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小学语文老师的自我评价文档6篇

Self evaluation documents of primary school Chinese te
achers

编订：JinTai College
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小学语文老师的自我评价文档6篇
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1、篇章1：小学语文老师的自我评价范文一

2、篇章2：小学语文老师的自我评价范文二

3、篇章3：小学语文老师的自我评价范文三

4、篇章4：小学语文老师自我评价范文一

5、篇章5：小学语文老师自我评价范文二

6、篇章6：小学语文老师自我评价范文三

语文是我们的基础学科，作为语文教师，语文素养和教
学技能都要过硬。而这些都是在我们的 教学实践中慢慢加强的，
通过自我评价可以很清楚地看到我们的缺陷在那，然后不断改
进，相信 我们语文教师一定会不断进步的。下面小泰给大家分
享一些语文教师自我评价范文，希望能够给大家一些 帮助。

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篇章1:小学语文老师的自我评价范文一

时光总是匆匆，美好的时光更让人感觉短 暂。两年的研
修生活，在恩师的谆谆教导中、在“投之以木瓜，抱之以琼瑶”
的友情中、在奋发 向上、忙碌认真的氛围中结束了。两年来，
我们付出的是真情，付出的是汗水。两年来，我们收获的是理
论的提升、智慧的开启、经验的累积。

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人 民，拥护中
国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。在学习期间，我努力
学习自己的专业知识， 认真完成学院安排的各项作业和考试。
我尊敬领导，团结同事，热爱自己教育岗位，热爱自己的班级，< br>关心学生，把所学的理论知识恰当地应用到实际的教学中。

在我学习期间，我能认真 学习学院开设的《马克思主义
哲学》《儿童心理学》《学校德育实务》《儿童哲学》《小学
语文 教育学》《小学语文教材发展史》《小学语文测量与评价》
《班级管理与班队活动》《课堂教学观察》等 课程。使本人对
各种教育理论有较系统的了解和把握，对班级管理的工作和语
文知识均有了更深 的认识，弥补了以往的不足，，提升了自己
的语文教学能力。特别值的一提的是：通过对小学语文测量与
评价的学习，能引导我在教学中进行富有创造性的教学活动，
帮助我树立终生学习的理念，使我 的教学能力、教学水平都得
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到了不断提高。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的 现
代语文教师，在知识上要做到：让学生永远取之不尽，用之不
竭的清泉;在工作上要做到：要 运用专业的理论知识全方位的
审视学生。对学生进行道德教育，力争把学生塑造成德智体美
劳全 面发展的好学生。

在我进华师大学习前，我曾困惑过：教学工作本来就很
繁琐，整 天忙忙碌碌，还要学习?但如今我通过华师大教育的
学习，使我在处理工作上、继续学习以及家庭三者有 了很好的
协调。也使我感到很自信。在校工作期间，并把它与平时的教
学工作相结合。我一边尽 力做好自己的本职工作，认真备课，
教好学生。以前不常读书，通过这次学习，使我深深感受到自
身知识的欠缺，于是现在把平时无头绪的“忙”的时间去研读
语文专业的各种书籍，现在在工作上反而 使我感很到顺，一切
都有条不紊。有一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我
能从容面对每 一次考试，并取得不错的成绩。不但如此，我还
把我所学到的专业理论知识有选择性的正确的运用到我自 己孩
子的教育上，并也取得了很好的功效。

虽说是二年半的学习，教师认真负责， 讲得也很具体，
但作为一门学科，本身就有很多的时代局限性，因此更多的知
识还得靠自己的积 累和教学实践中的领悟、探索。在以后的学
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习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 在
今后，我也会把做老师的路走得更好，更充实!

篇章2:小学语文老师的自我评价范文二
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转眼间，从20XX年8月份参加工作至今已近一年，.经
过这一年的努力工作和不断学习， 我获益良多。在这里我对这
一年来的收获和感悟进行总结。

作为一名中国共产党员 ，我坚决拥护党的领导，服从组
织的安排，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自
身 的思想觉悟，形成自身正确的人生观和价值观。同时也积极
参加学校组织的各种各样的党员心得交流活动 ，这使我的思想
素质更加成熟。

这一年来，我很注意自身的师德，努力给学生树立 一个
良好的榜样。我知道教师的言传身授对学生的成长有很大的影
响，我时时提醒自己是一名人 民教师，要做到“学为人师，行
为世范”，在中学生面前总是以高标准要求自己，不管在课堂
里 还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我阳光地
面对学生，用积极进取的精神带动学生，在课 外我努力与学生
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今泰学院推荐文档 < br>做朋友，用心与他们沟通，了解他们的所想所爱。我做的一切
就是希望能帮助学生健康成长。.< br>
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很
快的年代，自身的学识相当重 要，一天不学习，就会落后一截，
自工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为
我工作学习中重要的一部分。我不仅积极参见学校校本培训，
还参加新教师培训和教育教学研讨会。尽管 刚刚走上岗位，工
作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便
挤时间出来学习 和语文教学相关的方法以及班主任工作方法，
撰写教育教学论文。这一年里，我努力扩展自身的知识面， 阅
读了很多教育名家的书籍，并订阅了《中学语文教学与研究》
和《班主任之友》杂志，经过仔 细研读，自感收获很多。当然，
这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知
识 和经验是需要通过学习和实践进行积累和总结。

当教师快一年了，虽然教学方法还不是很成 熟，但我已
在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级（8班和
11班）语文教学工作 ，同时担任高一年级11班的班主任，工
作充实而不乏挑战。尽管教学和管理任务非常沉重，但两者对< br>于我来说都是一种锻炼。不经过实践，怎能学到真实的本领，
这一年里，我认真地向老教师们学习 ，经常去听课，学习他们
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的教学长处以弥补自身不足，我经常思考语文的教学方法， 优
化教学设计，让每一堂课里充满着活力，由于我讲课生动形象，
在20XX—20XX年上学 期里，我很荣幸地参加了阳春市青年教
师讲课比赛并夺得了全市第一名的好成绩，同时我的课也得到了领导以及学生的一致好评。

我也在不断开拓创新，我也明白自身的学识不代表教学< br>的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是
我常常想把教学当成一门艺术来研究 。我积极参与每次的教研
活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。在
班主任工 作方面，我坚持以学生为本的教育理念，关注学生的
心灵，走进学生的内心世界，了解他们的思想和心理 ，让每个
学生得到关爱。我们班纪律和精神面貌都位居年级前列，一年
来，高一11班成为高一 年级里获得流动红旗最多的班级。无
论是学校领导还是学生家长以及同事都对我的班级管理工作给
予了好评。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有一些
不足的地方需 要我去提高。比如，我的教学设计能力还有待提
高，管理方面，有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐 心。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练和学习，我会改善自
己的不足，越做越好。

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篇章3:小学语文老师的自我评价范文三
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不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在
院领导、部门领导及同事们的关心与帮 助下圆满的完成了各项
工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

在思想政治表 现、品德素质修养及职业道德上。本人能
够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积< br>极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具
有强烈的责任感和事业心，积极主 动认真的学习专业知识，工
作态度端正，认真负责。

在专业知识、工作能力上。我 不怕麻烦，向领导请教、
向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的
工作，明 确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的
工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展 工作并熟
练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间
的工作协调，除了做好本 职工作，我还积极配合其他同事做好
工作。

在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱 自己的本职工作，
能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，
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认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，
保证工作能按时完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之
前做好个人工作计划，有主次的先后及 时的完成各项工作，达
到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工
作中学习了 很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工
作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院 及部门
工作做出了应有的贡献。

在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩 ,但在
一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有
待于在今后的工作中加以改 进。在新的一年里，我将认真学习
各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个
新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

篇章4:小学语文老师自我评价范文一
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一直以来，我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，
把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法 》，结合当前
教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、
教学的能力。 这一学期里，我担任三年级语文教学兼班主任,
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我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配 合
下，各项工作顺利开展，各方面都取得较突出的成绩。

作为一名语文老师，为使 自己的教学具有针对性、实效
性，我一直把贴近学生，选择适宜的教学方法摆在首位。语文
教学 中，坚持“尊重人格，尊重差异”教育理念，创设平等的
民主氛围，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚 定好学的信心。
同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后
进生表现其优点和 长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努
力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位
置和学习方向。这一年，我从未停止前进的脚步。在学校教研
组活动中，我尽心尽力参与老师们 的备课、磨课、评课，力求
与同事互帮互学，共同进步。

担任班主任工作这些年， 我一直有计划进行班级管理，
不断创新班主任工作方式。加强对学生的思想道德工作，培养
学生 良好的品质，净化学生的心灵。加强班级管理，培养优秀
的学风、班风。日常教学管理中严格按照《小学 生守则》和
《小学生日常行为规范》要求的常规要求学生。积极开展好文
体活动，做好课间操、 眼保健操，保护学生视力，增强学生的
体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也
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有利于学习效率的提高。我一直认为，一个好的 班主任，仅仅
拥有对学生的爱心是不够的，还应该具备班级管理的智慧：把
班级还给学生!
总之，身为语文老师兼班主任，工作很琐碎，很辛苦。
在这一个学期里，我通过以上几 方面的努力，班级工作较以前
有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明
过去 ，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探
索进步!

篇章5:小学语文老师自我评价范文二
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作为一名语文教师，本人能认真参加学校组织的政治学
习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策 ，忠于人民
的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬
业，关心集体，乐于助 人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，
上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去< br>做一个深受学生尊重和信赖的老师。



一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习
教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技
术与语文教学整合的教改尝试。在每上完 一篇课文后，我都会
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写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量 每
天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富
自己的文学内涵。



二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情 感世界，就必须把学
生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依
赖为前提，要 做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时 机，
给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思
想工作，经常找一些不同层次 的学生谈心，努力进入每个学生
的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也
积 极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家
长，使家长的教育更具理性。



三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全 面推开，在认真学
习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效
的教学方法。在 英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，
为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生 的探
究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使
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学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书 本的理解和与
同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作，在得 与失中思索，自己一直奉行踏
实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴
滴必 将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的
工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

篇章6:小学语文老师自我评价范文三
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时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧
张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及 老师的关心和帮助，使
我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过
去半年的工 作做一简要评价和总结。

1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确
的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面
向学生的生活世界和社会实践。以自主，合 作，探究的学习方
式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

2.严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学
有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

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3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实
现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学
能力。

1. 加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛
学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知 识结构，



2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3.观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。
在教学过程中所涉及到的问题要积极主 动的向有经验的优秀教
师请教和学习，取长补短。

4.多专研，做到了认真备好每 节课，并钻研教材，努力
上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特
点及学生 的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积
极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5.认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流
———总结。并认真的做好反思 记录，记录自己的不足之处和
待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避
短， 争取一次比一次有进步，以夯实基础。


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