湖北交通职业学院-给老师的感谢信

2020年10月12日发(作者：戈中颜)

《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计之一
-
1、正确流利的 朗读课文，了解科学技创造的奇迹及威力，
感受科学技术发展的惊人速度及变化。


2、通过分析语句，体会内在含义。


3、能联系生活实际，畅谈自己的感受及未来。


教学重点：


了解20世纪科学技术带给人类生活的巨大变化。


教学难点：


理解课文中含义较深刻的句子。

教学过程：


一、发散思维，导入新课：


1、假如没有电视，没有电脑、没有电话 我们的生活会是什
么样子的？学生自由发言。


2、还有哪些科学技术带 给了人们方便？教师根据学生的发
言，结合课件演示，小结，板书课题。学生谈谈对 呼风唤雨 这
个词的理解？


二、初读课文，整体感知。


1、同桌之间共读课文，相互检查预习情况。要求做到声音
自信、朗读正确、流利。


2、分小组分自然段读课文。


3、自读课文，根据自己的学习积累，谈一谈我们应该从哪

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