部编版四年级语文呼风唤雨的世纪课堂练习题及答案
2016年11月日历-同学临别赠言
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪课堂练习题及答案
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呼风唤雨的世纪
第一课时
一、读字音.连一连.
案
àn 获 huò
赖 lài 潜
qián
亿 yì 索
suǒ
质 zhì 哲
zhé
兰 lán 素
sù
二、把下面的词语或诗句补充完整.再读句子选择合适的词语填空.
(
).千树万树梨花开. 呼( )唤( )
( )( )意料
腾( )( )雾 归根( )( )
1.这个
的结局令他呆若木鸡.不知道该怎么办才好.
2.他即使有孙悟空
的本事.也难逃出我的手掌心.
三、选词填空.
发现 发明
1.
科学家( )了许多先进设备 满足人们的生活需要.
2.妈妈(
)天阴下来了,马上把窗户关了起来.
改变 改善
3.经过老师的指导.他已经( )了自己的学习方法.
4.
村里通了公路后.农民的生活得到了( ).
四、按要求回答问题.
1.“是谁
来呼风唤雨呢?当然是人类.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学
技术.”这句话使用的修辞手法是
.请再写一个这样的句子.
2.那时没有电灯.没有电视.没有收音机.也没有骑车.(用加点字写一句话)
.........
3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙.来寄托
自己的美好愿望.
”句中“美好的愿望”指的
是
.
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4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪.”写出你对这句话的感受是:
5.物质生活 人类的 在改变着和 科学 精神文化生活(连词成句)
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7 呼风唤雨的世纪 第一课时 答案
一、唤
---huàn 获---huò
赖---lài 潜
---qián
亿---yì 索---suǒ
质---zhì
哲---zhé
兰---lán 素---sù
二、忽如一夜春风来
风 雨 出乎 云驾 到底
1.出乎意料 2.呼风唤雨
三、1. 发明
2.发现 3.改变 4.改善
四、1.设问 春天在哪里?春天在花朵里”
2.我希望这个世界没有战争.
没有贫困.没有伤痛.也没有分离. 3.现代科技带来的美好生活.
4.现代科技
给我们的生活带来了不少的好处.为了比现在有更方便的生活.更先进的科学技
术
.我要努力学习吧.长大之后.也为科学技术出一份力!
5.科学在改变着人类
的精神文化生活和物质生活.
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呼风唤雨的世纪
第二课时
一、加点字读音完全正确的一组词语是( ).
A.呼唤(huàn)获奖( huò) B.依赖(lài)潜伏(qiǎn)
....
C.质量(zhǐ)哲学(zhé) D.素质(shù)思索(suǒ)
....
二、词语综合运用.
人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明.
1.
这句话中的一对近义词是:( )——( ).
2.“出乎意料”的意思是
.表示这个意思的成语还
有: .“意”在词语中的意思是
.含有“意”字的成语
有: .
三、按照要求完成句子练习.
那时没有电灯.没有电视.没有收音机.也没有汽车.句子连用四个词语
........
四、课内片段阅读.
1923年.英国数学家、哲学家波特兰·罗素说:“归根到底
.是科学使得我
们这个时代不同于以往的任何时代.”现在.这句话依然适用.回顾20世纪的百年历程.科学的确创造了一个又一个神话.为人类创造了比以往任何时代都美好的
生活.在新的世纪里
.现代科学技术必将( )创造一个个奇迹.不断( )
我们的生活.
1.选择词语填入括号里:连续 继续 改善 改变
2.写出你对划线句子的理解.
3.发挥想象.写出未来科技创造的一个奇迹.
4 5
“
”写出了当时的落后.用加点词语写句子:
7 呼风唤雨的世纪 第二课时 答案
一、A
二、1.发现 发明
2.事情的结果超出了事先的预料. 示例:出人意料
意料.料想 示例:
意味深长
三、没有
示例:我有一个梦想.希望世界上没有战争.没有贫穷.没有伤痛.
也没有离别.
四、1.继续 改善
2. 没有科学.社会就不能进步.生活就得不到改善.
3.示例:未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲.让人类可居住的面积增加.
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