小学语文五年级课外阅读知识测试题
时间都去哪了作文-红领巾广播稿
小学语文五年级课外阅读知识测试题
前言：读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
---朱熹
温馨提示：本试卷共6页，三大题，满分100分，考试时间120分钟
题号
得分
积累运用
阅读理解
实践训练
得分
评卷人
积累运用（40分）
一、古诗积累检测（16分）
1、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河
的雄伟气势。你能借用古
人的诗句来赞美下面的事物吗？(8分)
（1）庐山：
，
（2）柳树：
，
（3）小草:
，
（4）春雨：
，
2、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。（3分）
例：马---
射人先射马，擒贼先擒王
鸟： 猿：
牛：
3、请根据以下线索说出这首诗的诗名
（1分）
①这是一手描写亲情的诗 ②本诗写于作者晚年
③歌颂的是母爱
④本诗的作者是孟郊
4、分别从下列方格中识别一句诗（4分）
停
渔
爱
眠
坐
对
车
愁
江
枫
火
林
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夜
独
连
钓
入
雨
江
雪
寒
二、名著内容知多少。（10分）
1、美国作家弗兰克.鲍姆在1900-1920年期间陆
续创作发表的奇幻冒险童话故事集，共
十四本，有 之称。
2、《草房子》的作者是
，他是北京大学的教授，他写的长篇小说还
有 ，
等。
3、安徒生童话是 作家
的童话作品，也是世界上最有名的童话作
品集之一。
4、短篇小说《羚羊木雕》写于1984年，作品发表时的名称叫做《
》。
5、弗兰·鲍姆一生创作了六十多部儿童文学作品，在美国儿童文学史上获得了很高的艺
术成就，他人们称为 ，同时也自封为
。
6、《绿野仙踪》的主人公是
，她最后能回到故乡是因
为 。
三、语文知识巧运用（14分）
1、下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖
子。现在请你结合自身的阅
读经验，运用比喻手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人
分享。（2分）
探源人：读书如开天窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜者：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
2、仿照划线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人
的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手
登临岳阳楼，
；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的
北国的雪，
，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家
乡的春酒……
3、在“读资讯，晒感受”语文课堂上
，同学们听到如下内容:2016年，暮春，子夜，北京。
紧邻王府井大街、首家24小时营业的三联韬
奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，
秒针滴答有声，手指划过书页，颇有“夜深还照读书窗
”的意境。
全班同学就“三联书店创办北京首家24小时书店”畅所欲言，其中有几位同学说的话深
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得大家的赞许！设想你就是发言者之一，请把你说的话写下来。（4分）
4、街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的人物在场，会帮扶老人吗？请选择一项，根
据
人物性格并分析，想想他（她）会怎么做，会给老人说些什么？ （4分）
①《草房子》中的桑桑
②《皇帝的新装》中的大臣 ③《羚羊木雕》中的万方
得分
评卷人
阅读理解（40分）
阅读以下短文，按要求答题。
（一）（14分）
①不知什么时候，奶奶站在门口。
她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜
子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，
你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚
羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了
羚羊的贵重。她和爸爸一起看
着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊
流下来。屋子里静
极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道
那是多么
名贵的木雕！”
②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
③我手里搭着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我
要好么？
一定不会了。
④我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音<
br>也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的
手里
说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
⑤我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤
心的人！因为我对朋友
反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
⑥可是，这能全怪我吗？
1、第④段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。（2分）
2、万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，可文段中并没有描述她的心理活动
，
你能用一两句话万芳的所想吗？（2分）
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3、“月亮出来了，冷冷的。”是什么描写？有什么作用？（2分）
5、为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？（2分）
6、“可是，这能全怪我吗？”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）
7、爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说：“算了吧，这样多不好。”你同意谁的
观点，为什么？（3分）
（二）（12分）
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子
里的人都说：“乖乖!
皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”
谁也不愿意让人
知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从
来没
有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传
播开来
。
④“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
⑤“他实在没穿
什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓
们所讲的话似乎是真的。不过他
心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆
出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后
面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1、请给选文概括小标题《
》（2分）
2、皇帝穿着“新装”开始游行，老百姓们为什么不敢说真话?（2分）
3、小孩子为什么敢于说真话?（2分）
4、皇帝听到老百姓的真话，为什么有点发抖?（1分）
5、皇帝为什么摆出一副更骄傲的神气把游行大典举行完毕?（2分）
6、童话最后以一个小孩子说真话揭穿骗局来收尾，这给人们一个什么暗示?（3分）
五年级课外阅读 第4页 （共6页）
（三）（14分）
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转
着，数着板。那个连长
出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵
入肌骨。秃
鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明
亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下
的掌声，接下来，掌声不
断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评
委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一
个好名次了。
秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直
往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……在与纸月
周
旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说．秃鹤把那个
角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，
秃鹤
早已不见了。问谁，谁也不知道秃鹤的去向。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时秃鹤正坐在
小镇水码头最低
的石阶上，望着被月光照的波光粼粼的河水。桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻
地小学的许多师生都找来了
。纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
1、用一句话概括文段的故事情节。(2分)
2、在对陆鹤苦练的描写中，通过运用天气寒冷和 ，寒气透骨和
作对比，让我们看到了陆鹤的认真刻苦；在精彩表演的几句话中，运用了
，
等描写，生动形象表现出陆鹤
(5分)
3、“纸月哭了，许多孩子也都哭了”为什么大家都哭了？（2分）
4、结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义? (2分)
5、如果陆鹤在你所在的班级中，你会怎样对待他？演出结束后，你会对他说些什么呢?（3分）
五年级课外阅读 第5页 （共6页）
得分
评卷人
年《中国诗词大会》，是中央电视台推出的一档以“赏中华诗词，寻文化基因，
实践训练（20
分）
1、2016
品生活之美”为宗旨的大型文化类益智竞赛节目。参赛选手
范围广泛，特别是二年级小学生李
尚荣年仅七岁，过关斩将成功答对了9题。可以看出她的文学基础是长
年累月的积累而来。你
现在是五年级的学生了，如果让你参加比赛，你有信心吗？如果这位小姑娘是你的
对手你想对
她说些什么？（5分）
2、写出5个描写春天的词语，并用这些词语写一篇小短文。（15分）
五年级课外阅读 第6页 （共6页）