福州师大附中-石家庄职工大学

小学升学考试卷
班级()学号()姓名()成绩()
一、看拼音写词语
1、xuànrǎn2．yāoxié3。bōtāopēngpài4。wúkěnàihé
()()()()
二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)
1．“E”的小写字母是“e”，按汉语拼音的顺序排列，它排在“r’的
前面。()
2．“勘测”的“勘”用部首查字法应查“力”部，共有11画。()
3．“东张西望”和“张灯结彩’’中两个“张”的意思相同。()
4．“虚伪、习气、武断”这三个词的感情色彩相同，都是贬义词。
()
5.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦着名童话作家安徒生。()
6．《我的伯父鲁迅先生》一文运用了通过几件具体事例反映人物
优秀品质的写作方法。()
7．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不
及尸是“比不上”的 意思。(，)
三、选择题(5分)
1．下列各组词语，完全没有错的是（c)
A．盛气凌人异口同声随遇而安如饥似喝，
B．调兵遣将赞叹不已完壁归赵川流不息
C．万古长青兴国安邦张冠李戴坐井观天
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2．“—天晚上，我文听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在旁边
做 信号用的。”这里破折号的作用是(b)
A.意思的转折B．解释、说明C．意思的递进
3 ．“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，
那不是悬挂着我们的国旗韵，那是帝国 主义的军舰。”这几句话在
朗读时应该(a)
A．语速由慢到快，语气由平静到激昂。
B．语速由慢到快，语调平缓自然。
C．语速由快到慢；语调由高到低。
4．下面的句子，关联词语用得不正确的是(b)
A．李老师不但生活俭朴，而且工作认真。
B.即使上面的石块有多重，小草也要从下面钻出来。
C．你如果在荣誉面前骄傲了，就不会取得更大进步。
四、按课文或课文内容填空(8分)
1．(别了，我爱的中国)这篇课文，写出作者暂时离开中国为的是
求得，求得，回国以后，誓 把。
2．“两股红流分头向东城和西城的街道流去，光明充满了整个北
京城。”这句话中的“ 光明”：既指，也指。
3．“她抬起头，强压住内心的悲愤，朝那木笼望了最后一眼，就
默默 地踏着泥泞的道路走开了。”这几句话表达了江姐。
4．《示儿》是诗人陆游前写给儿子的诗，表达了他国之情。五、
改正句子中用错的标点符号
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1．他是一位和蔼的、慈祥的，博学的老爷爷。
2．要写好作文就应做到：第一，认真观察事 物，善于思考，第二：
多写多练。多读书。第三，勤于动笔。
六、按要求改写句子
1．鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以
同意”。
把直接叙述改为间接叙述：
2．这山虽然很高，但挖一点就会少一点。会挖平的。
把陈述句改为反问句：
七、修改病句，改在原句上(6分)
1．春天的杭州是美丽的季节。
2．村上的更夫有一次看见扬科经常到旅店的墙角下去听演奏。
八、选择下列表达方法，填入相应的括号内
A．夸张B．排比C．比喻D．拟人E．反问F、设问
1．我的心像刀纹一样，泪水模糊了我的眼睛。()
2．卖火柴的小女为什么会落得这样悲惨的遭遇呢?这是孩腐朽的
社会制度造成的。() 3．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，在花丛间穿来穿去，点缀着这个宁静的
小站。()九、阅读语段，短文， 完成作业
（一)
詹天佑不帕困难，也不怕嘲笑，救然接受了任务；开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改
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小；都要经过勘测，进行周密计算；詹天佑经常勉励工作人员说：
“ 我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这
类说法不应该出自工程人员乏口。 ”他亲自带着学生和工人，背着
标杆、经纬仪，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙
满夭，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，
始终坚持在野外工作。白天，他攀山越 岭，勘测线路；晚上就在
油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当
地的农 民。遇到困难他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条
铁路，一定要把它修好。否则，（）那些外国人 要讥笑我们，（）
会使中国工程师失掉信心。
1．在括号里填上合适的关联词语。
2．文中有6个加点的词语，其中贬义词是，，褒义词是，，。
3．这段话是围绕哪一句话写 的，用“”把它划出来，然后按詹天佑
“说、做、想”把这段话分为三层，用“”在文中标出。其中第二 层
的层意是
4．文中的第2句运用了的修辞方法。
5．“(1)坚定信心。(2) 以身作则。(3)认真细致。(4)接受任务。(5)
工作劳苦。(6)严格要求”。这6个词语概括了 这段话的意思。但
顺序是错乱的。如果按这段话内容的顺序排列，应该是(用序号表
示)。
6．文中加线的句子的含义是什么；请选择—种答案打“√”。
(1)表现了詹天佑怕丢面子的思想感情和要争荣誉的决心。()
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(2)表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。
()
(3)表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的决心。()
(二)
我不是有腿病吗？
不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花单受我的照顾，感谢
我 不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到
院子里去看看，浇浇这棵，搬擞那盆，然后 回到屋里再写一会儿，
然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，
有益身 心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全
家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要 很快地抢到屋里
去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都
搬出去，就又一 次腰酸腿疼，热汗直流。可是，逞多么有意思呀
i不劳动i连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1．文中的脑力劳动具体指——————，体力劳动具体指
———————。
2．用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。(1分)
3．“我不是有腿病吗 ，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意
思是“选择一种正确答案打“√”)
(1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐，()
(2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。()
(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。()
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4．“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是
———————————。
5．写出这段话的段意。
(三)玲玲长高了
玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她
去看电影《小铃铛》。
玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们识的售票员张阿姨。张阿
姨见了她俩问玲玲今天你跟妈妈上哪儿 去呀玲玲亲亲热热地回答
张阿姨我跟妈妈去看电影说完，就朝一个空座位坐下。
这时，一个老 奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。车子开了，玲
玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩 。
妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是
不用买票吗?”
玲玲两只大眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车
用不着买票。现在是不是长高啦?她瞧 见那刻有标尺的拉手杆，窜
过去一站，还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出
一点 儿。于是她亮开嗓门嚷道；“张阿姨，你瞧，我长高了!”说着，
玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员 张阿姨。
妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：“玲玲是长高了！”
1．填空。(4分)
本文主要写了玲玲在车上的三件事：
(1)让座；(2)；(3)。
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2．按“心想”、“量高”、“买票”的顺序，将第五自然段分为三层，
在文中用“”表示。
3．选择一个最正确的答案，在括号内打“√”。
(1)“亮开嗓门”的“亮”的意思是：
A．发光()B．显露、显示()C。使声音响亮(、)
(2)售票员张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”意思是说：
A．玲玲不用买票。()B．玲玲应当买票。()C．玲玲的票可买可不
买。()
(3)妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说“玲玲是长高了”的意思是：
A．玲玲长大了。()B．玲玲个子比过去高了。()C．玲玲懂事了，
成长了。()
(4)本文最恰当的中心思想是：
A．赞插了少先队员玲玲勤快、机灵的好品质。()
B．赞扬了少先队员玲玲乐于助人，实事求是，不占国家便宜的好
品质。（)
C．赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。()
(5)第二自然段，应填的标点符号按顺序是：()
A．：”，。”：，。”B?，“，?”：“，。”C．：“，?”：“，。”十、
作文
1．根据下面的材料写一则通知。
(1)时间；6月5日下午2时正(2)地点：学校礼堂
(3)内容：召开赈灾捐款动员会(4)参加人员：全体少先队员
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(5)发通知的单位和日期：少先队大队部，6月4日
一、慧眼识英雄
1、有错别字的一组是()
A:平易近人盛气林人身临其境翠色欲流
B:无微不致各抒已见一碧千里排山倒海
C:应接不瑕一丝不苟不径而走人才济济
D:斩钉截铁兴国安邦完璧归赵举世闻名
2、下列各组词语，完全没有错的是（)
A．盛气凌人异口同声随遇而安如饥似喝，
B．调兵遣将赞叹不已完壁归赵川流不息
C．万古长青兴国安邦张冠李戴坐井观天
3、下面人物与故事不搭配的一项是（）
A、刘备---白帝城托孤B、林黛玉---荷锄葬花C、林冲---误入白虎
堂D、李逵 ---七擒孟获
二、百科万花筒
1、成语百宝箱
A、反映品质优秀的：__________________
B、来自寓言故事的:________________
C、出自历史故事的:________________
2、名句我知道
A、_ __________，____________。儿童散学归来早，忙趁东风
放纸鸢。选自《》,作 者_______，是_____朝人。
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B、春风又绿江南岸，_____________________。选自《》，作
者___ _____,是______朝人。
C、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”是______朝__ _______
的诗句。我还知道他的千古名言
_____________________ _____。
D、请写一条关于做人的名言
______________________ _________，关于珍惜时间的名言
________.，自己喜欢的对联
______ _______________________________。
E、每一食，便______ ___________；每一衣，________________
便_________。
改成比喻句：
F、吾盾之坚，______________。其中“陷”的意思是()，句 子的
意思是()。
G、《示儿》________________，__________ _______。
________________，_________。是诗人陆游前写给儿子的 诗，
表达了他之情。
H、“草堂留后世，诗圣着千秋。”指人物（）、草堂是指（）。“千< br>古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。”人物（）、
朝代（）。
3、我是设计师
A．我为迎接奥运设计的标语是：
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B．我为西湖湖畔草坪设计的标语是：
三．能工巧匠
A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：__________________________________
B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句：__________________________
C、春天的杭州是美丽的季节。
改病句：———————————————————
D．我们不要乱吃零食的习惯。
改病句：______________________________________
E．只要不断深化改革，浙江才会富起来。
改病句：______________________________________
四。火眼金睛（(对的打“√”，错的打“X”）
1、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦着名童话作家安徒生。()
2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。（）
3“E”的小写字母是“e”，按汉语拼音的顺序排列，它排在“r’的前
面。()
4、《凡卡》《小音乐家杨科》都是俄国作家契诃夫的作品。（）
5、“桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不
及“是“比不上”的意思。()
—————。这首诗是——代诗人——写的。
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2．《看不见的大力士》在文中指的是——，课文介绍了它————、
——、——几方面的用途。
3．进了公园门，步步登高，看花的人——，多极了，向高处看去，隔着密密层层的绿荫，只见——，这时候，——啊，——啊，——
啊，——啊，都挽不住游人。 < br>4．到处都是鸟声，到处都是——，——的，——的，——的，——
的；有的——，有的——，有 的—————。
5．《凡卡》一文的写法与其它课文的写法有所不同，作者把——
和———— —————及凡卡对乡村生活的回忆三者穿插起来
写。如凡卡在给爷爷写信的过程中，穿插回忆了——和 ——一这
两件事，这些回忆对凡卡的悲惨生活起了——-和——的作用。
五、阅读短文，完成作业
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，< br>照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金
光。
1．这段话选自课文《》，作者是。
2．这段话中作者描写了、、、、、等景物，表达了作者 的思想感
情。在全篇课文中最能抒发这种思想感情的语句是，共出现了次，
起了的作用。
六、作文
1．写一篇表扬稿。
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6月3日，晚学后，徐波、俞峰两同学，看到军属王大爷正在把
刚运 来的煤饼搬到屋里去。眼看暴雨将要来临，他们二话没说，
主动帮助王大爷把煤饼搬进屋于，使王大爷免 受损失。
请你代少先队大队部写一篇表扬稿。
2．用下面提供的文章开头部分，结合生活实际，展开合理的想象，
把文章写完整。
火热的心
城关一小附近住着一位双目失明的特级残废军人金伯伯。他与年迈的父亲及5岁的养 女小芳相依
为命，但接踵而来的困难使他们一家祖孙三人失去了欢乐。六(1)班同学知道后，决心以雷 锋权叔
为榜样，去帮助金伯伯一家。


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