中秋节的来历简介-会计工作总结

小学语文期末测试卷一

一、
基础知识
1、读拼音，写词语。(10分)

lǒng zhào guī lǜ mǐn jiã yī lài rïng qià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǎn duî xí jī gōng diàn jūn yún zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的字选择的正确读音，用“√”标出来。(4分)
静谧（
mì yì
） 逐渐（
zú zhú
） 允许（
rǔn yǔn
） 骨髓(
suí su
．．．．
ǐ
)
模样(
mï mú
) 瞭望(
liáo liào
) 蟋蟀（
shuài suài
） 逻辑(
jí j
．．．．
ì
)
3、比一比，再组词。(8分)
镇( ) 掘( ) 峻( ) 桨( )
慎( ) 崛( ) 俊( ) 奖( )
待( ) 幻( ) 拆( ) 厉( )
侍( ) 幼( ) 折( ) 历( )
4、把下面的词语补充完整。(8分)
恍然( )( ) ( )单( )只 ( )( )所思 南( )北( )
随遇( )( ) ( )天( )地 ( )( )匪浅 千( )万( )
5、选词填空。(6分)
爱护 爱惜 爱戴
⑴、我们要（ ）身体，适当运动。
⑵、学校的花草树木，我们要（ ）。
⑶、周总理受到全国人民的( )。
无论……都…… 如果……就…… 虽然…….但是……
⑷、太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
⑸、（ ）遇到什么困难，大家（ ）不灰心。
⑹、( )没有太阳，地球（ ）到处是黑夜，到处是寒冷。

1

6、用“严”字组成恰当的词，填在句子中的括号里。(5分)
⑴、李老师对我要求很( )。
⑵、如果不注意安全问题，就会造成( )的后果。
⑶、河边立着“( )游泳”的牌子。
⑷、不论( )还是酷暑，爸爸总是工作在最艰苦的地方。
⑸、( )的国徽挂在人民大会堂正门上方。
7、判断下面的句子用了什么样的修辞手法。（4分）
⑴、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）
⑵、白公鹅走起路来仔细掂量着每一步。 （ ）
⑶、他家的房子可小呢，只有豆腐块那么大。 （ ）
⑷、张家界有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林这秀丽。 （ ）
8、按要求改写句子(8分)
⑴、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）
__________ _________________________________________
⑵、天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
___________________ ________________________________
⑶、这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢？（改为陈述句）
____________ _______________________________________
⑷、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）
______________________ _____________________________
二、日积月累
。
(15分)
1、我能写出两个带有动物的成语_____ ________、_____________；描写景色的
成语有______________、 _______________；（4分）
2、我积累的名言名句。（6分）
⑴、勿以善不而不为，_______________________。
⑵、___________________，寸有所长。
⑶、绿水本无忧，______ ___________；青山原不老，__________________。
⑷、树红树碧高低影，_________________________。
⑸、___________________而读书。 ―――周恩来
3、《题西林壁》是＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿写的。诗中写诗人看庐山的诗句是

2

“___________________，__________________。”诗 人眼中庐山不同景象的原
因
是“___________________，__________________。”（5分）
三、阅读短文
。
(12分)


小 草
在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽 地里，
它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一
代又一代的 生长繁衍，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是小
草，用自己的身躯护卫着生命的阵地； 在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得降
下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会 发现一种叫
芨芨草的勇士们，在那里孤军作战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不
．．< br>可征服的；甚至在人口稠密的大城市里，在人们的足迹难到的地方，像墙头的
砖缝里，屋顶的瓦楞 间，靠了风沙聚集的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，
小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生活。
1、画线句中的一对反义词是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（1分）
2、语段中加点词“那里”指代的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
3、本文运用了＿ ＿＿＿＿的修辞手法，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
请联系短文内容，写出唐代诗人白居易咏草 的诗句：（4分）
_________________ _ _，____________ ______。
4、文中“在沙梁的坳部”中的“坳”如果 我们不认识，可以用＿＿＿＿查字
法，先查＿＿＿＿＿，再查＿＿＿＿＿。（3分）
5、“大自然不是不可征服的”这句话的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、读了这个短文，你有什么感受？（2分）
四、开心作文
。
(20分)

一个学期即将结束了，请你给在外地的姑姑写一封信，向她汇报一下你这一
学期的收获。注意 把要说的意思写清楚，还要注意书信的格式。






3

4

四年级上册语文期末模拟试卷二

一、看拼音，写词语。(8分)

níng shì zēng tiān lǎn duî yào yǎn

( ) ( ) ( ) ( )

guī lǜ tuī jiàn lǒng zhào càn làn

( ) ( ) ( ) ( )

二、词语大观园，按要求写词语。(17分)

1、把下面词语补充完整。(4分)

鼎沸 不暇 思议 心机

若隐 随遇 慢条 一模

2、我能为下面的字找形近字再组词。(7分)

泽( ) 牌( ) 酷( ) 颈( )

择( ) ( ) ( ) ( )

侍( ) 贪( ) 厉( ) 顷( )

( ) ( ) ( ) ( )

3、写出含有动物名称的成语。(2分)



写出有关秋天的成语。(2分)



4、我能为下面的词语找近义词、反义词。(2分)

写近义词：逐渐 静寂 颤动 允许

写反义词：偶然 忠厚 高傲 镇静

三、我会按一定的关系连线。(5分)

正月 菊花初开放 《鸟的天堂》 叶圣陶

三月 栀子头上戴 《蟋蟀的住宅》 王尔德

五月 桃花脸十里 《巨人的花园》 老舍

七月 石榴红似火 《猫》 巴金

九月 梅花香又香 《爬山虎的脚》 法布尔

四、我能在括号里填上合适的关联词。(5分)

1、( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。

2、我发现不少童话( )引人入胜，( )给我们许多有益的启
示。

3、( )这本书很破旧了，( )对我来说，这本书却是最珍贵
的。

4、( )我生病了，( )没有上学。

5、( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。

五、我能按要求写句子。(6分)

1、一只鸟儿站在树枝上大声地叫着。

拟人句

2、草地上点缀着野花。

扩句

3、妈妈脸上的皱纹很多。

比喻句


5

4、去春游，可以开阔我们的眼界，增长知识。

反问句

5、她的笑声像银铃一样清脆，一串一串地追着人走。

仿写 像

6、雾锁山头山锁雾

仿写回文联

六、我能根据平时学习生活积累完成下列各题。(5分)

1、我能根据词语写出相应的诗句。

A、当局者迷，旁观者清。



B、峰回路转



2、童话可以分为两大类。一类是由 ，另一类
是 。

3、远上寒山石径斜， 。 ，

。

4、看到小强因为思念远方的亲人而伤心，我们可以用 ，

来劝慰他。这是宋代诗人 写的词
《水调歌头》中的名句。

七、我能按课文内容填空作答。(7分)

1、《游山西村》：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ，

。这首诗的作者是 朝著名诗人 。

2、那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 ，

在墙上铺得那么 ，没有 ，也不留一点儿

。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。

3、读了《巨人的花园》我懂得了： 。

4如果你是老舍你会对小猫说：“ 。”

5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊：“ ! ”

八、小练笔。(4分)

李力是班长，但这次班干部改选，投他票的 人很少，他没被选上。因此，
这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学，你打算如何安慰他?









九、阅读短文，完成作业。(13分)

一个苹果

秋天到了，苹果树上挂满了( )、( )的苹果。有一个苹
果 特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。她为此自豪极了。在阳
光中，她不时的摇摆着头， 炫耀着自己。

一天，这个大苹果骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起快活，现在大家
都不痛快了，林子里 沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果
也该收到储藏室里去了。


6

“我不干，我不干!我这么( )，这么( )，这么( )，
在储藏室里，谁能看到我?谁能夸奖我?我不干!我不干!”在人们要 摘她下来的时
候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。

人们就答应了她。她高兴 极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上
面，激动得跳起舞来。

不久，呼呼 的寒风迎来了冬天。能够大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟
儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了 ，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁
的皮儿打起了褶皱，像( )的脸。饱满的身体已经渐渐地软了。

下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。 第二年春天，大苹果
烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这
是她们的妈妈——那 个大苹果告诫她们的。

1、联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)

(1)理所当然：

(2)告 诫：

2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。(3分)

3、这则童话是为了告诉我们什么呢?选一句正确的在括号里打“√”。(2分)

(1)告诉我们一个苹果特别骄傲。 ( )

(2)赞美了一个苹果又大又美丽。 ( )

(3)借一个苹果的经历，告诫人们不可炫耀自己。 ( )

4、大苹果会告诉她的孩子们一些什么呢?请模仿苹果妈妈的话给孩子们说一说 ，
讲一讲。(3分)





5、为什么“大家都不痛快，林子里沉默得像冬天的夜里一样”，说说你的理解。
( 3分)





十、习作。(30分)

那次，我真

提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少给你留下了深刻的
印象。有的让你高 兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜
若狂，也有的曾让你难过、流泪„„根据你 所写的内容吧题目补充完整，把事情
经过写具体，表达真情实感。









7

8

四 年 级 语 文
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（5分）
tuī jiàn lǒng zhào mǐn jiã zhì huì xuǎ n zã



9

二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自
．
然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
．
2.请不要攀折（zhã shã）花木，以免枝折（shã zhã）花落。
．．
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着
数（shǔ shù）不清的垂柳。
．
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十
足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复
试卷中出现过。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
．
2.我们要有积极的人生观。 （ ）
．
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）
．
打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。（ ）
．
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）
．
五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命
桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。

10

不仅„„还„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来
合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1
分）
1我会连：
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之
莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影 近水遥山皆有情
清风明月本无价 青山原不老 为雪白头
2我会填：
没有大胆的猜测就 。
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）
____________________________
________________
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。

11

八、填空。（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、
《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因
为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花 莲慈济医院，骨髓移植专家李博
士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，
大地仍在余震中摇晃。 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，
目前还不清楚。但是，他知道，在 海峡的另一边，有一位青年正满怀
着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来 的余震，使针头从肌肤里脱落，
李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较< br>安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病
床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔
台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。
（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）

12

3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险 ——（ ） 慌张 ——（ ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击 突然发生
突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此
刻，他可能在想： 。（2
分）7.读了篇短文，你想对小钱，台湾青年，或李博士说些什么？（2
分）
我想对（ ）说：“ 。”
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
< br>蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,
又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬 兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把
食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那
对触角,它们用触角互相碰撞来 传递信号。如果食物又大又合胃口，
触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。 它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空
中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在 归途
中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如

13

果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可
以根据气味认路 。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来
时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过 的路上划一条横
线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路
了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一
个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂
蚁认路（ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ）
②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。
(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介
绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

14

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。
(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)


第三部分：习作 （30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的 翅
膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发
想到的内容，还可以写科 幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容
具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。




















































15

16

小学四年级语文上册期末试卷
一 、积累（33%）
1、 同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用
最漂亮的字迹写出来，让大家 分享。（2分）

2、你会拼这些词语吗？请写在括号里，注意书写美观。（8分）
fù gài lǎn duî mǐn jiã hãn jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
suí yù ãr ān màn tiān juǎn dì
（ ） （ ）
3、你会根据要求写吗？（8分）
比一比再组词：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 凭（ ）
幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） 任（ ）
给加点的字选择正确的读音，打“√”
所向披靡（mí mǐ） 蛟龙（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供养不周（gōng gîng） 慎重（shân zhân） 荣膺（yìng yīng）
4、精彩的回忆：（15分）
①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏
天 ，
秋天 ，冬天 。
②多少劳动人民的 和 ，才 成这前不
见头， 的万里长
城。
③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、———— 、———、 —— 这四方面介
绍的。
④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心
的诗句是《游山西村》里的 。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人 写的，故人西辞黄

17

鹤， 。 ，唯见长江天际流。我
还在课外学习了送别诗《 》，知道其中的诗
句 ， 。
（二） 运用（13%）
１、你会改成语中的错别字。（3分）
行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ）
金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ）
２、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许 多话想对台湾青年和李
博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来 。（2分）
对台湾青说：
对李博士说：
3、照样子写句子。（3分）
①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香， 。
②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。
树叶在空中飞舞。————————————————。
③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。
真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。———————————
—。 。
4、把句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）“啊，真好吃！多么，多么„„”小猴没有找到恰当的形容词，心里只
记下：通红通红的东西好吃。
（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，
猴子的脸和 屁股也是通红通红的了。
（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！„„是火！一定是火！”
（ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。
（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起
来，不假思索地塞到嘴里。
二、 开心阅读（24%）

18

（一）红花草
红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区
里，遍野都 有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先
恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一 朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。
然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽 强的生命力，更在于她那朴
实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖 花
开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。
红花草到了 全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她
采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨 地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，
为迎接更大的丰收牺牲自己。
1、从文中找出一对近义词，把它写下来。（ ） （1分）
2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分）
作者把——— 比作——————————是为了突出 —
----- 。
3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（2分）
4、“我”为什么喜爱红花草？（3分）
————————————————————————— —————————
——————————————————————————————————
（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜
蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开
出一 朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，
我是百花中的冠军了。可惜 被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几
时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了 。花匠把它移植在一个
（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富 丽堂皇；
正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜„„在这数不尽的（ ）的名花中，蝴
蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬
我了！”

19

小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩
子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自
卑也是没有道理的。
1、给括号里填的词，全对的一组是（ ）。（2分）
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2、联系上下文解释文中加点的词。（2分）
⑴自卑: （ ） ⑵ 固然: （ ）
3、文中的“名花”是指（ ）。（2分）
A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。
（ ）→（ ）→（
5、蝴蝶花懂得了什么？（4分）
————— —————————————————————————————
————————————————— —————————————————
6、读了这篇文章，你懂得了什么？（5分）
——————————————————————————————————
三、 习作乐园（30%）
题目：我真的很棒
提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推 荐自己将是迈向成功的起点。请以
“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在 什么地方




20

四年级上册语文期末试卷复习题
一、看拼音，写词语。8%
yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fâng huáng
( ) ( ) ( ) ( )
zōnɡ yǐnɡ jiâ chǐ tú dì kîng xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%
激励 浪费 新鲜 节省 丑陋
敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩
舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活
1．近义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．反义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%
( ) ( )
1.转移 2.保护
( ) ( )
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”
写成语。3%
（ ） （ ） （ ）
五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，
应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：
（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取
第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。

21

六、修改下列病句。6%
1、上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2．老师耐心地帮助。
3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
七、按要求写句子。
1．在括号里填上恰当的关联词语。4%
（1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活。
（2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手。
（3）（ ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。
（4）他（ ）会跳舞，（ ）会唱歌。
2．写比喻句。2%
（1）犹如
（2）好象
八、扩句和缩句。6%
1．扩句：
同学们参加活动。
2．缩句：
（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
（3）无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
九、默写古诗《题西林壁》和《黄鹤楼送孟好让之广林》4%


十、按课文内容填空。12%
登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大
半收在
眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）
屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面
（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、

22

（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点
（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几
座古老的（ ）和城里的（ ）。
问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？
十一、阅读短文，回答下列的问题
彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时 候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，
我们一时一刻都不能脱离群众。”
有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧
他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规 定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我
们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子， 几个干部和公安人员见彭总来了，
急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子，又 看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你
们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说： “挂起休息的牌子，
把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”
几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大
的公园，为什么我来了，别人 就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规
矩？”说着，返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。
问题：
1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%
2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%
在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？
“规矩”一词供选择的解释：
（1）指一定的标准、法则或习惯等。（ ）
（2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（ ）
3．给短文分为三段，并写出各段段意。6%
第一段段意：

23

第二段段意：
第三段段意：
4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？2%
十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%
要求：
1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。
2．要把事情的经过写清楚，写具体。
3．语句要通顺、连贯。
















24