小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇
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小学五年级上册语文课外阅读练习题及答
案3篇
【导语】小学五年级语文阅读理解能力的提高，非一日之功，但只要我们方法
正确
，持之以恒，不断训练，就一定能提高。WTT准备了小学五年级上册语文课
外阅读练习题及答案3篇，
供大家练习！
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显
现 呈现 出现）在我的
眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，
一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨
的繁星，像碧波上撒满了宝石，
又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠
。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像
慈母用乳汁（教育 哺育
培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它
又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，
夜晚无声地辛勤工作。它不
像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀
炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对
一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼
……而对它
们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老
师，
伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠
精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
【参考答案】
１、呈现 哺育 炫耀 残酷
２、， ； ， 。
３、⑴在
⑵被
４、只求奉献，不求回报的精神
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍
松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨
雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，
叽叽喳喳的鸣叫声，
为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣
豆腐脑！”……个体商贩的叫卖
声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的
风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，
大渡河
水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；
往南是宽阔的马路，通向五通桥
。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
１、写出下面词语的近义词。
舒畅（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 乐趣（ ）
２、在文中找出两个成语写下来。
————————————————————
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者
是按＿＿＿＿＿
＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺序介绍乐山迷人的风景
的。
４、作者站在山顶，眺望
四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿
＿＿＿＿。
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５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、写出下面词语的近义词。
舒畅──舒服 增添──添加 眺望──瞭望 乐趣──趣味
２、在文中找出两个成语写下来。
情不自禁 近在咫尺
３、把短文第２～４
自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者
是按（山路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介
绍乐山迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面
的
（乐山城），南面的（马路）。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
第一自然段。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林
立
着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为
一体，这就是
的晋祠
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如
伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级
登山都
会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐
。那周
柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，
老干粗大
，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不
显出苍劲的风骨。以造型奇特见长
的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，
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不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向<
br>左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫
护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。
桥（ ）有河，亭（
）有井，路（）有溪。石（ ）细流脉脉，如线如
缕；林（ ）碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自
“难老泉”，泉上有亭，亭
上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜
夜
发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼
碎石，历历可
见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓【 】成缕缕的
丝，【 】在河底，【 】在岸边，【
】着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，【 】
成一条条大飘带，【 】亭【 】榭，冉冉不绝。当年李
白来到这里，曾赞叹说：
“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑
怕都是在水上漂着的吧！”
１、根据原文填空。（７分）
⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
３、选择方位名词填在文中的括号内。（中 间 下 边）
４、选择一组恰当的动词填在【 】内。
Ａ、铺、合、拉、织、穿、绕、挂
Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕
【参考答案】
１、根据原文填空。
⑴晋祠的总体特征是（悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体。）
⑵晋祠的水，从（多）、（清）、（静）、（柔）多方面给人以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
３、选择方位名词填在文中的括号内。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。
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桥（下）有河，亭（中）有井，路（边）有溪。石（间）细流脉脉，如线如缕；<
br>林（中）碧波闪闪，如锦如缎。
４、选择一组恰当的动词填在方框内。
Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕
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