小学语文人教版四年级上册29《呼风唤雨的世纪》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
玛丽莲梦兔
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2020年10月12日 07:20
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小学语文人教版四年级上册29《呼风唤雨的世纪》教师招聘
面试试讲教案资
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1
教学目标
1.会读12个词语,能正确读写词语,了解课文主要内容。
2.有感情地朗读课文,能联系生活实际,谈自己的感受。
3.区别“发现”和“发明”,学会围绕中心句,运用举例子的说明方法进行写话训练。
4.
了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感,以及学习科学,探索科
学奥秘的兴
趣。
2
学情分析
四年级的学生好奇心强,求知欲日益增加
,会搜集、阅读一定的资料,会借助工具书、联
系上下文理解词语;但对于科技类说明文,还是不常学习
的,因此在学习中可能会遇到一定的
困难。所以,我在课前布置学生收集,阅读有关于20世纪重大科技
发明的文字和图片资料,这
样既激发了学生的学习兴趣,也为深入课文奠定基础,培养了学生课前参与能
力。教学时要引
导学生在具体的句子中多加体会,通过运用理解“发现”和“发明”的区别。同时,让学
生通过对文
章的学习,学会作者的写作方法。
3
重点难点
教学重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
教学难点:围绕中心句,运用举例子的说明方法进行写话训练。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【导入】一、解释课题，质疑牵引
提前板书课题
1.同学们,我们先来读两个词语,指读:呼风唤雨 世纪。
2.你知道一个世纪多少年吗?
3.那么看到“呼风唤雨”你会想到什么呢?
4.今天就让我们一起走进第29课《呼风唤雨的世纪》,齐读课题。
活动2【讲授】二、整体感知 理清思路
1.检查字词的预习情况。
(1)练习读
(2)领读正音