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关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考

作者：谭海燕
作者机构：四川省广元市苍溪县陵江镇第五小学校 四川省 628400
来源：科技研究
年：2014
卷：000
期：023
页码：540-540
页数：1
正文语种：chi
关键词：小学数学;教学;发展;学生;主体性 摘要：伴随着我国新课程改革的不断深入，很多教师已经在接受新的教育理
念，不再使用传统的教学 方法，而是把重点放在研究教材上，并培养学生具备
主体性，同时，强化学生的创新思维，让学生可以在 数学学习中充分体现自身
的主体性。以下是本文对小学数学教学中发展学生主体性的分析与探讨。