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小学五年级语文阅读题答题技巧

(一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会
考)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末： 点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小
说)

(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3、设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等;
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：
这样的题 目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答
题时，把它们所指的对象 揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因 为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限
制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不 符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为：
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换