鄂教版、人教版小学五年级、六年级语文听力阅读训练题(含听力短文和答案)
南京化工职业学院-教研活动内容
五年级听力阅读训练
练习一：
1、这段短文写了竹子的_________
_、__________两个方面，重点写了竹子的_____________。
2、作者从_________、___________的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指__________、__________、___________. <
br>4、竹子最突出的品格是：___________________________________
______________________。
练习二：
1、填空。
听了这个故事，我知道居里夫人十分_______________她的小学老师，令她的
小学老师
激动得_______________________。我也要像居里夫人那样_____
_______________________。
2、选择题。
⑴、给短文选择最恰当的题目（ ）。
A、居里夫人
B、居里夫人的老师 C、居里夫人尊师的故事
⑵、两次“掌声”的含义分别是：第一次_________，第二次__________。
A、是对居里夫人这位社会名流的赞颂 B、是对居里夫人的小学老师的赞颂
C、是对居里夫人这位科学家的祝贺 D、是对居里夫人尊敬老师的赞颂
练习三：
一、听短文，完成练习。
1、 中国人的凝聚力那么强，是因为我们都_
________________，都_________________。汉字，
确实是人类一绝
，其___________________________________________。
2、 判断。
⑴、汉字的信息量不大于拼音文字。
（ ）
⑵、中国的古典诗词最能体现汉字中文的特点。
（ ）
练习四：
1、填空。
孔雀选出了自己最漂亮的___
_________做成_____________，最后送给了蚕，我明白这是
因为_______
__________________________________________________
_________。
2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。
⑴、蜘蛛结的网非常结实，但刮风下雨粘不了飞虫。 （ ）
⑵、蚕爬上草山结出了光溜溜的雪白的茧子。 （ ）
练习五：
一、听短文，完成练习。
1、填空。
自古以来，多少人把松树
作为______________________的象征，而“我”对松树怀有敬
意的两个原因是_
_________________________________和________________
____________。
2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。
⑴、我对松树怀有敬仰之情，是从今天开始的。 （ ）
⑵、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 （ ）
练习六：
一、听短文完成下列练习。
1、填空。
短文写
了___________和___________这两种花，让我知道_________________
___花都是
按时开放的。
2、选择题，把正确答案的编号填在括号里。
⑴、题目《花钟》的意思是（ ）。
A、花儿很漂亮，像钟一样
B、各种各样的花儿都按统一的时间开放
C、每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间
⑵、“我”从没有迟到过的原因是（ ）
A、“我”本来是遵守时间的孩子
B、“我”提前去做早操，提前吃饭，提前上学
C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
练习七：
一、听短文，完成练习。
1、填空。
⑴、大学实习时，“我”给学生出了一道题，
这些不到_______岁的孩子的答案______________。
⑵、盲人的心中装着一盏亮
着的灯，______________________________正是他心中的明灯。
2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。
⑴、“我”认为孩子们的答案都是不对的。 （ ）
⑵、这个故事告诉我们帮助别人其实是帮助我们自己。 （ ）
练习八：
一、听短文，完成练习。
1、填空。
⑴、人称“______
__________”的张启贤利用自家的农用车和摩托车，坚持每天跑两趟到8
公里外的地方运水，
供村民__________________________________________。
⑵、来自北京、上海、广东和澳门特别行政区等地的爱心款物正__________________，发往
灾区。
2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。
⑴、巴马县是世界“鱼
米之乡”，全国不少地方的人都到此长期居住疗养，这些人被称为“候
鸟人”。
（ ）
⑵、广西工学院设立3个爱心点，开展了“捐赠一瓶水，爱心送灾区”的义卖活动。（
）
练习九：
一、听短文，完成下列问题。
1、按短文内容填空。 <
br>太阳还没出来，天际先是灰暗的，慢慢变成________________了；太阳出来了，先是一<
br>丝丝光芒，然后变成了_________________________，静静地依傍着大地。这篇
短文是按照
_________________顺序写的。
2、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
⑴、秋天早晨的田野难道是奇妙的令人神往的仙境？ （ ）
⑵、短文告诉我们：仙境是用我们的双手创造的。 （ ）
短文一：
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全
身是宝。竹竿既是建筑的材料，又
是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色
的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种坚
强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历
年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所
雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就
悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把
利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一层绿装，
直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，
历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强
大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息
，不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这
种精神吗？
短文二：
居里夫人尊师的故事（不读题目）
1932年，华沙举行波兰镭学院成立庆典，到会的有高级官员、科
学家和社会名流，居里夫人也应邀参加
了大会。当人们向居里夫人献花时，台下响起了热烈的掌声。这时
，居里夫人走下主席台，走到一位坐着轮
椅、衣着朴素的老妇人面前，深深地鞠了一躬，将手中的鲜花献
给了老妇人，然后把轮椅推到主席台前，很
有礼貌地向大家介绍说：“这就是我小学的启蒙老师。”话音
刚落，全场立即爆发出雷鸣般的掌声。这位老妇
人-----居里夫人的小学老师早已激动的热泪盈眶。
短文三： 汉字与中国心
1998年春，在
美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我说：“第一，我们
都吃中餐；第二
，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝，其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整
齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化
底蕴。
例如“中华”、“神州”、“大地”、“天涯”„„都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，思绪飞扬，这
是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗
词，过年时吟“爆炸声中一岁除”，春雨时分吟“清
明时节雨纷纷”，中秋时分吟“明月几时有”„„古
典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
短文四：
蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决
定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中，
选出最漂亮的一根作为奖状，准备送
给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停的织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环，又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我
每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕，爬上了草山，她织的那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟
，不一会儿就就织成浑
圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐
的丝不但很多，而且一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩
绸。”
听了蜘蛛和蚕的介绍，孔雀最后决定把漂亮的奖状送给了蚕，这是为什么呢？蜘蛛真不明白。你明白吗？
短文五： 松树的风格
我对松树怀
有敬仰之情不是从今天开始的。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品
质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，它就不择地势，不<
br>畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没
它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。松树的生命力真强啊！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树，用途极广，是很好的造纸<
br>原料，叶子可以提制挥发油，根和枝杈是很好的燃料，脂液可制松香„„总之一句话，为了人类，它的确是
做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
短文六： 花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边散步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是一样。
我听见虫儿
在草丛里鸣叫，露水很重，不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色
的、蓝色的、
粉红色的小喇叭，可爱极了。
当我绕湖一周后，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开
了金色的花冠。我提醒自己，
该回家了，吃了早饭，该去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候
，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没吃到过。
我知道许许多多的花都按时开放
着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
短文七：
盲人心目中的明灯
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有
一个盲人晚上出门总
提着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：
“他是给儿子买的灯笼。”有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”„„
可能，这些答案都对，但这些
年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单
一。他们没有一个人回答
：盲人也许是为了给别人亮路，这样别人才不会撞上他-----盲人的心中装着一盏亮
着的灯，为别人
着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什
么那么多眼睛
好的，在黑夜里往往相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
短文八：
爱心在传递，温情在感染
旱情牵动着每个人的心。在旱区一线，不少爱心人士伸出援手，奉献
爱心，演绎这一个个感人的故事。
东兰县长乐镇安定村有两个村民小组127名群众饮水极度困难，需到
8公里外挑水。人称“送水书记”的张
启贤自掏腰包500多元购买了装水用具，利用自家的农用车和摩
托车，坚持每天跑两趟到8公里外的地方运
水，供村民无偿饮用。巴马县是世界“长寿之乡”，全国不少
地方的人都到此长期居住疗养，这些人被称为“候
鸟人”。旱情发生后，他们自发组织起来，用私家车为
旱区群众义务送水。3月27日，广西工学院设立3个
爱心点，开展“捐赠一瓶水，爱心送灾区”的义卖
活动，同学们把矿泉水瓶摆成爱心图案。市民们花1.5元
购买两瓶矿泉水，所买的矿泉水和卖矿泉水的
收入，将全部捐赠给灾区人民。眼下，来自北京、上海、广东
好澳门特别行政区等地的爱心款物正源源不
断发往灾区。
短文九： 秋天早晨的田野
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的令人神往的仙境。
雾气弥漫的大地上，像
有层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的山村，都笼罩起来了。在你面
前的白云，像绸带飘舞，
缠绕在树丛间。
太阳还没出来，
东边的天际先是灰暗的，慢慢变成暗红了。天边的云，连接
着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士
在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。一会儿，阳光从云层缝隙
里透出来，一束束，一缕缕，射向天空，又映红了
大地。
太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红
色的线；不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，
变成了红色的大气球，静静地依傍着大
地。
一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，洒满大地。村民们三五成群的下地了。放牛娃的歌声传过来了
„„
他们还在给这秋天的田野添光加色。
伙伴们，你们不是要找仙境吗？仙境就在我们这里，
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们的双手
创造的。
答案：
短文一：1、用处、品格、不屈不挠的精神。
2、建筑造纸、可食用。
3、松、竹、梅
4、自强不息、不屈不挠、坚强不屈、不畏困难、不惧压力（任答两种即可）
短文二：1、尊敬、热泪盈眶、尊敬老师
2、C C、D
短文三：1、吃中餐， 讲中文、用汉字 形声俱全，信息量远远大于拼音文字
2、× √
短文四：1、羽毛 奖状
蚕有毫无保留的、无私的为他人奉献的精神
2、× √
短文五：1、崇高品质、松树生命力强、自我牺牲的精神
2、× √
短文六：1、牵牛花、 蒲公英 、大自然
2、C 、 C
短文七：1、 10 、单一
2、为别人着想
3、× √
短文八：1、送水书记 、 无偿饮用
2、源源不断
3、√ √
短文九：1、暗红、红色的大气球 、时间
2、× √