幼儿园英语教案_1
校信通博客-教师评语
幼儿园英语教案
有一个好的教学教案，对上课的帮助是非常大的。这样
可
以起到事半功倍的效果。幼儿园英语教案范文，欢迎大家
阅读参考。
幼儿园英语教案一： 活动目标：
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用
能力。
3.新授：How are you?Not badGreatTerrible
活动准备:
1.课件动画片：热身运动(warm up)
光盘、电脑、闪卡。
活动过程:
一、动画片：热身运动(warm up)
师幼一起做Unit
1《How Are You?》律动，教师边跟音
乐唱边做，
幼儿感受!激发学习英语的兴趣：
《How Are You?》
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good
morning!Not bad，thank you!
Hello!Good
morning!How are you?
Hello!Good
morning!I’m great，thank you!
二、主题活动(topil)
1.教师出示Not
badGreatTerrible三个新单词(词组)
的闪卡，正音;
请个别幼儿读，教师纠正发音;逐个贴展版。
2.通过TPR教学，介绍这三种心情：一般情况;高兴、
很好;
很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
3.句型活动：How are you?Not
badGreatTerrible。
师幼对话，加强理解。
三、游戏活动(game)
1.《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火
车，看谁反应快。
2.《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三
圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓!
(剪子、包袱、锤)
输的向赢的问候：How are you?
赢的幼儿根据心情回答Not badGreatTerrible!
互换继续游戏!
四、总结叮咛(follow)
1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。
2.看VCD，听录音。
幼儿园英语教案二： 英语活动：My body
活动目标：
1、学习单词“arm,
neck”，能正确发音，并能注意到
单复数的不同表达。
2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。
活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴
纸、报
贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。
活动过程：
一、Look at my face(复习五官，单复数渗透)
1、猜图形：(出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测)T：What’
s this? C1: It’s
a ….
2、画五官T：It’s a face. Can you tell us
what are
on the face? Let’s try to draw them
on the face.
二、Show my body(新授单词)
1、认识身体部位：
Ben(T)：Hello! I am Ben. where is
my body?It’s here.
What do you see on my body?
C:I see a。。。.)
T: What colour are the
stars? C: It’s green.
T: Where is the
redyellowblue star? C: It’s on
the neckarm.
T: Where is your neckarm? Show me your
neckarm.
2、练习 集体、个别、结合动词
3、游戏：说说做做I say you do：Show me your armneck .
玩法：老师提出一个部位(新授)，幼儿指出，并说出相
应英语，看谁速度快。
三、Play with my body(复习巩固)
1、游戏：挂魔环
玩法：
幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂
到相应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck.
C：Neck，
neck .It’s a neck。”
T: Put the
red circle on the neck .(个别)Neck ,
Where is
the neck? C: Neck, neck .It’s neck.
Neck ,neck
.It’s here.
2、游戏：一起来跳舞
玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根
据指令点出相应部位并用英语表达。
T：Dance with our body. When the music stops, touch
your body according to the following
instructions and
then say:‘Neck, neck. . It’s
neck..
幼儿园英语教案三： 活动目标：
1、学习单词Postman及短语He is a postman.
2、学会其读音及意义。
3、让孩子们对英语学习产生兴趣。
活动准备：
1、邮递员图片、信、小兔形象。
2、英语磁带。
活动过程：
一、问候
二、热身运动：数来宝
三、导入：小朋友今天很开心对不对，可是，有一
个可
爱的小伙伴它今天就很伤心，来，我们看看是谁呢?
配班教师扮小白兔，手里拿着一
封信，难过的说：“我
妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是
谁能帮我送信
呢?呜……”
T：小白兔不要哭，你看，周围有这么多小朋友帮你想
办法。
C：让邮递员叔叔帮你送信。
T：展示挂图，He is a postman。Please
follow me：
“postman”。
C：postman。
T：A postman。
C：A postman。
T：He is a
postman。
C：He is a postman。
T：Well，“Postman”what is mean?
C：邮递员。
T：我是邮递员怎么说?(I am……)
C：I am a postman。
T：Ok，Let’s ask him“Who are you?”
C：Who
are you?
四、Game。
小朋友轮流送信，并用英语进行交流。