英语教学设计及范例
光大电子银行-四年级语文手抄报
课题：
Module1 unit1 课型 new 第一课时
一、教学目标
认知能力培养目标：学习课文，掌握单词for then
playground 掌握功能句There wasn’t
aclock here
before。There weren’t any benches here before。
实践能力培养目标：能够运用功能句There wasn’tThere weren’t
any。。。
情感态度价值观培养目标：描述过去不存在的事物
启发学习英语的乐趣和积极性，大胆
开口讲英语
二、教学重点及难点：
重点：目标语词和语句
难点：运用功能句描述过去不存在的事物
关键：创设真实情景，感悟语用意义
手段：ppt cards
picture
三、教学过程、
教学内容
教师活动
学生活动
ng
1Greeting
-introduction
2.I’m XXX
一、Preparation
3．Listen and chant
here was This
was
find differents
小练习复习巩固was
were的用法
and
二、.Preseatation
A leading in
B New teaching
Listebibg*1
ing*2
3Listening*3
三、Practice
四、Production
T：玲玲在伦敦的游览参观开始
了，今天他们来到海德公园那里
发生一些变化，我们来找找看，
并学习课文后，我们也来找找身
边的变化。
Q：Does London
look
different now？
出示ppt 公园的图片对比
Yes，it does
T：This park is
different
学习单词 理解
difference
Q：What’s the different
between before and
now？
听音画线 汇报
Production
学习单词 bench
板书 There wasn’t a clook
齐读功能句 归
here before
纳规律 Group
work
There weren’t any benches
her before
Listen and
repeat
This is one now
Read loud
出示ppt 小练习
1. Do they like the park
now？
Why？
四、板书设计
Moudle1 Unit1
There wasn’t a pacture
here before
There weren’t any benches
There is one
五、反馈练习设计
Summary
Homework
1. Summary There was
wasn’twereweren’t
2. There is are
Homework text
If you can write a
short passage about your school
六、课后反思
课文有改动，比以前减少了难度，学生课堂较少，学习习惯要慢慢培养