英语教案格式参考
新闻通讯稿范文-西宁二十一中
学 生 试 讲 教 案
院 别： 外 国 语 学 院
专 业：
班 级：
学生姓名：
学 号：
指导教师：
2011 年 4月
.
(本页打印说明： “内江师范学院”图片字号为小一，“学生试讲教案”
黑体不加粗，字号为小初；
图片与“学生试讲教案”居中，段前段后空1行；其余内容字体为宋体，三号
，段前段后空2行；)
此仅为教案打印格式样本，具
体内容应根据不同教学内容进行补充或
调整。
部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！
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Teaching Plan for Module X
(SEFC Book X)
(Times New Roman,
三号，段前段后空1行，行距为22磅)
The First (Second, Third,
Forth) Period, Listening and Speaking (Reading,
Grammar,
Exercises): “课文标题”
注：每个单元分为五至六个教学模块，即（Listening and
Speaking，Reading, Grammar,
Exercises
等)学生可以选择任何一个模块教学。
I. Teaching Objectives
（一级标题顶左，小四粗体）
注：Teaching
Objectives的三个目标可以根据授课内容不同加以取舍。
1. Language
Objectives (二级标题顶左，小四不加粗）
…内容，（小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)
注：语言目标主要包括本课将讲授的重点单词，短语或句型结构。
2. Ability
Objectives
(1)Enable students to …
(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)
(2)…
注：能力目标指对学生听说读写能力的培养。
3. Moral Objectives
(1) Help students to learn
that…(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对
齐)
(2) …
II. Important Points（一级标题顶左，小四粗体）
1.
Master two important reading
skills(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文
字对齐)
2. …
III. Difficult Points（一级标题顶左，小四粗体）
1. How
to analyze the text and grasp the main idea of the
text; (小四不加粗，第一行左顶格，
第二行文字与第一行文字对齐)
2. …
IV. Teaching Methods（一级标题顶左，小四粗体）
1.
Communicative Approach .........
(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字
对齐)
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注：教学方法根据教学内容选择。
2. Teaching Aids: a tape
recorder, a projector and a computer …
V.
Teaching Procedures（一级标题顶左，小四粗体）
注：教学步骤可以根据教学内容适当调整。
Step I Lead-in (5
mins)（二级标题顶左，小四不加粗，步骤和步骤名称之间空一个英文
字符）
1.
…(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)
2. …
注：Lead-
in部分是通过复习、图片、问题等教学手段引入本节课的授课内容。如：
Step II
Fast Reading (10 mins)
注：Reading是通过 skimming
或scanning等教学手段使学生对课文大意，或课文结构等
有所了解。
Step
III Careful Reading (23 mins)
注：Careful
Reading主要是处理课文中较难的单词，短语，句子结构，或课文篇章理解。
如：
1．The teacher is a very enthusiastic woman
called Ms. Shen. （第一行顶格，第二行与第一
行对齐，小四不加粗）
called Ms. Shen 是过去分词短语作定语，与所修饰的词之间存在着逻辑上的被动关
系，相当于定语从句whothat was called Ms. Shen。 如：
---We visited the new library built three
weeks ago.
---The first textbooks written for
teaching English as a foreign language came out in
the 18th
century.
---Most of the artists
invited to the party were from South Africa.
注：短语一般放在被修饰词之后，单个过去分词放在被修饰词之前. (小四不加粗)
2.
…（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）
Step IV Summary (5
mins)
注：Summary 是总结讨论本节课的学习内容。如：
We have
known the Likang’s life at Senior High, is your
English classroom like Likang’s? Is
your class
the same size as his? Is the number of boys and
girls the same? Are you looking
forward to
doing your English homework? Now please discuss
with your partner and compare
your school life
with Likang’s. （第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）
Step V
Homework Assignment (2 mins)
…（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）
VI. Blackboard
Design （一级标题顶左，小四粗体）
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(1) Important words
and phrases:
apply for …
(2) Important sentence
patterns:
…
教案打印格式说明：
Lesson
2, Unit 1
My first day at Senior high
Homework:
1.…
2. …
1．所有英文采用Times New Roman 字体；正文字号为小四；
2．正文行间距为固定22磅，段前段后为0行；
3．页眉为“内江师范学院学生试讲教案”
，小五号宋体；顶左侧（封面不用页眉）；页脚
插入页码，用阿拉伯数字居中连续编排，（封面不用页码
）；
4．页面设置：
页边距：上2.2cm;下1.8cm; 左2.5cm;
右2.3cm;
页眉：1.2cm; 页脚1.5cm;
教案采用左边装订;
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