5．阅读下面的文字，完成下面小题。

祖父·后园·我

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵像酱油碟那么大。开得 很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”
地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜
子盛着。在摘那花 的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又 不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来
该多好看。

祖父蹲在 地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底
在干什么。我把他的草帽给 他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我
听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵 玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我
笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父
也进屋来了 。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来 。父
亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽 子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在
他的头上。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：

“爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风，下 了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得
这一天不知有多少日子那么长 。

（1）这篇文章的开头写了什么内容？有什么作用？

（2）摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的________；________表现了祖父的慈祥、和蔼。

（3）文章中多处写了“笑”，使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是( )

A.“我”笑得哆嗦起来，是因为祖父插上花后，非常的滑稽，“我”看到忍不住笑起来。

B.祖母什么也没说就大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。
< br>C.祖父把帽子放下，笑了十多分钟，是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水
大。
（4）画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情？

【答案】 （1）主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。

（2）调皮、可爱；祖父笑，没有生气

（3）A

（4）表达了“我”童年的幸福快乐之情。

【解析】【分析】 （1）第一问概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接
着找出每句话中的重点词或中心 词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。第二
问解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容 、结构等角度分析作答。

（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅 读短文的内容，然后结
合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析
作答。
故答案为：（1）主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。

（2）1、调皮、可爱 2、祖父笑，没有生气。

（3） A；

（4）表达了“我”童年的幸福快乐之情。

【点评】（1）第一问主要考查概括段意的能力。第二问考查文段在文中的作用。

（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。

（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。


6．阅读下面的文字，完成下面小题。

__________________

到得松树边石头上，不见了娘，只 见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳无踪迹。叫了几
声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时 ，并不见娘；走不到三十余步，只见
草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到 一处大洞口，只见两
个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取 他。千
辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头
火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌，也张牙
舞爪，钻向前 来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞
里，也搠死了。李逵却钻入那大 虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望
窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！” 放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞
口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里 看得仔细，把刀朝母大虫
尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶 也直送入
肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里
赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂
风，吹得败叶树 木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，
星月光辉之下，大吼了一声， 忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李
逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀， 正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一
者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听 得响一声，如倒半壁山，登
时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一 遍，只恐还
有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。

（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。

（2）下面的这句话在文章中有什么作用？

只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。

（3）武松和李逵都打过老虎，他们打虎有哪些不同？说法有误的一项是( )

A.遇虎起因不同：武松为探望兄长，途经景阳冈；李逵接母上梁山，途经沂岭。

B.杀虎原因不同：武松自卫；李逵报吃母之仇。

C.杀虎难度不同：武松在明处，且醉酒，无防备；李逵在暗处，而且是偷袭老虎。

D.杀虎后心情不同：武松心情释然；李逵尚存余悸。

（4）从这段文字中可以看出李逵的什么性格？

【答案】 （1）李逵打虎

（2）用环境描写烘托出紧张、可怕的气氛，为下文猛虎的出现做铺垫。

（3）D

（4）孝顺、率真、勇猛。

【解析】【分析】（ 1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内
容，再进一步提炼标题。

（2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中
蕴涵的精神 或品质。

故答案为：（1）李逵打虎；

（2）用环境描写烘托出紧张、可怕的气氛，为下文猛虎的出现做铺垫。

（3）D；

（4）孝顺、率真、勇猛。

【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。

（2）本题考查句子在文中的作用。

（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（4）本题考查评价分析人物性格的能力。


7．阅读下面的短文,完成练习。

（三）一盏灯下的爱

①皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双
亲的生命,也 碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为
发泄愤恨。

②就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯
太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，
这个琼斯太 太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆
话,这让皮尔斯极为恼 火。

③有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过 来。他本想
扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改

变了主意。一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔 斯有些兴
奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍< br>地踩着凳子更换灯泡。不一会儿,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易
暴露 ,便停了手。

④第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯 。而琼斯太太依然
像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。

⑤一场拉锯战开始了。 第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯
泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子 上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸
惹大了,转身欲逃,却听见琼斯太太叫他:“皮尔 斯,你过来一下,我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下,
还是硬着头皮走了过去。

⑥（ ）我屋里有灯泡（ ）快去帮我换上（ ）皮尔斯还在犹（ ）老太太又说:“快去呀!你
想让我 控告你吗?”当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,
对呆立着的皮尔 斯说:“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?我可没糊涂到那个程度。你
看,这段路上没有灯,夜里 经常有车经过。你还记得你父母吗?他们就是在这条路上被车撞到
的,从那以后我就在门顶装了这盏灯, 我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!”

⑦那一刻,皮尔斯潜然泪下。是的, 琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他
的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。而就在这 一瞬间,那一点一滴的关爱,如雨水般浸着他干
涸的心田,让他的心田开出了花朵:又如春风般融化了他 心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。

（1）在文中第⑥自然段括号内填上合适的标点符号。

（2）按照要求做题。

①应尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是________

②琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是________

③“那一刻,皮尔斯清然泪下。”他流泪的原因是________

（3）下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是（ ）

A. 皮尔斯讨厌琼斯太太,反复用石头砸碎她家的灯泡。

B. 皮尔斯从小失去父 母,琼斯太太一直包容他的错误,那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心
田,如春风般融化了他心底的坚 冰。

C. 皮尔斯从小丧失父母,他开始憎恨这个世界。他把琼斯太太家的灯泡反复打碎,而 琼斯太太
一直在默默地感化着他。皮尔斯一直不肯接受。

（4）对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是（ ）

A. 就在这一瞬间,皮尔斯变成了好孩子。

B. 就在这一瞬间,老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。

C. 就在这一瞬间,在老人的影响下,皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。

（5）你认为琼斯太太是一个怎样的人?为什么?

【答案】 （1）“ ， ！ ”，

（2）琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨 地讲一大
堆话。（意思对即可）；这段路上没有灯,夜里经常有车经过。不想再有人被撞到,也不想再< br>出现像皮尔斯这样的孤儿!；他感受到琼斯太太对他的关爱,感受到琼斯太太助人为乐的精
神,他 被琼斯太太感动。（意思对即可）

（3）B

（4）C

（5）琼斯太太是个善良,充满爱心的人。

【解 析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用
标点符号。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁
的语言概括出来即可。

（3） 、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正
误。
（5）评价人物品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中
蕴涵的精 神或品质。

故答案为：（1）“ ， ！ ”，

（2）①琼斯太太竟然 缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一
大堆话。（意思对即可）②这段路 上没有灯,夜里经常有车经过。不想再有人被撞到,也不
想再出现像皮尔斯这样的孤儿!③他感受到琼斯 太太对他的关爱,感受到琼斯太太助人为乐
的精神,他被琼斯太太感动。（意思对即可）

（3）B；（4）C；

（5）琼斯太太是个善良,充满爱心的人。

【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）、（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力

（5）本题考查评价分析人物品质。


8．课外阅读，完成练习。

第一次抱母亲

母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床 单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你
别动，我来抱你。”我左手托住母亲的身子，右手托住她的腿弯， 使劲一抱，没想到母亲轻
轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没 想到我妈这么
轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“ 我这一
生，最重的时候也只有89斤。”

母亲竟然这么轻，我心里很难过。 护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”
我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准 的。在我的记忆中，母亲总是手拉着我，
背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年 复一年，直到我们长大。我
们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一 直以为母亲
力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲痩小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提
那些往事干什 么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：”把大妈
放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡< /p>

吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。” 母亲
这才没有作声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数 次抱我那样。为了让母亲容易入
睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备 把母亲抱到床上
去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。

（1）请用简洁的话概述本文的主要内容。

（2）默读文中第二自然段，联系上下文想想，“我”为什么心里很难过？

（3）理解文中画线的句子，从母亲这句话里可以看出母亲是个怎样的人？将这个句子换一
种说法，意思 不变。

（4）默读最后一段，用横线划出让你感受最深的句子，谈谈你的理解和体会。

【答案】 （1）母亲病了，住在医院里。护士进来换床单，我把母亲抱下床，从而感受到
母亲 的辛苦表达了我对母亲的崇敬和爱戴之情。


（2）我和母亲在一起生活了几十年， 一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有
80多斤。我太粗心、太不关心母亲了。我的心里 很难过。


（3）提那些往事干什么，每个母亲都这样子过来的。


（4）有两行泪水从母亲的眼里流下来。“我”仅仅是一次抱母亲，就让母亲流下了激动、幸
福的泪水，而母亲小时候曾无数次地抱过“我”。表现出母亲对我无尽的爱。



【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几< br>个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。

（2）考查对课文内容的理解能力 。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁
的语言概括出来即可。

（3 ）评价人物品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中
蕴涵的精神或品质 。

（4）谈自己的体会，能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
< br>故答案为：（1）母亲病了，住在医院里。护士进来换床单，我把母亲抱下床，从而感受到
母亲的 辛苦，表达了我对母亲的崇敬和爱戴之情。

（2）我和母亲在一起生活了几十年，一直以为 母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有
80多斤。我太粗心、太不关心母亲了。我的心里很难过。

（3）提那些往事干什么，每个母亲都这样子过来的。

（4）有两行泪水从母亲的眼里流下来。 “我”仅仅是一次抱母亲，就让母亲流下了激动、
幸福的泪水，而母亲小时候曾无数次地抱过“我”。表现出母亲对我无尽的爱。

【点评】（1） 本题考查概括文章内容的能力。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查评价分析人物品质。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

9．阅读短文,回答问题。

月是故乡明

季羡林

①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。

②但是, 如果只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤单,因此,在中国古代诗文中,月亮总有
什么东西当陪衬, 最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。

③我的故乡是 在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,
我在故乡里望月,从来 不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是
我无法想象的。

④至于水,我的故乡小村却大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以
后 ,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成
群的知了 飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多,我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄
昏早早来临。

⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相 映
成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在
坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹澄澈.第二天一早起来,
到坑边 苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不
可支了。

⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯,到现在已经四十多年了,在这期间, 我曾
到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无
垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应
该说都 是美妙绝伦的,我都异常喜欢,但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和
水中的那个小月 亮.对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心
爱的小月亮,不管我离开 我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了.我的小月亮,我永远忘不掉
你!

⑦月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。

（1） 月亮,满载着人类的情感。古往今来,无数文人留下了含“月”的诗文,比如________；又
比如 ________。

（2）联系上下文,解释下列词语。

乐此不疲：________

乐不可支：________

（3）下列选项中,对文章理解不正确的是（ ）。

A. 这篇文章真挚动人,充分表达了作者对故乡的无限怀念之情.

B. 作者对故乡感情深厚。故乡的山、水、月亮都永远印在心灵深处.

C. 文章写了儿时在故乡,夜晚赏月、玩耍等往事。回忆里是说不尽的快乐、美好。

（4）如何理解“这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?。

（5）请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?。

【答案】 （1）月出于东山之上,徘徊于斗牛之间；月是故乡明、人是故乡亲

（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。；快乐到不能撑持的
地步 。形容欣喜到极点。

（3）B

（4）作者提到在非洲大沙漠、大海、高山 望月，视野广阔，但在那些地方望月，月亮虽
美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多 美好的记忆，让人感受亲近、
温馨的味道。这样的对比，就是要突出“月是故乡明”的感受。

（5）从两个方面考虑。①对比；②突出思乡之情。

【解析】【分析】（1） 考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的
古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚 ，不要出现多字、少字、错别字的情况。

（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（4 ）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句
原本意义，结合具体 语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含
义。

（5）写 作特点是指文章在某方面所体现出来的显著的写作技巧和效果。写作特点运用得
好，能增强文章的表达力 ，使得文章引人入胜。

故答案为：（1）月出于东山之上,徘徊于斗牛之间；月是故乡明、人是故乡亲。

（2）因 酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中；快乐到不能撑持的
地步。形容欣喜到极点。

（3）B

（4）作者提到在非洲大沙漠、大海、高山望月，视野广阔 ，但在那些地方望月，月亮虽
美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多美好的记忆，让 人感受亲近、
温馨的味道。这样的对比，就是要突出“月是故乡明”的感受。

（5）从两个方面考虑。①对比；②突出思乡之情。

【点评】（1）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。

（2）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境或查字典理解词义。

（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

（5）本题考查文章的写作手法。


10．阅读下文，回答问题。

小发明家马力

在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有 想象力的小女孩，她的小发
明故事真的很多呢！

温岭地处（chù ch ǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温
岭海洋性气候的风力和白天的太阳 能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶
用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑 这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设
计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。

几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一 向追求
完美的小马力总是苛（kē kè）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心< br>人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

你瞧，在小马力设计 的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电
能；屋顶上再安装一个太阳能接收器， 利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储
（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。

屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？

（1）给文中划线字选择正确的读音。

地处________（chù chǔ） 苛________（kē kè）求 储________（chǔ zhǔ）水池

（2）写出下列词语的近义词。

想象——________ 发明——________ 考虑——________

（3）因为________，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。

（4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用“________”在文中画出来。

【答案】 （1）chǔ；kē；chǔ

（2）幻想；创造；思考

（3）温岭地处浙江 东南沿海，一到夏季经常断电断水

（4）在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发 电机，它能把风能转化为电能；
屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有 一个屋顶储
（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。

【解析】 【分析】（1）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音，注意区
别形近字、多音字的读 音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）本题主要考查对近义词的辨析 能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解
答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近 义词。答案合理即可，不唯一。想
象：用性感受看到的事物。也可以表示虚构出梦幻的形象。发明：创造 出新事物或新方
法。考虑：思考问题，以便做出决定。（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答 时
要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。



故答案为：（1）chǔ、kē、chǔ （2）幻想、创造、思考 （3）温岭地处浙江 东南沿海，一
到夏季经常断电断水 （4）在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它
能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗
澡；还有 一个屋顶储（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。



【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普< br>通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音
表义不同 ，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。（2）主要测试
学生对近义词的理解， 理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇
量。（3）、（4）此题考查在理解课文 的基础上筛选相关信息的能力。