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语文阅读解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念 、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想
象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
（一）
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为
下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中 心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3、设问：引起读者注意和思考；
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答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）
句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常，只有等）：不行。 因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，
表范围等），换了后就变成……，与事实 不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认 识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文
是一一对应的关系（3） 这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）给文章分段（归并法）
1、按时间顺序分段。2、按地点变换分段。3、按事情发展顺序分段4、按事物的内容性质分段。
（七）概括段落大意
1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。
C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2、采用层意归并法。（层与层之间是并列关系）
3、选取主要意思。在一段中写到几个内容 ，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意
时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要 内容作为段意，删去次要内容。
段意的归纳的表达方法：
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
（八）、概括文章主要内容
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1、用课题发展法概括文章主要内容。2、抓重点段概括文章主 要内容。3、用段意归并法概括文章主要
内容。
（九）、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗 堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业
英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2）用分 析中心句的方法概括思想。如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂
啊！从这 句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3）用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课 ，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。这
体现了老麻雀的爱子精神。
4）用分析主要人 物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，
从中体会他关心下一 代及不怕牺牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列举）
1）课文写了（）表达了（）。
2）、课文写了（ ）赞美了（ ）。
3）课文写了（ ）说明了（ ）。4）、课文写了（ ）告诉了（ ）。
5）课文写了（ ）表达了（ ）赞美了（ ）。
（十）给文章加上标题
一般来讲，给文章加标题可以从“内容”和“中心”两个方面去考虑。给文章加题目的基本步骤是：一读二想三加
答题注意事项：
一.通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌 文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最
好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和 理解。
二.弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的 思考，确定解
决问题的阅读空间。
三.从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来 作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回
答问题。
四.挖掘句子的隐含信息和深层含 义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，
寻求完美的答案。
五.组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能< br>3

达到事半功倍的效果；重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。

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