在小学数学教学中运用电子书包的优势和方法
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在小学数学教学中运用电子书包的优势和方
法
作者：罗明
来源：《知识窗·教师版》2016年第04期
摘要：随着社会经
济的不断发展，高科技已经广泛运用于众多领域，尤其在小学数学教学
中，如电子书包。电子书包即运用
高科技信息技术，把课本知识整合在一起，设有检测、查找
等多样功能，能有效激发学生的学习兴趣，提
高学生的学习效率。为了方便学生更好地学习数
学知识，小学数学教师要充分、合理地运用电子书包进行
课堂教学。本文通过长期的实践观
察，分析了运用电子书包的优势，并阐述了在小学数学课堂教学中运用
电子书包的方法，以期
提高小学数学课堂教学效率。
关键词：小学数学
电子书包 优势 方法
电子书包就是运用高科技手段整合海量的学习资源，与传统的
书包相比，电子书包便于携
带，也更加顺应时代发展的潮流。随着新课程教学改革的不断深入，高科技已
逐渐运用于教育
领域，在小学数学教学中运用高科技，可以达到事半功倍的教学效果。由于小学数学的知
识点
比较零散，学生难以形成系统的记忆，导致学生数学学习的效率不高，而电子书包可以很好地
把零散的知识点整合在一起，让学生系统地学习，大大提高了学生自主学习的效率。下面，笔
者系统地
分析了电子书包在小学数学教学中的优势和运用电子书包的方法。
一、电子书包的优势
1.具有海量的学习资源
电子书包
不仅可以储存大量的学习资源，方便学生查找和运用，而且电子书包包含各种学
习形式，如视频播放、语
音测试等。它不仅能提高数学教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，
还能有效地提高课堂教学的效率和学
生的学习效率。
2.实现个性化学习
电子书包具有很强
的移动性，与传统的书包相比，电子书包便于携带，学生可以随时随地
学习，不受时间和地点的限制，减
轻了传统书包的负重，有利于学生身体的健康成长。另外，
电子书包能向教师反馈学生的学习情况，教师
制订出更合理的教学方法，加强对学生学习的监
督，提高学生学习的自主性。
二、在小学数学教学中运用电子书包的方法