小学三年级期末考试试卷
保护眼睛的颜色-凡卡读后感
小学三年级期末考试
语文试卷
积累与运用
一、拼一拼，写一写。
1、 读拼音，写词语。
wen rou huan
yue ceng jing xun wen da rao
( ) ( ) ( ) ( ) (
)
2、在下面的括号里填上同音字或音近字。
同音字： hui（ ）聚 描 hui（
） 开 hui（ ）
音近字： fan（ ）恼 dun（ ）时 wan（ ）强
二、想一想，选一选。
1、给带点的字选出正确的读音，用“ ”标明。
扔进（
ren reng） 速写（ su shu） 撒腿就跑（ sa sha）
凝结（ ling
ning） 放假（ jia jia） 情不自禁（ jin jin ）
2、在括号里选择恰当的词语，用“ ”标明。
一（轮 弯）新月 一（叶 艘）扁舟
一（片 座）桃林
2、 下面句子中的“失”的意思是什么？请选择正确答案填在括号里。
失
|○
1
失掉 ○
2
违背 ○
3
改变
○
1
队友们看到桑兰躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭。 （
）
○
2
小珍和宋庆龄约好第二天要学折花篮，但小珍却失约了。 （
）
○
3
不管在怎样的情况下，桑兰从来没有失去信心。 （ ）
3、
下列词语都与“学习”有关，你能将它们准确地填在括号里吗？（可填序号）
○
1
博览群书 ○
2
手不释卷 ○
3
切磋琢磨
A （
）指的是互相商量、研究。
B （ ）指的是喜爱读书，舍不得放下。
C （
）指的是看的书多。
三、看一看，连一连。
1、劝告别人的话 危言 2、春天的风
凉风习习
恐吓别人的话 忠言 夏天的风 秋风送爽
欺骗别人的话 诺言 秋天的风
寒风刺骨
应允别人的话 谎言 冬天的风 暖风拂面
四、想一想，写一写。
1、
想一想例子前后词语之间的关系，然后照样子填一填。
○
1
例： 问候（问好）
拯救（ ） 在意（ ） 恐惧（
○
2
例： 鸟——鸟巢 蜂——（ ）
蛇——（ ） 羊——（
○
3
例： 玖拾柒（ 97 ） 叁拾伍（ ） 陆拾贰（
） 壹拾肆（
2、 将下面的名言、诗句补充完整。
○
1
冰冻三尺， 。
○
2
读书有三到， 。
○
3
，正是橙黄橘绿时。
○
4
夕阳无限好， 。
）
）
）
阅读与习作
五、读一读，做一做。
1、 课内精彩回顾。
山茶花的白，那是怎样的白啊！ 像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 那墨茶， 仿佛一汪碧
绿的清潭， 带着波光，又带着阳光。 粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花
的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇
洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊
○
1
这一自然段从 和
,,
两个方面介绍了山茶花。
○
2
读一读，抓住带点的部分想一想：这个句子是怎样写出山茶花的“白”？然后，仿照
这种句式，写一个描写山茶花其他颜色的句子。
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
。
（二
）课外短文阅读。
动物过冬
早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到
有点冷。周围非常寂静，朋友们都到哪儿去了呢？
小蚂蚁忽然听到鸟的叫声。他抬头一看，一只喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道：
好，燕子、杜鹃、黄鹂，他们都到哪儿去了？”喜鹊答应着：
得暖暖和和的，就在这儿过冬。
”
青蛙听见了， 从池塘里跳上岸， 说：“小蚂蚁， 我正想找你， 跟你告别。
”小蚂蚁问：“怎
么？你也要到南方去？青蛙说： “不，不，我要去睡觉了。
”小蚂蚁看看天，太阳还没有升上
树梢，就问青蛙： “你怎么啦
?太阳才升起来，你又要睡啦？”青蛙说：
冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。
的，真舒服。
”小蚂蚁走过去一看，真的，洞挖得好多哇！
小蚂蚁想：我也该准备过冬的粮食了。他找到一只小虫，就往家里拉。
1、短文共有（
）个自然段。
、
要冬眠。
、 都
2、仔细读第二、三自然段，然后填空。
1
○
从小蚂蚁与喜鹊的对话中， 小蚂蚁知道了
“喜鹊你
“天冷了呢，他们到南方过冬
去了，明年春天才回来呢。 ”小蚂蚁问：
“你呢，也去吗？”喜鹊回答： “我不去。我把窝垫
“我要冬眠了。整个
”青蛙一边说，一边用脚刨
好了一个洞。青蛙对蚂蚁说：
“你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，又不怕雪，暖暖和和
飞到南方过冬去了。
2
○
从小蚂蚁与青蛙的对话中，小蚂蚁知道
3、“冬眠”是怎么回事？读下面这句话，然后用自己的话回答。
青蛙说：“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年
春天再出来。
”
4、你知道其他动物（短文中提到的动物除外）过冬的方式吗？请选择一种写一写。
六、想一想、写一写。
这学期学校一定开展了不少活动： 秋季运动会， 元旦联欢会，
故事演讲 ,, 请你选择印
象最深的一次活动写下来，题目可自己定，不会写的字用拼音代替，尽量做到语句通顺。