 迂腐
C. 悲痛、伤心
D. 因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉
(2) 为逝去的流年感伤
．
不已（

A. 伤害、损害
B. 妨碍
C. 悲伤、忧伤
D. 因过度而感到厌烦（多指饮食）
5. 文中划线部分应填入的标点正确的是（

A. ：“，。”
B. ：“，。”
C. ，“，”。
D. ：“。。”
6. 为什么说“误了头一班车而懊悔的人还会误下一班车”？
）

）



















下一些酸楚的记

忆，这是不能完全抹掉的。我们＿＿（需要 必须）总结昨天的失误，但是我们不能对过去的失误和不愉 快耿耿于
怀，伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使你更聪明、更完美。如果总是背着沉重的怀 旧包




4 14

袱，为逝去的流年伤 感不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。＿＿（追悔

悔）过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有将来！正如俗话所说

为误了头一班火车而懊悔不已的人

往还会错过下一班

后

往

1，文中第一段“——”的作用是（

）。

A. 表转折

B.

语意、语言中断

C.

解释说明

D.

表因果关系


2，解释词语。


1）纳闷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（
2）耿耿于怀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（
3）逝去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（

3，在短文括号中选择恰当的词语，填在横线上。
4, 给下面加点的字选择正确的解释。
（1）酸 楚的记忆（


）

．


A. 像醋的气味或味道
B. 迂腐

C.悲痛、伤心


D.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉


(2) 为逝去的流年感伤
．
不已（

）


A. 伤害、损害
B. 妨碍

C.悲伤、忧伤


D.因过度而感到厌烦（多指饮食）


5. 文中划线部分应填入的标点正确的是（


）


A. ：“，。”

B. ：“，。”

C. ，“，”。
D. ：“。。”

































6. 为什么说“误了头一班车而懊悔的人还会误下一班车”？
7. 学习短文，你明白了什么道理？
参考答案：

1， C

2，纳闷：疑惑不解

耿耿于怀：事情（令人牵挂、不愉快的）在心里，难以排解

逝去：（时间、水流等）过去

3，经典

沾染

需要

追悔

4， (1)C

(2)C

5, A

6, 因为只顾追悔过去，很有可能失掉现在。

27

虽然贫穷但不潦倒

（ 1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
（ 2）那年冬天，小李所在的城市划出了最低生活标 准线，不上这线的便属贫困户，在年前可以获得一
些帮助。




5 14

（ 3）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走 访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥、看到不了还漏的搪
瓷脸盆，那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超 出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时，小李以
为，他们一定是走错了人家。

（ 4）这一家窗明几净，有冰箱有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有立得很整齐的书籍·

没走错。

（ 5）这家的男人在几年前病逝，欠下了很多钱。两个孩子，有一个带残疾。女人一份薪水养

要还债，经济状况可想而知。

（ 6）但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗

也蛮好的

孩子懂事

做完功课还帮她干零活

·····然而，他们

3 口人，还

用用

她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的

（ 7）这是，小李才发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子每个学期用过的教科书，灶间
的调味品只有油和盐两种，但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋 ，

那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底，齐齐沿圈剪下，再用旧毛线织出带图案的鞋帮，穿着好看又暖和。








（ 8）他们在这一家总共停了 10 来分钟，比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家却是贫困，但他亦渐< br>渐看出了这一家的不贫困，他深信他们不会贫困太久，这是因为，他们即使贫困如此，也不潦倒。
注释 ：潦倒：颓丧、失意。
1，写出下列词语的近义词。

贫困——（

）

状况——（

）

2，写出下列词语的反义词。

整齐——（

）

明朗——（

）

3, 缩写句子。

（ 1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
残疾——（

暖和——（

）

）




















＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ 2）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4，短文第（ 4）段运用了什么修辞方法？

5，短文第 (6) 段中依次填入的标点正确的是（

）。

A. ，，。，，。

B.

，，，；，。

C.

6, 这家“贫困”表现在哪里？“不贫困”又表现在哪里？

，，，，······

D.

，，，；，······

7，你也相信这一家不会贫困太久吗？为什么？

参考答案：

1 ，贫穷

情况

残废




















2 ，零乱

阴暗

寒冷

3 ，（ 1）小李分到了居委会。
（ 2）小李与同事们走访人家。
4 ，排比
5 ， D
6 ，经济上贫困，但精神上、思想上不贫困。
7 ，相信，因为这一定有自强不息、奋发向上的精神。
28

字如其人

（ 1）我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉黄
< br>手笔，我的心中就不尽赞叹起来。可是羡幕归羡幕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担

忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而费。再回想起自己的字，哎·

·····

（ 2）字写得不好

有很多原因

比如没好好练字

还有不注意写的笔画顺序

可造成这样的局面最重要的因素

是我有写好字的梦想

却没有始终坚持练字的恒心

姿势等等

6 14

（ 3）记得很小的时候， 我大概读二年级， 有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。 因为我写的字很大，所
以练字本上密密麻 麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时
间觉得非常失望 的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不
错的成绩，每 天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，
自以为字写 得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以
前的水平 。


(4) 人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理 解。但在长大的过程中，
确实不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前 的过错。渐渐的我知道了这
句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你 为自己的理想努力地去练了。
写字不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以抬起 头来做人，而一个人不管他长得
多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自 卑，很没有信心。在爸爸的字里，

其实我也常常看到了他工作自信的理由。
（ 5）看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！


















1，解释词语。

肃然起敬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

半途而废：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2，找出第（ 1）段中的错别字，并改正过来。

3，给文中第（ 2）段加上标点。

4，造句。

姿势：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

密密麻麻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5，辨字组词。

姿（

）

浸（

）

帖（

）

｛

｛

｛

咨（

）

侵（

）

贴（

）

6，给加点的字选择正确的解释。

浸：（ 1）泡在液体里

（2）液体渗入或渗出

（ 3）逐渐

--1,

每天沉浸 在欢乐中。（

）

．

糟：（ 1）做酒剩下的渣子

（ 2）腐烂，腐朽 （ 3）用酒或槽腌制食物

(4) 指事情或情况坏

--2,

如果字写得一团糟
．
，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。

7，读了这篇短文，你有什么收获？

（ ）












参考答案：

1，肃然起敬：形容十分恭敬的样子。

半途而废：做事情没有完成而终止。

2，黄——煌

尽——禁

幕——慕

3， ，，，、。，，。

5，姿势


｛


咨询


6， --1,

（ 1）

浸泡

｛

侵犯

--2,

字帖

｛

粘贴

（ 4）

费——废













29

谁说我是“小皇帝”

知心姐姐：

您好！

我给你写这封信，是想向你说说我心中的苦恼。

我是爸爸 妈妈的独生女、小宝贝。他们什么事情都依着我，向着我，可我却越来越苦闷了。因为他们什

7 14

么都不让我干，我长这么大，还没洗过衬衫。我对爸爸说过：

“爸，让我来帮你擦地、洗衣裳好吗？”爸爸却

说：“去去去，现在你还小，要学习 ，数学题做了没有？你一定要好好学习，家务活不是你干的。

”我对妈妈

说过：“妈妈，您教我做饭吧，班上的同学都说我这个大队委不会做饭、洗衣，简直是个奶油公主。

”妈妈却

说：“学生的任务是学习， 靠做饭能考上大学吗？再过两年就毕业了，

万一在中年级滑下去，

到高年级就完了。 ”

唉，我，一个爱劳动的孩子，快被爸爸妈妈改造成一个“小皇 帝”了，我多么讨厌“小皇帝”的生活，我渴
望成为爸爸妈妈的小帮手，可爸爸妈妈好像一点也不理解我 。把我捆在一个舒适而令我讨厌的环境里。

就拿上个星期天来说吧：我轻松地完成了老师布置的作业，看看表才

9 点钟，妈妈买菜去了，爸爸值班。

我想把爸爸不在家，我来帮他擦地吧。我把拖把放在桶里泡 湿后笨手笨脚地擦起地来，才擦了几下，雪白的

衬衫上沾上了许多黑点，鞋子也打湿了。这时 ，妈妈回来了，她伸手抢过拖把，使劲擦起来。边擦边说：

“谁

让你干的！这是你干的事吗？再过一星期就要比赛了，今天这么早，再写篇作文！

”“啥题？”我简直要哭出

来了。“看你，什么事都不会干，就写一篇‘小皇帝’吧！

”“什么？‘小皇帝’？谁说我是‘小皇帝’？我爱

劳动，我不是‘小皇帝’

！”

知心姐姐，请你尽快给我回信，我不想成为一个饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”

。

祝您

愉快！

一个苦恼的女孩

··年·月·日











































1， 辨字组词。

裳 （

｛

赏 （

）

2，用下列词语造句。

）

滑 （

｛

猾 （

）

）

湿 （

｛

温 （

）

）

越来越闷： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿笨手笨脚：

＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

简直：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3，写出下列词语的近义词。

苦恼——（

）

渴望——（

讨厌——（

）

轻松——（

4，短文中的爸爸妈妈对待孩子的方式正确吗？为什么？

）

）

舒适——（

尽快——（

）

）

参考答案：

1，衣裳

｛

光滑

湿润

｛

｛

赏赐

狡猾

温和

3，烦恼

希望

舒服

厌恶

轻快

赶快

4，不正确。不能过分娇惯孩子，要养成孩子们独立的个性，培养他们独立解决问题的能力。

30

一颗红杏

有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏 ，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那棵大红杏非常得意，常常
以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那棵大红杏说： “我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。 ” 种果
老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说： “我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。 ” 种果
老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。

这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。

只有那棵大红杏一直留在树上。不及，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。

老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。










8 14

1，杏从不成熟到成熟，要经历哪几种颜色？

2，根据意思写词语（词语在原文中找）

。

（ 1）自以为具有某种身份。

（

）

（ 2）枝叶非常茂盛。 （

）

3，那棵大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？

4，文中最后一句话的含义是什么？

5，读了这篇文章，你得到了什么启示？

参考答案：

1， 青青的、黄黄的、金红色

2， （1）自居

（ 2）枝繁叶茂

3， 因为它又大又红，颜色漂亮而且身体健壮。最后腐烂了，化作了一堆泥土。

4， 因为大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树依然长得很好，说明大

红杏过分骄傲，高估了自己的作用。

5， 要正确认识自己，不能过分自满，不能骄傲。

31

吃西瓜

前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
< br>我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看见里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里

微微泛有白色， 瓜籽也是白嫩的， 我和弟弟好失望。 可是，爸爸一声不吭， 若无其事地切开了第二个， 啊，鲜红
的瓜瓤，又黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。

“吃吧，吃吧。 ”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前，笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发
现爸爸拿起了一 片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他，




























脸上立即露出了笑容： “你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！ ”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西
瓜突然变重了许 多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生

瓜咬了一大口，清淡无味，但我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了，但我的心还是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。

1，写出下列词语的反义词。

闷热——（

）

饱满——（

）

清淡——（

）

2，解释下列词语。

若无其事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

清淡无味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3，描写爸爸吃瓜的动词有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

4，“我得到了一种宝贵的东西”

，这种东西是（在正确的后面写“是”

） .

(1) 西瓜的营养 ( )

(2)

父子的情谊（

）

（ 3）父亲的疼爱（

）

(4)

团结的力量（

）

参考答案：

1，凉爽

干瘪

浓郁

2，若无其事：好像没有那回事似的，形容不动声色货漠不关心。

清淡无味：清而淡，没什么味道。

3，咬

嚼

皱

咽

4，（ 2）是

32

9 14

把烦恼挂在外面

一个农场主，雇了一个水管工来安装农舍的水管。水管工的运气很糟 ，头一天，先是因为车子的轮胎爆裂，
耽误了一个小时。再就是电钻坏了。最后呢，开来的那辆载重一吨 的老爷趴了窝。他收工后，雇主开车把他送回
家去。到了家门前，水管工邀请顾住进去坐坐。在门口，满 脸晦气的水管工没有马上进去，沉默了一阵子，再伸
出双手，抚摸门前一棵小树的枝丫。待到门打开，水 管工笑逐颜开，和两个孩子紧紧拥抱，再给迎上来的妻子一
个响亮的吻。在家里，水管工喜气洋洋地招待 这位新朋友。雇主离开时，水管工陪他向车



子走去。雇主按捺不住好奇心，问： “刚才你在门口的动作，有什么用意吗？”水管工爽快地回答： “有，这是我的
‘烦恼树’ 。我到外头工作，磕磕碰碰，总是有的。可是烦恼不能带进门，这里头有太太和孩子嘛。我

就把它们挂在树上，

让老天爷管着， 明天出门再拿走。 奇怪的是， 第二天我到树前去， ‘烦恼’ 大半都不见了。 ”




1，解释下列词语。


按捺不住：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿笑逐颜开：＿＿


＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


2，水管工为什么不把烦恼带进门？



3，“把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿走”是什么意思？




4，短文说第二天“ ‘烦恼’都不见了” ，是什么意思？


5，你遇到烦恼时会怎样处理呢？



参考答案：


1，按捺不住：控制不住

笑逐颜开：眉开眼笑


2，因为他不想把烦恼带给妻子和孩子，他要把好心情带给他们。


3，风趣地说明了他把烦恼都留在门外，进门时就不带烦恼。


4，这是一种拟人说法，烦恼往往在不知不觉中消失了，取而代之的是好的心情。



33


衣衫


有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：

“咱们到海里去游泳吧。 ”

于是她们脱下衣衫， 在海水里游泳。 过了一会， 丑回到岸上， 穿上本来属于美的衣衫， 径自走她的路了。接

着美也从海里出来了，找不到属于自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸 体。于是她只好给自己穿上


本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。


所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当做丑。

然而，有 些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，
衣衫蒙骗不 了他们的眼睛。




1，根据上下文，推断下列词语的意思。


邂逅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿怂恿：＿＿＿＿


＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


2，“世上的男男女女，错把丑当作美，美当做丑。

”指出这句话的含义是什么？



3，这篇文章的中心是什么？





4，从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是（

）。


A. 童话故事

B. 神话故事

C. 寓言故事

D. 散文


参考答案：


1，偶然遇见

鼓励别人做某事（常指不好的事情） 。




10 14

2，人们只看外在，忽略了事物本质，所以以丑为美，以美为丑。

3，认识美与丑，不能只看外表，还要看本质。

4， A

34

小蝌蚪看海

小蝌蚪被放进一只水杯里，他时而潜入杯底，时 而浮上水面，真是舒服极了。他高兴地大喊大叫：

“多

么平静的大海啊！ ”

一天，小蝌蚪被带到海边，看到了波涛汹涌的大海：烟波浩渺，白浪滔天，与水相接，无边 无际。小

蝌蚪惊呼：“这是什么地方呀！ ”

海龟听了小蝌蚪的惊叫，露出水面说：

“这是大海呀！ ”

小蝌蚪摇头说： “不对，大海是圆的，海水又平又静，这里无边无际，波浪滔天，

怎么会是大海呢？”

虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海，小蝌蚪仍是不信，非坚 持说大海是圆的，海水又平又静。他

俩争论得脸红脖子粗，谁也说服不了谁。正在这时，小蝌 蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯，高兴地说：

“那才是大海呢！ ”

海龟一听

哈哈大笑

1，给下面词语注音。

蝌蚪（

）

浩淼（

2，把文中划横线的句子改成陈述句。

3，给文中最后一段加标点。

4，小蝌蚪把什么认作是大海？

5，短文说明了小蝌蚪的见识（

故事名字是（

参考答案：

2，不会是大海。

3， ，，：“，！”

4，一杯水认作是大海。

5，短浅

井底之蛙

35

管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过< br>
门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：

“子非吾友也。 ”

1，给加点的字、词注音。

华歆 （

）

掷（

．

．

2，解释句中加点的字、词。

）。

），还有一个故事是把井口大的天当成整个天空，这个

感叹地说

在蝌蚪眼里

一杯水便是大海了

）

潜入（

）

汹涌（

）

）


轩冕 （

．．

）


（ 1） 管宁、华歆共
．
园中锄菜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ 2） 管挥锄与瓦石不异 。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．

（ 3） 又尝 同席读书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．



（ 4） 有乘轩冕过门者
．
。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3，翻译句子。

（ 1）华捉而掷去之。
（ 2）宁读如故，歆废书出看。









4，“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人？

11 14

参考答案：

2

，（ 1）共同

（2）没有差别

（ 3）曾经



3 ，（ 1）华歆拿起来又扔掉了金子。

（ 4）······的人













（ 2）管宁读书和原来一样，华歆放下书出去观看。
4 ，是一个淡泊名利，不事权贵、非常清高的一个人。
36

语言的魔力
< br>一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着，衣衫褴褛，苍白的
头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：

“我什么也看不见！ ”这是一位双目失明的老人，因

为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前

俯下身子问道

老人家

今天给你钱的人多

吗

听到有人询问，老人长叹一声，说：

“我······今天什么也没得到。 ”

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了，

”他把身上的钱全给了老人，说

“这够你吃一顿饭了。 ”

晚 上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来。无论是衣着华丽的
< br>绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里。就连衣着寒酸的小职员，
也摸出一枚铜板交给老人。诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情。

“春天到了，我什么也看不见。 ”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！ 是
啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年 的老

妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸。这位老妇人，一生连万紫千红的 春天都看不到，谁
能不产生同情呢？

























1，为本文划波浪线处补上标点。

2，把文中最后一句话换个说法，意思不能变。

3，老妇人早晚乞讨的结果相同吗？原因是什么？

4，读完这篇文章，你明白了什么？（用一句话表达）

参考答案：

1，

，：“，？”

2，这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁都会产生同情。

3，不同，晚上由于诗人在木牌上加了几个字，所以给她钱的人很多。

37

鹬蚌相争

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：

“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。

”蚌亦谓鹬曰： “今日

不出，明日不出，即有死鹬。 ”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

1，为加点的字选择正确的解释。

（ 1）蚌方 出曝（

）

．

A. 方向、方位

B.

方法、办法

C.

副词，正在

D.

两船并行

(2) 今日不雨 （

）

．

A. 雨水

B.

下雨

(3) 两者不肯相舍
．
（

）

A. 舍弃，放弃

B.

房屋

C.

施舍












2, 解释句子。

（ 1）今日不雨，明日不雨，既有死蚌。
（ 2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
12 14

3， 故事 明了一个什么道理？

参考答案：

1 ，（ 1） C

（ 2） B

（ 3） A

2, （ 1）今天不下雨，明天不下雨，不久就会把蚌干死。

（ 2）两者各不相 ，都不肯放弃， 人把它 都捉走了。
3 ，双方争持不下，往往会两 俱 ，反而 第三者得了好 。






38

以勤 起点


我在少年 代，曾看 不少天 明、敏 人的学生，可是，有些人自以 才 超群，忽 了勤 努力， 果他 的“天才”

一天天地暗淡下去，落得一事无成。 就 了中国一句古 ： 明反被 明 。


而相反的例子也不少 ，有的人并无“天才”

，但很有自知之明， 日勤 不怠，遇事 根 底， 于在攀登

科学高峰的道路上，作出了 异的成 。 些事例 明了一个共同的道理： “天才”并不可靠，只有勤 才靠得住。




，我要告 全国少年朋友一句心里 ：

你 在 在的学 和将来的工作中，

相信“天才”，

信勤 。

，你

能看到掌握科学文化知 的 巨性，才会愿意付出 苦的努力，去攻克学 和


工作的 关， 成攀登科学高峰的勇士。


在向四个 代化的雄 目 的 代，少年儿童是我 未来的希望所在。然而，我 在希望的，却


是要求你 在 开始 步的 候，就要以勤 作 自己的起点！

（本文作者： 庚）


一


1、 偏旁 字再 。


例： ： （ ）


（ 菜）


：＿（

）

：＿（

）


＿（

）

＿（

）


：＿（

）

：＿（

）


＿（

）

＿（

）


2、 从下列关 中， 合适的，填到文中的横 上。


因

因此

不但⋯⋯而且⋯⋯


与其⋯⋯不如⋯⋯

只有⋯⋯才⋯⋯


只要⋯⋯就⋯⋯


3、 文章的最后一句 在全文中起什么作用？


答案：


1、 （包 ）

（ ）

（ ）

（ 察）


（芦 ）

（ 乱）

悦（喜悦）

（ ）


2、因此

与其⋯⋯不如⋯⋯

只有⋯⋯才⋯⋯


3、点明中心并点 。







39


月光曲（ ）

一 把蜡 吹 了。月光照 窗子来，茅屋里的一切好像披上了 ， 得格外清幽， 多芬望了望站在他身旁的 兄

妹 ，借着清幽的月光，按起琴 来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面 着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎 洒遍了
光。月亮越升越高，穿 一 一 似的微云，忽然，海面上刮起了大 ，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一个
一个朝着岸 涌 来⋯⋯皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的 上，照着她 得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看

到了他从来没有看到 的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹 被美妙的琴声陶醉了。等他 醒 来， 多芬早已离开了茅屋，他 奔回客店，花了一夜工夫，把 才 得曲子
——《月光曲》 了下来。





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相

练一练

1、下面是对贝多芬《月光曲》的

4 种理解，选出理解正确的一项

（ ）















































































































A 、用舒缓—悠扬—激越的音乐变化，表现了大海的变化。
B 、用沉郁—突变—高昂的音乐变化，表现了大海的变化。
C 、用舒缓—悠扬—激越的音乐变化，表现了月光的变化。
D 、用沉郁—突变—高昂的音乐变化，表现了月光的变化。
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