心术台词-巴普洛夫很忙

四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》导学案
【小编寄语】“学案导学”的模式已经 广泛运用于现代教
学中，因为它能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效
率。下面，查字典 语文小编跟大家分享的四年级语文上册《呼
风唤雨的世纪》导学案，是比较优秀的教学素材，一起来学< br>习学习!
学习目标：
1.认识5个生字，能正确朗读16个词语。
2.能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。 3.能
说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
4.通过本课的学习，激发学生产生热爱科学、探索科学奥秘
的兴趣。 学习重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨
大变化。 学习难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句
子。
学习方式;自主学习、小组合作、班级展示、质疑探究、总结
归纳 【自学探究】 一、基础知识
1、正确读写下列词语，并给加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 寄 托 依 赖 船 舶 哲 学 家 原子核
潜 入 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话
因特网 2、借助工具书理解词义。 呼风唤雨：( ) 世纪：( ) 发
现：( ) 发明：( ) 二、理解课文
1、思考：这篇课文主要讲了什么?课文主要是围绕那一句写
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的?用“ __ ”划出来。 2、细读第二自然段，找出设问句。理
解“发明”和“发现”、“一百年”和“上百万年”的区别。 3、悟
读三、四自然段。 (1)动笔画画：划出描写人类在上百万年
的历史中的生活状态和2 0世纪人类科学技术发展成就的语
句。
(2)你认为“农耕社会”是个怎样的社会?
(3)神话中的“ 千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾”是什么样的本
领?
(4)在近一百年中人们有哪些美好的愿望和幻想变成了现实?
(5)第三段的最后一句，作者引用的诗句“忽如一夜春风来，
千树万树梨花开”做为( )句，说明了( )
提示：本句诗出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归
京》，诗句形 容大雪好似梨花开放，后来这句诗经常被人引
用，用来形容某些生机竟发的事物或蓬勃向上的形势。 ( 6)
用心想想：课文用了什么方法向我们介绍了20世纪人类科
学技术成就的?用这样的方法写 有什么好处? 方法：( ) 好处：
( )
(7)举一些科技成就方面的例子。
4、品学第五自然段。
(1)为什么说“是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时
代”?
(2)“科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生
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活”体现在哪里?
【合作探究】
下面我们针对学习目标，进行合作 学习。要求在组长的组织
下，针对问题，展开学习和讨论，人人发言，互帮互学。
小组分工; 第一组，交流基础知识。第二组交流理解课文的1、
2题。第三至六组交流理解课文的第3题。第七组交 流第4
题。 【班级展示】
同学们，让我们把我们交流的结果展示给大家，展示的过程
同时也是享受的过程。 1、请第一组同学展示基础题。
2、请第二组展示理解课文的1、2题。
3、请第三至六组展示理解课文的第3题，其他组的同学也
可以补充。 4、请第七组展示第4题。 【质疑探究】
在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹?还会怎样改变
我们的生活? 你在学习的过程中，又发现了哪些问题呢? 【自
悟自得】 本节课，你学到了什么新的知识或者有什么 体会
和感受吗?可以从学习方法，课文内容、内心感受等方面来谈
【达标测评】 1、选词填空。
发明 发现
经过无数次的失败，刻苦钻研，爱迪生终于( )了留声机。 最
近，我国又( )了好多处大岩洞。 幻想 理想 没有( )，也就没
有科学的发展。
我们应该有伟大的生活目标和崇高的( )。 改变 改观
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由于天气的原因，学校( )了开冬季运动会的计划。 在大家的
努力下，这里的面貌( )了许多。 2、选择句型。(填序号)
A 设问句 B反问句 C 疑问句 是谁在呼风唤雨?当然是人
类。 ( ) 难道不是科学技术改变了人类的生活吗? ( ) 你一个
人不怕危险吗? ( )
人类靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。( ) 3、课文
精彩语句品读。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”的本意是( )在本文中指( )，这句话在全文中的作
用是( )。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树
万树梨花开”来形容。 本文引用诗句的意思是( )，引用诗句
的作用是什么?
以上就是小编分享的四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》导学案的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持查字典语文
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