小学数学教学生活化的方法浅谈
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2020年10月12日 12:59
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小学数学教学生活化的方法浅谈
作者：邓丽宝
来源：《教师·上》2020年第02期
摘 要：知识本源于生活实践总结出的经验，因此，生活中的学问无穷尽，只要我们善
于
思考、善于发现，定会找出各学科在生活中的影子。其中，数学是一门应用性较强的学科，生
活中的数学知识比比皆是，学生通过课堂的学习，将知识用于生活实践中，可为自己带来方
便。教师可以
在教学中应用生活化的教学方法将知识传授给学生，提高学生对学科的理解力，
使学生掌握的知识真正实
现取之于生活，用之于生活。具体可以从教学情境、教学素材、教学
方法、数学问题四个方面进行生活化
教学，帮助学生感受数学文化、体会数学价值、培养数学
素养、解决数学问题，真正发挥数学生活化教学
的作用和价值。
关键词：小学数学;生活化;方法
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 收稿日期：2019-07-27
文章编号：1674-120X
（2020）04-0064-02
课改倡
导提出，为了使教学效果有效地提升，教师可以依据教学目的灵活地应用教材教
学，以培养学生的数学基
本素养，提升数学能力。学生基于生活实践经验再去学习领悟数学理
论知识，也会更加容易些。
一、教学情境生活化，感受数学文化