部编版(新课程标准)四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习
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部编版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________
学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题
xx题 xx题 总分
得分
评卷人 得分
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
qí jì
yī
lài
nóng gēng
jì tuō
________
________
________
________
huàn xiǎng
tàn
suǒ
ào mì
chéng kòng
________
________
一、xx题
xx 分，共xx分）
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（每空
________
________
2.给形近字组词
纪________唤________超________概________核________
记________换________趋________溉________该________
3.在横线上填上恰当的词语。
________的神仙 ________的愿望
________的成就 ________的奇迹、
________的生活
________的世纪 ________的发明 ________的环境
4.按意思写词语。
①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”________
②指出人意料。________
③乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，
后形容奔驰迅速或头脑发昏。________
④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。________
5.查字典填空。
（1）
“幻”用部首查字法，应查________部，再查_
_______画。用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词___
_____
（2）
“超”用部首查字法，应查________部，再查________
画。用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
6.给划线的字选择正确的读音。
当：dānɡ dànɡ
当时、当真、当然、当归________________________________
系：xì jì 关系
、系紧、联系、系红领巾________________________________
7.判断下面句子的修辞方法。
①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。________
②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车l“梨花”指的是—________。
二、阅读理解
10.课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什
么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人
类利用现代科学技术获得那么多奇
迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活
大大改观，其改变的程度超过了人
类历史上百万年的总和。
（1）
根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。________
B创造出的新事物或新方法。________
（2）
短文连用了两个________句，请你再仿写一个句子。
________。
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三、阅读理解
11.课外阅读，回答问题。划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱
画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只
是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流
留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老
师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随
风
飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船
里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心
了。他惊喜地发现，原来是两只脚不
断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位
置最合适？船身又
该怎样改装呢„„这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师
的话是对的，决心重
视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）
把括号里不恰当的字划掉。
（2）
从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视—________省力—________
（3）
下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（ ）
A .
富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
B . 要想有所作为，就要重视学习科学知识。
C
. 富尔敦的老师很会教育自己的学生。
D . 只要多参加活动，就能增长见识。
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