59页英语教案
意大利签证中心-寄语
姚村镇2012－2013学年度第 一 学期小学集体备课及二次备课
五 年级 英语 学科 主备人 颜燕
课 题 Unit 5 My New Room 第 2课时
1．能听懂、会说本课对话，并能做替换练习。
2．能够听、说、认读句型 There
is a.... There are.... 并能
教学目标
在情景中运用。
重点：句型 There is .... There are....正确运用。
重点难点
难点：I have my own room now．What's it
like?
本单元A部分Let's learn部分的教师卡片及单词卡。
听说教学法
教学准备
教学方法
1．Review(复习)
二次备课
教
（1）师生之间，生生之间互致问候。
学
（2）教师展示上节课学过的单词，学生复习旧知识。
过
2．Warming up(热身)
程
（1）做Let's
try练习：学生打开课本59页，教
师播放录音，学生听音、选择。
录音原文如下：
Mike: I have a new room.
John:
What's it like?
Mike: There is a big shelf and
a big desk.
There are blue curtains.
（2）让学生说说两幅图画的不同之处，引导学生运
用句型：I can see a ...
in Picture 12．
3．新课导入（Presentation）
Let's
talk
（1）教师在黑板上画一个大房间，在里面画一个简
笔画小人，然后介绍说：Look,
this is me．I have my
own room now．强调“my own
room”的发音，让学生跟
说。教师继续出示自己的书本等物品，并介绍说：my own
book pen...，引导学生出示他们的物品并说出：my
own...。
（2）教师拿出mirror的卡片贴在黑板上的房间里
并向学生介绍说：In my
room there is a mirror.
让
学生跟说。教师依次贴上closet,air-conditioner的卡
片，每贴一张
卡片就示范说一个句子。三张卡片都贴好
以后，教师说：There is a big
closet, a new
air-conditoner and a new
mirror.然后教师说在窗户
两边画上蓝色窗帘并介绍说：There are blue
curtains.
让学生跟说。
（3）做翻卡活动：将A部分Let's learn的单
词卡
片面朝下竖在黑板槽内。将学生分成两大组，每次请每
组一位学生上来翻卡，然后根据卡片
上的单词说：There
is a .... There
are....。说对得一分，能加上形容
词的，如：There is a
big....则得两分。
（4）让一名学生A上来，背对黑板。教师重新布置
所画的房间，
每次选两至三幅图片贴入房内。教师提问：
What's it like? 请学生A看黑板上的图用
There be
句型作出回答。然后教师再请一名学生B上台，重新布
置黑板上的房间，然
后引导其他学生问“What's it
like?”
（5）学生打开学生用书第59页，
教师放课文录音，
让学生跟读。然后把学生分成两组读课文。
（6）做替换练习：让学生两人
一组用该部分提供的
图片做替换练习，鼓励学生运用词卡作出不同的替换。
4．巩固与延伸（Consolidation and extension）
做“Talk and draw”活动：学生两人一组，学生A
描述一个想象的房间或自己的
房间，学生B根据所听到
的在空房间图内画出相应内容。然后变换角色练习。
5
Homework
运用今天所学句型向朋友介绍自己理想中的房间。
教
学
过
程
二次备课
教
学
反
思