工作业绩-我的长生果读后感

小学语文试题
[卷首语：亲爱的同学，在你即将离开母校之际，这份语文试卷 将为你提供展示
自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！用你的真情和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！]
积累运用（36分） 卷面分为( 3分)
一、 根据拼音写词语。（6分）
kāng kǎi pái huái wǔ rǔ zī xún fěi cuì guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
châ dǐ bào yùn kuí wú bō lán zhuàng kuî
( ) ( ) ( ) ( )
二、 给“望”组词填空。（3分）
凡卡渴望得到幸福，但他受尽了老板的折磨。生活没有（ ），他给乡
下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出后，
他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有过来，他很（ ）。半年后，乡
下捎来口信，爷爷死了，小凡卡（ ）了。
三 、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
A．屋脊（jī）宫阙（quâ） 吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）( )
B．锃亮（zânɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( )
C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuâ） 鸟喙（hu
ì） ( )
D．惬意（qiâ） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōn
ɡ） ( )
四、给没有错别字的一组句子后打3分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）
五、判断。对的打“v”,错的打“X”。（８分）
１、“诞”字的第六画是竖。（ ）
２、“率、载、度、缴、塞”这五个字全是多音字。（ ）
３、“暴露目标、开凿线路、缩短工期”这三组词的搭配都恰当。（ ）
４、“负荆请罪”四个字是按音序排列的。（ ）
５、“除夕、春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节“按时间顺序排列是对的。
（ ）
６、“《三国演义》是我国四大古典名著。”这句话没有错。（ ）
７、“但悲不见九州同”中的“但”与“但求无过”中的“但”意思相同。（ ）
８“会场上响起了雷鸣般的掌声”运用的是夸张，而不是比喻。（ ）
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六、根据下面描述的情景，填写古诗、歇后语或名言警句。(4分)
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“____ _
______________”劝他；看到 有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“_______
________________ _ _____”这句名言告诫他。
2、奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天 好，这真是“__________
________________” 啊！（写一条歇后语）
3、当我们新年来临时，给远方的亲人发邮件，可心引用诗人 的
一句诗。
七、按要求写句子。(9分)
１、人们的眼睛都不约而同地望着周总理的灵车开来的方向。
缩句为___________ __________________________________________________ ________
_____
２、奶奶讲故事。
扩句（至少扩两处）______ __________________________________________________ _
_____

３、姐姐把她的新书从书包里拿了出来。
改为“被” 字句________________________________________________ _____________
４、妈妈对我说：“我今天不在吃饭，你不要等我。”
改为转 述句________________________________________________ ________________
５、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
改为感叹句_________________________________________ ________________________
6、一( )千里 ( )欲流 万古长( )
这三个词语都是写“绿”，但表达的主要意思不同，其中( )是描写“绿”的
生命的；( )是描写“绿”广阔的；( )是描写“绿”的神态的，选一
个你喜欢的词语造句。
阅读理解（２9分）
一、重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。（3分）
（１） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（２） 田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。
（３） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（４） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（５） 一条小溪从我们村里静静地流过。
（６） 小溪的一边是果园。春天，硕果累累。
正确的顺序号是_______________________________________ _________________
二、语言分析。（4 分）
一个卖皮鞋的商家为了招 揽顾客，打出了这样的广告：“牛皮皮鞋，绝对牛
皮。”出人意料的是几天下来，很少有人问津。商家很 纳闷，这是为什么呢？聪明的
你，能替商家找到原因吗？请帮助他们再设计一条广告语。
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三、阅读短文。（22分）
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生< br>花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月 开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴
着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的 。就在这时，小苞绽开了！一朵两
朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若 从花生地边走
过，一眼便可见到那些小小的黄花，疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，
犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花 生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一
位名人说过：不是因为美丽才显 得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看
到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有 一段经历的——
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去
采一朵玩玩。
‚不要采，‛妈妈制止我，‚花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一
朵是‘空花’，开一朵花， 地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少长一颗花生。‛
是真的吗
妈妈还骗你 孩子 桃花 梨花容易谢 即便结出果子 也挂在枝头 可
是花生花却很谦虚 它把果实埋在地下 不让人知道花生结果子是自己的功劳
妈妈的话使我感到吃惊，同时也引起了我的深思：多么可爱的小黄花！千千
万万的小黄花默默地悄悄地谢 ，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就联想到 那些朴实无华，
不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万的普通劳动者。

１、 从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
赞美（近义词）________________ 平凡（反义词）________________
2、第2自然段中有一个联想，由___ __________联想到_____________________(2分)
3、给文中缺标点的地方加上标点。（3分）
4、 用“||”把短文第二自然段按“含苞——绽开——盛开”的思路分为三层(3 分)
5、理解短文填空。（3分）
（１） 文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_____________
____ _______。
（２） 文中画线的句子朗读时应读出__________的语气，重音应在________一词
上。

6、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，请你用简要的语言概括这段
“经历”的内容。（2分）
7、短文引用了一位名人的话：“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可 爱才显得美
丽。”请你结合短文内容或生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）
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６、归纳短文的主要内容（4分）
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习作表达（35分）
一、应用文。（5分）
小学语文第十一、十二册给我们介绍了许多古今中外的优秀人物，如：工作劳
苦，生活简朴的周 总理。你最敬佩其中的哪几位？为什么？请你用书信的格式，简
洁的语言，介绍给你的妈妈。（四位以上 ，80字以内）
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二、作文。（30分）
做人应懂得感激，胸怀感激之心， 你会与别人相处得更融洽，生活得更快乐，
感激会令你被幸福彻底包围着……从小到大，给予我们无私关 爱和帮助的人实在太
多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，让我们细细体味并用笔来表达我们内< br>心的“感激”。以“我最感激的一个人”为题写一篇习作，要求文从字顺，内容具体，
感受真实， 不少于450字。
[恭喜你全部做完了，是不是该认真检查一遍？]





指导理论：在“新课标”的理念下，试卷力求凸现“大语文观”的综
合 检测，内容上更注重语言的积累和生活化。五重教学法中提出教学中要重习惯，
重情趣，重感悟，重迁移 ，重积累，试卷评估时也要紧扣这五重，从而促使学生在
日常学习中形成各种学习能力。

试卷特点：本试卷从字到词，由词入句 ，从句到段，由段到篇的流
程。表面看 起来很容易，都是接触过的题型，但取得高分不是一件容易的事，有良
好的学习习惯的灵活迁移的学生会 出现高分，否则取得高分是一件难事。
得分情况：85----89