21世纪人才网-结婚仪式主持词

（部编）二年级上册语文课外阅读理解（50篇）
1、___________ 美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天，准备睡觉了。突
然，小鱼发现有一个东西在一闪一闪 的。他睁大眼睛一看，不禁叫起
来:“多么大多么亮的镜子啊!”小鱼想:这么漂亮的镜子，我为什么< br>不把它搬回家呢?他轻轻地游到镜子旁边，还没碰着，“镜子”就碎
成一块块小片儿了。小鱼心里 难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”
又圆了起来。
于是，小鱼找来小青蛙，对他说:“青 蛙弟弟，我找到一面又大
又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗?”小青蛙张开宽宽的大嘴巴，刚
想 轻轻地衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。小鱼和小
青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“ 镜子”又圆了起来。
小鱼又找来了螃蟹，对螃蟹说:“螃蟹哥哥，_________________
?”螃蟹 一口答应了。他拿出两只大大的螯(áo)，刚想轻轻地钳住镜
子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的 小片儿。大家都很难过，可
是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢?
【问题】
1.短文共有______个自然段。
2.给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。
3.把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整，写在横线上。

4.与下面的句子意思相同的一项是( )
小鱼想:这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢?
A.小鱼想:这么漂亮的镜子，我不能把它搬回家
B.小鱼想:这么漂亮的镜子，我要把它搬回家。

2、知了学飞
传说在 很久很久以前，知了是不会飞的。一天，他见大雁在空中
自由地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教他如何 飞。大雁很高兴地答
学飞是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦，一会儿东张西望，一会儿答
应了。
爬来爬去，学习很不认真。大雁给他讲飞的方法，他只听了几句
就不耐烦地说:“知了!知了! ”大雁教给他本领，他只试几下就自满
地嚷着:“知了!知了!”
秋天到了，大雁要飞到南方 去了。知了很想跟着大雁一起展翅高
飞，可是，他用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时 候，知了望着天空，只见大雁越飞越远。他真后悔自己当初
没有努力学习，可这时已经晚了。他只好叹着 气说:“迟了!迟了!”
【问题】
1.给加点的字选择正确的解释。
东张西望( ) A.铺张 B.看，望 C.夸张 D.量词
．

自满( ) A.完全 B.装满了 C.骄傲
．
2.给下面的句子排序。
( )知了自满地认为自己学会了飞。
( )知了请大雁教他如何飞。
( )知了学飞不认真。
( )知了看着大雁飞远，无比后悔。
3.知了学飞时在做什么?用“——”画出来。
4.读了这个故事，我懂得了( )
A.要学飞就要很认真 B.知了很自满
C.知了想学飞已经迟了 D.只有认真学，才能学有所成
5.你想对知了说些什么？写一写。
_________________________ _________________________________

3、云房子 < br>刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在
天上了。一群小鸟飞过来，他们说 :“哇，这么多白云!我们来造云房
子吧。”

不一会儿，云房子造好了:有的 像大冬瓜那样傻傻地横着，有的
像花儿那样美美地开着;有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了。他们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云 房子
飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。他们相互做客，一起玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦 ?云房子变小了，不见了。云房子
哪里去了?没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯< br>眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【问题】
1.这篇短文一共有_____个自然段，第____自然段写了云房子的样子。
2.第三自然段共有___句话。这几句话告诉我们小鸟很____。
3.从文中找出合适的词语填在括号里。
( )的太阳 ( )的蓝天 一( )雨 一( )
4.请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧!
( )的云房子 ( )的云房子 ( )的云房子
5.如果你是小鸟，你还会造哪些 云房子呢请你用“有的像……有的
像……还有的像……”写一写。
不一会儿，云房子造好了：_________________________________
______________________________________________ ___________。

4、猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能 转来转去，哪怕是极
小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不
过它的 眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有
锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【问题】
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

5、
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、 妈妈都不在家。我
放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。
奶奶高 兴地笑了。
【问题】
1、这个短文共有（ ）句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目：《 》
6、人见人爱的大熊猫

在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的 了。它长着两个黑眼圈，
好像戴着一副墨镜，走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风
度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，
所以被人们称 为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，
而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我 国第一类保护动物，
也是世界珍稀动物。
【问题】
1、全文共（ ）段，第二段（ ）句话。
2、大熊猫是（ ）以前就出现的古老动物，被称为（ ）。
3、大熊猫什么样？请你用 __________画出来。

7、西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面
上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常
常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才 停下来。
【问题】

1．这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的
是 ，最大的是 。
3．“成百上千”的意思是 。
4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

8、
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，
我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀 ，还长着一条红色带
黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，
就赶紧 张开手把它放了。
【问题】
1、在的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、短文共有（ ）句话，写了____ _ 和 __ ____的事。
3、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻
蜓的___ ____、____ _ __和___ _____。
4、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
5、因为蜻蜓是___ _____，所以我把它放了。

9、乌鸦和百灵
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一
谈起百灵鸟，都会称它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多
好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好 去找百灵鸟请教，求百灵鸟
帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙 动听的歌声，
得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断
地练下去，一 定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【问题】
1、短文一共有（ ）个自然段。划去括号中不合适的词。
2、乌鸦的目是 。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中
画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用“---”画出来。

10、音乐医院

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他 送
进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里
响起了轻柔的音乐，牛伯 伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百
灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时 间没有
美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么
魔法呀，还记得我们 给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血
管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的 疗效呢！”
【问题】
1．这段话共 句。
2．牛伯伯因为 ，
所以住进了 。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是
对 说的。
4．音乐有什么作用？找一找，在下面画“ ”。

11、保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去
上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：
要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。 想到这，小刚马上到处找小棍

（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（b ǎng）在一
起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！
之后，小刚就 向学校奔去。
【问题】
1．全文共有 个自然段，第2自然段有 句话。
2．小刚看到小树被 风吹得 ，他想树腰会被 的。
3．在文中找出3个表示动作的词。
————————————————————
4．请你替小树写句感谢的话。

12、爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，
吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，
一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云 改（gǎi）成一只小白兔
啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（hé）
花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白
云吹进海里去了 ，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）
亮的白浪花。
【问题】
1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成
了 、 、 和 。
4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。

13、洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学 校
开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法
国巴黎去，实现他学 习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店
扫地，还 给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街
头和咖啡店去卖艺(yì)。
在 那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路
上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的 意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，
他们 给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了
巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这 个班的东方人。
【问题】
1、课文一共有（ ）个自然段。
2、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在
短文中的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文
中的意思为（①才能、技能；②限度。）
3、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。

14、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这
就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，
小蜻蜓过者悠闲的日子。
【问题】

1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ）小燕子（ ）
3、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划
出来。

15、小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为 我
买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马 虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提
（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要 细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，
要诚实。”
【问题】
1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（ ） 说谎——（ ）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画
出来。

16、放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场
和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然
后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样 飞向蓝天。啊！天上风筝真
多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了
无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩 得多开心哪！
【问题】
1．全文有 个自然段，第2自然段有 句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下
了 。

3．天上的风筝真多， ，有 、有 、有 ……简
直是个 。

17、
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫
（màn）长的，而它 给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花 夹着
雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
【问题】
1．这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 。
3．在括号里填上适当的词语。
一（ ）大雪 美丽迷人的（ ）
一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ）
4．第二自然段共有 句话，第二句具体写了 ________________
的经过。

18、

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心
他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着藤条荡来荡
去 谁知，小猴子 只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自
己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来 。
【问题】
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有 句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯 （ ） （ ）
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：_______________________________________。
袋鼠：_______________________________________。

19、人民空军跳伞演习
五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。
一会儿，他们身上的伞张开了。真好看 啊！白的、红的、黄的、蓝的、
绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。

【问题】
1．短文共有 （ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。
2．什么人在跳伞？用“—— ”画出来。是从什么地方跳下来？用
“ ”画出来。
3．找出文中的感叹句，用“ ”画出来。
4．降落伞有哪些颜色？用“ ”画出来。

20、荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她 的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞
下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的 伞
下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再
也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶
姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
【问题】
1．荷叶姐姐把伞给了 、 、____________、

_______ ……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 。
2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“ ”如果你是荷叶
姐姐，你会这样回答：“ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
_____ __________________________________________________ ___

21、一把筷子
从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们
谁能把筷子折断？”
几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫
他们再折。这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根
筷子很容易就折断了。 以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”
【问题】
1．这篇短文共有 个自然段。
2．写出下列词语的反义词。
容易——（ ） 团结——（ ）
3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？

_______________________________________ ____________________

22、天鹅湖
我的家乡有 一个美丽的湖，名叫天鹅（é）湖。据（jù）说许
多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈（chéng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有
茂（mào）密（ mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在
微（wēi）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起 舞，看得出柳姑娘的身
影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开
着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮
（bàn）得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【问题】
1．短文有 个自然段，第二段有 句话。
2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水 ， ，再写
湖的四周有 ，树下有 ，开着 色和
色的小花，最后写湖上有 。
3．短文的主要意思是（ ）。
A．讲了天鹅湖的美丽景色
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有

C．讲了天鹅湖的湖水

23、画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木
长得十分茂密。
我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很
有趣。
最后，我给画写上了小标题：《小鸟的家》。
【问题】
1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。
2．用“茂密”说一句话。
3．短文写了“我” （什么时候）
在 （什么地方） （干什么）。
4．短文中，“我”在白纸上画了 、 、_________
和 。

24、南海明珠
我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”它风景优美，秀丽动人，
吸引着无数的中外游客。 < br>早晨，太阳从远处的海边渐渐升起，把柔和的色彩铺洒在海面上，
海水显得金灿灿的。海滩上的景 象更是奇妙，到处是各种各样的贝壳，
有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色它们的形状可真逗 人，
有圆形的;有圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠;还有的像各式各样的
小动物，栩栩如生。 那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，
在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立 在沙滩上的大
石头上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火光在燃烧……
啊，海南岛上处处都是美，处处都在闪光，真是名副其实的“南
海明珠”!
【问题】
1.写出下面词语的近义词。
渐渐——( ) 奇妙——( )
2.把词语补充完整。
名副( )( ) ( )种( )样 栩栩( )( )
3.海滩上贝壳的颜色是____________的。你从哪里看出来的?用
“_____”画出来。
4.海滩上礁石的特点是_________的。你从哪里看出来的?用

“ ”画出来。
5.你会怎么向别人推荐海南岛呢?用一两句话写一写。
__________ ________________________________________________

25、骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说:“长得高好”羊说:“不对，长
得矮”才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊
说:“我也可以做一件事， 证明矮比高好。”
他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂
盛的枝叶伸 出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在
墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说:“ 你看，这可以证明了
吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上 有个又窄又矮的门。羊大模大样地
走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，下头，往门里钻，怎么也钻< br>不进去。羊说:“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了
摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说:“你俩都只看到自己的长处，看不
到自己的短处，这是不对的。”
【问题】
1.写出下面词语的反义词。

高——( ) 好----( ) 进去----( )
2.根据短文内容填空。
(1)骆驼认为_____________，羊认为_______________。
(2)骆驼吃到了______________，羊吃到了_________________。
3.把老牛说的话用“——”画出来。
4.你认为谁的话有道理?为什么?
___ __________________________________________________ _____

26、爱劳动的小猴
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜
的桃子。
桃树一天天 长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦
地说:“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦!”小 猴听见了，连忙给
桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了感激地对小猴说:“谢谢
你，小猴 !”
过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉
了个一干二净。
经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴
吃了个够，觉得快乐极了。

【问题】
1.短文一共有________个自然段。
2.在括号里填上恰当的词语。
( )的桃子 ( )的桃子 ( )的桃子
3.当桃树身上长了蚜虫后，他可能会_______地对小猴说:________
_____________________________________。”
4.假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗?为什么?
____________ _______________________________________________

27、齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的画家，他画的花、鸟、鱼、虫就像活的
一样:蚱蜢(zha me ng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那
些虾(xia)，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰， 就会游走似的。
齐白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴(chai)
牛在吃 草，他就用柴在地上画画。后来，他当了木匠(jiang)，白天
干活，晚上在昏(hun)暗的油灯 下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻
得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。就这样，他画的画越
来越好了。

齐白石爷爷家里有许多花草，招来许多小昆虫，水缸(gang) 里还
养着鱼和虾，他每天都仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱
蜢后面满院子跑，一直 到看清蚱蜢跳跃(yue)双腿的动作为止。别人
劝他把蜢拴(shuan)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒 服，动作不自然，那
就画不准了勤于观察和刻苦学习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画
深受各 国人民的喜爱。
【问题】
1.短文一共有_____个自然段。
2.写出下列词语的近义词。
著名—( ) 喜爱-( ) 仿佛--( ) 在乎—( )
3.齐白石爷爷是_______，他画的花、鸟 、虫、鱼，比如说_______、
_________、_________都像活的一样。
4.“舒服”一词中“舒”是什么意思?在正确的解释后面画“√”。
(1)轻松、愉快。( )
(2)从容、缓慢。( )
5.齐白石爷爷获得很大成功的原因是什么?用“因为……所以……写
一写。
—————————————————————————————

28、家乡

放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。那 儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上
了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界!小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，
有的在打雪仗，有的在溜冰，玩 得热火朝天。
小熊写信告诉小猫:“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，
欢迎你来做客。”
小 猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有
粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的 彩色世界啊!小朋友有的
在草地上捉迷藏，有的在小河边放风筝，有的在树林里玩游戏，真开
心 呀!小猫也写信告诉小熊:“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的
家乡做客吧!”
【问题】
1.短文共有_______个自然段。
2.照样子，根据短文内容选一选。
例:小熊的家乡在(北方 南方)
(1)小熊的家乡很(温暖 寒冷)，小猫的家乡很(温暖 寒冷)
(2)小熊的家乡是(银色的 彩色的)，小猫的家乡是(银色的
彩色的)
(3)“麦苗盖上了雪白的被子”中“被子”是指(棉被 雪)

3.第二自然段中“热火朝天”的意思是______
A.气温高 B.天气热得像火一样 C.热情高，很欢快
4.寒假时，你的家乡会是什么颜色的?为什么是这种颜色?想一想，写
一写。
__ __________________________________________________ _____

29、_____________
狗医生让猴护士给动物验(ya n)血。(zhi)蛛(zhu)、蜗(wo)牛、
小虾、蚯(qiu)蚓(yin)都来了。猴护士把 他们的血抽了出来，放在一
支支玻璃管(guan)里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士
忘记写了，她急得哭起来。 < br>狗医生说:“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的
血，青色的是小虾的血，红色的是 蚯蚓的血”。猴护士听了，仔细地
在玻璃管上写上了名字。狗医生说:“验(yan)血时，如果粗心大 意，
是会酿( niang )成大祸的。”猴护士说:“我一定牢记这次的教训，
认真工作，注意安全，再也不马虎了。”
【问题】
1.短文共有_____个自然段，讲的是_________让_______给 动物验血
的事。

2.请你给短文拟一个合适的标题。
3.蜘蛛的血是______色的，蜗牛的血是______色的，小虾的血是____
色的，蚯蚓的血是_____色的。
4.读了这个故事，你想对猴护士说些什么?
我想对猴护士说:“_________________________________________ 。”

30、狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，想靠诡计来混日子。于是 ，他钻
进一个山洞里，装起病来。只要有野兽到洞里来探望他，他就把野兽
吃掉。狐狸看透了他 的这个诡计，就站在洞口说:“狮子，身体怎么
样?”
狮子说:“我身体不好，你怎么不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞
的没有，所以我不进来了。”
【问题】
1.短文共有______个自然段，第一自然段有_____句话。
2.联系上下文想一想，文中加点的词语“诡计”的意思是_____
A.狡诈的办法 B.好的办法 C.想法
3.用“____”画出狐狸说的话。

4.狮子为什么装起病来?
______________________ ______________________________
5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢?
———————————————————————————

31、变幻的四季
残雪在春光中融化了，树叶的嫩芽探出了头。毛丝鼠皮皮伸了一
个懒腰，走到洞外。
春天可真美啊，到处花团锦簇(jin cu)。竞(jig)相开放的花儿
用色彩与香气吸引 着蜜蜂前来采蜜，空气中鲜花的清香令人沉醉
(zui)。皮皮来到花丛中享受春日的阳光。
转眼夏天到了，天气变得炎热起来。皮皮在花丛中乘凉，突然打
雷了，夏天的雨说来就来。皮皮在雨中跳 着舞，享受着此刻的舒适。
秋天到了，寒意渐显，大雁启程了。树叶由绿变黄、变红，飘落
下 来。皮皮踩在上面，听到“沙沙”的声音，心情好极了。
寒冷的冬天到了，北风呼呼，冰天雪地，银装 素裹(guo)。皮皮
玩了这么久，该回洞里休息了。
年复一年，四季周而复始，在时间的长河中穿行。
【问题】

1.文中有两个意思相反的词语，找出来，填在下面的括号里。
（ ）----（ ）
2.秋天的景色是什么样子的?用“---”在文中画出来。
3.结合上下文，“竞相开放”中“竞相”的意思是( )。
A.互相 B.争相，互相争着 C.竞选
4.你最喜欢哪个季节?说一说你喜欢的理由。
__ __________________________________________________ ______

32、_____________
你知道吗?天空中也有文字。
水手们在海上航行，会通过星星辨(ian)别方向。他们会在许多
的星座中找到小熊星座，在 小熊星座中又找到北极星。北极星所在的
方向就是北方。
人们还能看云识天气。天空的薄(b ao)云，往往天气晴朗的象征。
那些低而厚密的云，常常是阴雨风雪的预兆(yu zhao)。 < br>天空中的鸟儿也会教给人们许多知识燕子在空中飞得很高，明天
准会是好天气。大雁排着队往南飞 ，预示冬天即(ji)将来临。
【问题】
1.短文中写了__________、_________、_________三种天空中的文字。

2.有北极星的方向就是__________。天空的薄云是天气_________ 的
象征。大雁南飞，预示__________即将来临。
3.给短文选择一个题目，最合适的是( )。
A.星星和云朵 B.天空中的鸟儿 C.天空中的文字

33、小熊真可爱
有一天，熊爸爸 发现家里没柴(chai)了，就扛(kang)着大斧(f)
子要去砍(kan)门前那棵大树。这时 候，小兔看见了，急得又蹦又跳。
小鸟看见了，惊慌(jing huang)地叫起来:“_________________!”
小熊使劲(jin)拉着爸爸的 手说:“爸爸，别砍了!你砍了树，小
动物们住在哪儿呀?大树不仅是它们的家，还能净化空气。咱们应 该
保护树木，保护我们的家园啊!”熊爸爸听了小熊的话，放下了大斧
子。
【问题】
1.照样子，写词语。
又蹦又跳 又____又_____ 又_____又_____
2.小鸟看到熊爸爸要砍树会说什么?写在下面的横线上。
小鸟看见了，惊慌地叫起来:“____________________________!”
3.小熊是怎样劝说爸爸的?用“____”在文中画出相关的句子。

4.根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”
(1)熊爸爸要砍门前的大树当柴火，小猴子很着急。( )
(2)大树不仅是小动物们的家，还能净化空气。（ ）

34、秋天的小精灵
秋天的小精灵飞到树林，树叶有的变黄了，有的变红了，有的依
然保持绿色，远远望去，五彩缤 纷，好看极了!
秋天的小精灵飞到田野，小草们沉沉睡去。
秋天的小精灵飞到公园，满园的大丽菊像美丽的蝴蝶在空中摇摆。
秋天的小精灵还飞到了我家 门口，给我送来了一封信，信上写道:
“我把秋天的美丽送给你，希望你能开心、幸福!”
【问题】
1.短文共有( )个自然段。第( )自然段写了秋天的小精灵送给
“我”的祝福。
2.秋天的小精灵飞到了哪些地方?用“O”文中圈出来。
3.仿照文中画“-----”的句子写一写。
_________像__________________________________
4.秋天的小精灵还会飞到哪里呢?发挥想象写一写。

__________ __________________________________________________
______________________________________________ _____________

35、小猴捡镜子
一天早上，小猴在森林里玩耍。 玩着玩着，突然看到一个亮闪闪
的东西，他很好奇，赶忙走过去把它捡起来，自言自语道:“咦(y)，
这是什么东西?”他左瞧(qiao)瞧，右看看，突然发现这个东西里有
一个和他长得一模( mu)一样的小猴。小猴一脸疑惑(huo)，就问他:
“你是谁?”镜子里的小猴也问他:“你是谁? ”小猴又问:“你从哪儿
来?”镜子里的小猴也问:“你从哪儿来?”小猴又说道:“你为什么要
学我?”那只小猴也说:“你为什么要学我?”无论小猴说什么，镜子
里的小猴都会重复他的话。小猴 很生气。
这时，一只小鸟从天上飞过，看到小猴正在和镜子里的小猴不停
地说话，笑着说:“ 这是一面镜子，镜子里的小猴就是你自己啊!不信
你冲他摆摆手。”小猴子立马摆摆手，他看到镜子里的 小猴也在摆手。
“哈哈，原来里面的小猴就是我自己啊，太有意思啦!”
【问题】
1.短文共有( )个自然段。第( )然段写了小猴知道了自己捡到的
是一面镜子。
2.文中加点词语“自言自语”的意思是( )。
A.自己和自己说话 B.和其他小朋友聊天 C.自己一个人

3.在第1自然段中，小猴问了镜子 里的小猴几个问题?用“----”在
文中画出来。
4.在第1自然段中，小猴说话时的语气应该是( )。
A.高兴 B.疑问、生气 C.伤心

36、打电话
一天早上，小猴皮皮想妈妈了，就给妈妈打了一个电话。
“喂，妈妈，我想您啦，给您打个电 话。妈妈，您赶紧换部智能
手机吧，有了智能手机，我们就可以视频聊天了，每天我们都能在手
机上相见，多好啊!”
谁知妈妈听后反而生起气来:“皮皮，你想我还用得着打电话吗?”
皮 皮一拍脑袋，恍然大悟:是啊，自己和妈妈虽然分开住，可是两棵
树相距不到百米，翻几个跟头就到了。
皮皮有点想不明白，以前没有手机，反而经常和妈妈见面，现在
怎么见面越来越少了?有了智能 手机，会不会更少呢?
妈妈心平气和地说:“皮皮，智能手机虽然好但是，如果少了面对
面的 交流，少了饭桌上的相聚，少了一起散步的时光…我们之间的距
离就拉远啦!”
皮皮沉默了，他回答道:“妈妈，我不要你换智能手机了!

妈妈刚放下电话， 皮皮就出现在她的眼前了。“妈妈，妈妈，我
来啦!”他们两个紧紧拥抱在一起，好温暖!
【问题】
1.皮皮和妈妈一共有( )次对话。
2.妈妈在听到皮皮让她 换智能手机后就生气了，她不想换智能手机的
原因是什么?用“----”在文中画出来。
3.皮皮沉默了，他在想什么呢?在正确的内容后面画“√”。
(1)妈妈事儿真多，我就是想让她换个好手机她却说了那么多。( )
(2)我怎么没想到要多陪陪家人呢!（ ）
(3)妈妈说的话有道理啊!（ ）
(4)我现在就去看妈妈，我要多和她面对面交流。（ ）
4.读了小短文，你觉得亲人之间相处需要什么?
___________________ _______________________________________


37、我和蜻蜓
一只蜻蜓不小心撞( zhuang)到蜘蛛网上。我( )把它救下来，
（ ）地拿在手里，（ )地看了起来。这只蜻蜒长着一对大
大的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极

了。我多么想和它玩 一会儿呀!可是我想起蜻蜓是益(yi)虫，对我们
有帮助，就立刻张开手把它放了。
【问题】
1.短文共有( )句话，写了_________和_________之间的事。
2.写出下列词语的近义词。
帮助——( ) 立刻—( )
3.选择恰当的词填在文中的括号里，(填序号)
①小心 ②仔细 ③赶紧
4.蜻蜓是什么样子的?用“----”在文中画出来。
5.“我”把蜻蜓放了的原因是什么?
________________________ __________________________________


38、玩滑梯的星星
小刺猬坐在田埂(geng)上。他仰面朝天，看着满天星星。
他看到天边有两颗星星在闪烁，他知道，是两颗星星在聊天他还
看到，银河里有那么多的星星在洗澡。 小刺猬仿佛听到了星星们的笑
声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭， 小刺猬说:“有一颗星星掉了下来，他会棒
疼的”“哦。”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子哪里是星星 摔下来
了，那是顽皮的星星弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他
的笑声吗?” “是吗?他是在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上绽(zhan)开了
笑容，就像自己也在玩滑梯 一样。
【问题】
1.短文共有( )个自然段。
2.小刺猬坐在____ _____，他仰面朝天_______,他看到天边有两颗星
星在__________;他还看到， 银河里有那么多的星星在___________。
3.小刺猬为什么哭了?( )
A.他从滑梯上摔下来了。
B.他不喜欢夜晚。
C.他看见流星划过天空，担心星星会摔疼。
4.妈妈说了什么，让小刺猬笑了起来?用“---”在文中画出来。
5.发挥想象，星星还会做些什么?
_________________________ ___________________________________

39、鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，就是闻名中外的青海湖< br>鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解(jie)冻，一群一群的鸟儿就陆
续从远方飞来，在这里安 家。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了
鸟的世界。一眼望去，密 (mi)密麻(ma)麻的鸟窝一个挨(ai)着一个，
窝里窝外到处都是鸟蛋。
来岛上游玩 的人很多。他们伸手就能捉到幼(you)鸟，随(sui)处
都能拾(shi)到鸟蛋，可是却没有人 去碰(peng)一下，因为大家都知
道鸟是人类(lei)的朋友。
【问题】
1.“名”字用部首查字法查字典，先查______部，再查_____画。
2.“小岛成了鸟的世界”意思就是说岛上___________________。
3.从哪里可以看出鸟窝很多?用“____”画出来。
4.人们为什么不去碰幼鸟和鸟蛋?
______________________________________________ _____________

40、广州的“小蛮腰”

广州塔位 于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新
城隔江相望，总高度600米，有100多层。远 远望去，它就像一个巨
大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，
整个广州塔璀璨(cui can)闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。
乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光平台，四 周都是透
明的玻璃，透过玻璃向外望，可以鸟瞰(kan)整个广州城。地上的人
就像一只只小 蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯
曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手中把玩的 积木了。
来广州的朋友，__________________________________ ______。
【问题】
1.短文共有( )个自然段。第( )自然段描写了广州塔的夜景。
2.人们把广州塔称为“________”，它有______米高 ，星空观光平台
在第_____层。
3.根据短文内容连一连。
广州塔 像蠕动的甲壳虫
地上的人 像弯曲的细丝带
汽车 像一个巨大的计时沙漏
珠江 像一只只小蚂蚁

4.联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是( )。
A.从高处往下看 B.从低处往上看
5.你觉得作者会怎么推荐广州的美景呢?请把短文最后一个自然段补
充完整。

41、
小老虎和小猴子是一对好朋友。一天，小老虎请小猴子帮忙摘桃
子。小猴子跟 着小老虎来到桃树下:哇，红艳艳的桃子，看上去很好
吃哦!
小猴子想赶紧爬到树上，可是， 它忽然想到一个歪主意，所以假
装“哎呦哎呦”地叫起来。“小老虎，我的脚好痛啊，我不能爬树
了。”小猴子哭着说，“请你背我回家吧!”
月亮升起来了，小猴子可得意了，它想:天黑了，小老 虎肯定睡
着了，我去把桃子偷偷摘回家。小猴子提着篮子悄悄地爬上了树，咦，
怎么一个桃子也 没有了!怎么回事呢?小猴子一不留神从树上掉下来了。
这时，小老虎从屋里跑了出来，后面跟着小兔 仙鹤，大家看见小
猴子提着篮子，顿时全明白了!“呵呵，小猴子你怎么提着篮子啊?”
小老虎 故意问道。“我……我……我想帮你摘桃子。”小猴子的脸都
红了。

小老虎笑 眯眯地说:“仙鹤已经帮我把桃子摘下了，来，一起尝
尝吧!这些是给你的，你可是最爱吃桃子的小动物 呢!”
这下，小猴子的脸红得更厉害啦！
【问题】
1.本文一共____个自然段第____自然段写了小猴子晚上去摘桃子。
2._______帮小老虎摘下来了桃子。
3.“小老虎，我的脚好痛啊，我不能爬树了。”小猴子哭着这样说是
因为( )。
A.小猴子突然脚痛得厉害
B.小猴子想偷摘小老虎的桃子，假装脚疼
C.小猴子害怕小老虎
D.小猴子突然想起了伤心事
4.短文最后小猴子的脸为什么红得更厉害了?( )
A.小猴子为自己没帮到朋友感到难为情
B.小猴子的篮子里什么也没有，在大家面前丢脸了
C.小老虎不仅没有责备它，还送给它许多桃子
D.小猴子吃到了桃子，高兴得脸都红了
5.根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)小猴子天黑以后去帮小老虎摘桃子了。( )
(2)短文告诉我们不能相信朋友的话。( )
(3)短文告诉我们和朋友交往时要诚信。( )


42、怎样叫醒胖小猪
胖小猪睡着了，睡得好香，呼噜(lu)声好大，吵醒了小伙伴们。
小狗拿出铃铛(dang)摇起来，丁零零、丁零零……胖小猪没有醒。
小兔拿出铜锣(lu) 敲起来，当当当、当当当…胖小猪没有醒。小刺猬
举起小喇叭(la ba)吹起来，嘀嘀嗒、嘀嘀嗒胖小猪还是没有醒。小
鼹鼠(yan shu)挎(kua)上小鼓敲起 来，咚咚咚、咚咚咚…小青蛙张开
大嘴叫起来，呱呱呱、呱呱呱……可是谁都没有叫醒熟睡的胖小猪。< br>于是大家齐上阵，又是叫又是喊，又敲锣又打鼓，胖小猪还是没有醒。
这该怎么办呢?
一只小瓢(pio)虫说:“我来试试吧。他轻轻地飞到胖小猪耳边，
小声地说了一句:“开饭了!”胖 小猪翻(fan)了个身，揉(rou)揉肚皮
说:“开饭啦?”哈哈，他就这样醒了。
【问题】
1.短文中都有谁去叫过熟睡的胖小猪?( )
A.小狗、小猫、小刺猬、小鼹鼠、小青蛙、小瓢虫

B.小兔、小猴、小鼹鼠、小刺猬、小瓢虫、小青蛙
C.小狗、小兔、小青蛙、小鼹鼠、小刺猬、小瓢虫
2.用“O”圈出短文中表示声音的词语(重复的只圈一处)
3.小瓢虫对胖小猪说什么了?用“----”在文中画出来。
4.为什么小瓢虫能叫醒胖小猪?在下面写一写。
___________________ _______________________________________

43、
小动物们看见小鸟在天上飞，都很羡慕xian)乌鸦奶奶说:“你
们没有翅 膀，永远也飞不起来!”
“我偏要飞!”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“我能飞
起来 喽(lou)!”小蚂蚁高兴地叫起来
“我也要飞!”小兔子用花布糊(hu)了一只美丽的风筝(z heng)，
小兔子也飞上了天空。
“我也试试看!”小青蛙吹了个大气球，“飞起来喽!”小青蛙好
快乐。
“咦(yi )，这是什么?”乌鸦奶奶戴上老花镜(jing)说。胖小猪
说:“这是我制造(zhi zao)的飞机。我也能飞起来喽!”胖小猪开着
飞机上了天。

乌鸦奶奶想了想，说:“看来，不论做什么事，都要动脑筋啊!”
【问题】
1.查字典。
“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法应先查音序_____，再查音
节_____；“筋”字用部首查字法应先查___部，再查____画。
2.写出下列词语的近义词。
快乐—( ) 美丽——( )
3.短文写了( )飞上了天。
A.小青蛙、小兔子、胖小猪、乌鸦奶奶
B.小蚂蚁、小青蛙、小兔子、胖小猪
C.小兔子、小蚂蚁、胖小猪、乌鸦奶奶
4.这篇短文告诉了我们的道理。
__________________________ ___________________________

44、小猴盖房子
①小猴想盖一间房子。
②小兔子给他建(jian)议说:“像我一样，打个洞吧，既方便又
省料(liao)，冬暖夏凉，非常舒适(shi)。”小猴听了小兔子的话，

赶忙打起洞来。
③小猪看到了，对小猴说:“打什么洞呀，洞里又闷又潮，还 不
如我的草窝舒服呢，你搭草窝吧!”小猴一听，也有道理，那就搭草
窝吧。于是，小猴就到处 割草，准备搭草窝。
④这时，喜鹊飞来了，对小猴说:“依我看，谁也没有我的巢穴
(cha oxue)好，像空中楼阁(ge)，站得高看得远还能呼吸新鲜空气。
做个我这样的巢吧!”小猴听了 ，觉得更有创(chuang)意。于是，他
赶紧爬上树，开始筑(zhu)巢。
⑤后来，他 又遇到了小松鼠(shu)、蜜蜂、燕子…小猴不停地改
变着主意，至今也没有一间属于自己的房子。
【问题】
1.短文第( )段写小猴学小猪盖房子。
2.在文中找出“舒适”和“赶紧”的近义词，用“O”圈出来。
3.根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)小兔子、小猪、喜鹊都给小猴提出了建议。（ ）
(2)小兔子给自己搭个草窝当房子。（ ）
(3)喜鹊在树上给自己筑了一个巢穴，那就是他的房子。（ ）
4.为什么小猴至今也没有一间属于自己的房子?( )
A.小猴不好好跟别人学。

B.小猴不喜欢房子。
C.小猴总是听别人的，没有自己的主见

45、 乐羊子妻
东汉时有个叫乐羊子的人，在外求学不久就因想念家人而回到家
中。妻子问明缘(yuan)故，就拿起刀快步走到织布机前，说:“织绢
帛所用的丝都是从蚕茧(ji an)中抽出，再放在织机上织，经过一根根
丝的积累，绢帛才能达到一寸长，一寸一寸地积累，绢帛才 能成丈成
匹。现在如果割(ge)断它们，就会前功尽弃(qi)。你要积累学问，就
应当持之 以恒，日有所学。如果中途返回，那同割断这绢帛有何不
同?”乐羊子被妻子的话感动了，回去完成了学 业。
【问题】
1.短文第( )句话告诉我们，乐羊子特别想家。
2.短文中哪个词语的意思是“以前的功劳努力全部丢失白费”?用
“○”圈出来。
3.下面的句子与文中画“”的句子意思相同的一项是( )
A.如果中途返回，同割断这绢帛有很大不同
B.如果中途返回，同割断这绢帛没有什么不同
4.要想积累学问就应当________________________________。

5.这个故事告诉我们( )
A.求学必须专心致志，持之以恒
B.在外求学，想家就可以回家
C.积累学问时，中途返回和割断绢帛不一样

46、“小神医”李时珍
1518年，中医李月池家里有一个小男孩儿出生了，他就是李时< br>珍李时珍的父亲是当地有名的中医。
李时珍从懂事儿起，就对给中草药松土、除草很感兴趣父亲 讲解
的知识，李时珍都牢牢地记在心里。他的记性特别好，每隔一段时间，
父亲问他以前给他讲 过的草药知识，他都能准地回答出来就这样，李
时珍在父亲的指点下，慢慢地能辨(bian)别各种植 物、动物，并能说
出它们的药用价值。
有一次，李时珍和几个小伙伴上山去玩。有一个小朋友 不小心被
蛇咬了。其他的小朋友都吓得不知如何是好，李时珍却十分镇(zhen)
静，他说: “别急，我知道半边莲、鬼针草和天南星草都能治疗毒蛇
咬伤。这些药草很好找。”于是他跑到不远处， 不多一会儿，就拿来
了一些草药，揉了揉，挤了挤，涂在那个小朋友的伤口上。
第二天，被咬 的小孩儿果然好多了，他的父亲到李时珍家里道谢，
于是村里的人都知道李月池家里又多了个“小神医” 。

【问题】
1.用“○”在文中画线的句子中圈出表示动作的词。(重复的只圈一
处)
2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)李时珍的父亲是当地有名的西医。（ ）
(2)许多植物、动物都有药用价值。（ ）
(3)李时珍小时候被村里人称为“小神医”。（ ）
3.从哪里能看出李时珍的记忆力特别好?用“ ”在文中画出来。
4.你想对李时珍说些什么?
____________________________ _______________________________

47、太阳，你是粉刷匠吗
太阳，你是粉刷匠吗?
你把沙滩粉刷得金黄金黄的，就 像是一条用黄金铺成的海岸;你
把大海粉刷得蓝蓝的，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么洁白，就像一条条轻柔的纱巾……
你瞧，海滩上那两只海龟，你把它们粉刷得像两块黑黑的“岩
石”，一动不动的“岩石”!
太阳，你是粉刷匠吗?世界因你而变得五光十色，绚烂多彩!

【问题】
1.在括号里填上合适的词语。
( )的沙滩 ( )的水晶
( )的海岸 ( )的纱巾
2.根据短文内容，在正确的答案后面画“√”。
(1)太阳就是一个粉刷匠。（ ）
(2)短文中，作者把太阳比喻成一名粉刷匠。（ ）
3.“一动不动的岩石”指的是__ ______________________________。
4.根据短文内容，想一想“五光十色”是什么意思，写一写。
_____________ _____________________________________________
5.太阳还会粉刷什么呢?展开想象，仿照下面的句子写一写。
例:你把大海粉刷得蓝蓝的，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶。
______________ _，就像___________________________________。

48、水妈妈的孩子
一天，风伯伯对娃娃们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，
可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水湖水和海水。”娃娃们点
点头，一起出了门。