部编版语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》知识点

余年寄山水
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2020年10月12日 07:30
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2020年10月12日发(作者:樊弘基)


第7课《呼风唤雨的世纪》知识点
01
我会写
唤huàn(唤醒、叫唤、呼唤)
纪jì(世纪、纪念、纪年)
技jì(技艺、技术、口技)
改gǎi(改正、修改、改变)
程chéng(程度、日程、方程)
超chāo(超过、超越、超额)
亿yì(亿万、百亿、十亿)
核hé(核能、核心、核潜艇)
奥ào(深奥、奥妙、奥运会)
益yì(益处、益鸟、日益增长)
联lián(联系、联合、联结)
质zhì(物质、体质、本质)
哲zhé(哲理、哲人、哲学)
任rèn(任何、任凭、担任)
善shàn(改善、善心、善良)

02
我会认
获huò(获得、荣获、收获)
赖lài(依赖、无赖、抵赖)
潜qián(潜入、潜力、潜水艇)
索suǒ(探索、收索、思索)
舶bó(船舶、巨舶、舶来品)
兰lán(兰花、木兰、吊兰)

03
多音字
便biàn(方便)pián(大腹便便)
的dí(的确)dì(目的)dī(的士)de(我的)
晕yūn (摔晕)yùn (晕船)

04
近义词
改观──改善 依赖──依靠 探索──探究
依然──仍然 回顾──回忆 愿望──希望
洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服
改变──改善 慢吞吞──慢腾腾
出乎意料──突如其来

05
反义词
紧密──松散 舒适──难受 依赖——独立
出乎意料——意料之中
06
理解词语
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,
现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或
某种事物上)。
愿望:希望将来能达到某种目的的想法。
幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对
还没有实现的事物有所想象。
归跟到底:归结到根本上。
奇迹:想象不到的不平凡的事情。
奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理
等。

07
句子解析
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作 用,“呼风
唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了
20世纪人类在利用自然方面取得了 重大的成
就。

2.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改
观,其改变 的程度超过了人类历史上百万年的
总和。
发现和发明,从字面看,两者很相近,但仔细
推敲,却有不同。发现是指人们利用现代科学
技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人
不 了解的事物或规律;发明则是指创造出的新
事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不
了解的 事物或规律;发明的是本来不存在的事
物,是新的创造。如,本组后面的三篇课文中
讲到的电脑 、太空育种是前所未有的新创造,
而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发现。这
句话概括地说明 了现代科学技术对人类生活的
巨大影响。

3.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云
驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
千里眼顺风耳,在旧小说中指能看得很远和听
得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这
两个 人物,他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹
东海、搅地府后,事达天庭,玉帝询问妖猴来
历,班中 闪出千里眼、顺风耳,将妖猴的来历


奏明。这两个词在课文中是指 人们想象中的超
脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只
能用这种方式来寄托自己的美好愿 望。

4.20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风
来,千树万树梨花开来形容。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开出自盛唐边
塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容
北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,
用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的
形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学
技 术成就的变化之快、变化之大,是人们始料
未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

08
问题归纳
1.20世纪这么多成就,哪些是发现,哪些是发
明?
发现:人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光
年外的天体,探索原子核世界的奥秘;
发明:电视、程控电话、因特网以及民航飞机、
高速火车、远洋船舶

2.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
20世纪,科学技术空前发展,这些新的科学 技
术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿
望一一变成了现实。如今,人们上天入地已不< br>再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成
了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的
精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”,
所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

09
课文分段
第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。
第二段(2):科学技术对改变人类生活的现实
意义。
第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。
第四段(5):引用名言,点明文章的中心。

10
课文主题
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了
20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示
了 科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大
变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和
探索科 学的精神。

11
教材课后习题
3.“现代科学技术必将继续创造一个 个奇迹,
不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈
自己的理解。
电视、程控电话 、因特网……这些在现在看来
再普通不过的东西,都是近百年来人们不断努
力研究的结果。它们 提高了人们的生活质量,
给人们的生活带来了极大的便利,让生活发生
了翻天覆地的变化。我相 信,科学技术的迅猛
发展,一定会使人们未来的生活更加灿烂、光
明。

作者介绍
路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,
2004年2月,获得“意大利总 统科学与文化金
质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品:主编了《科学改变人 类生活的100个
瞬间》一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大
的科学发明和技术发明。

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