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有关理想信念的思修论文范文|思修理想信念论文

理想信念是一个人的 世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现。基
层工作必须加强理想信念教育，树立共 产主义理想信念，确立社会主义核心价值体系的主导
地位。下面是小编给大家推荐的有关理想信念的思修 论文范文，希望大家喜欢! 有关理
想信念的思修论文范文篇一
《浅析如何加强基层理想信念教育》
摘 要：理想信念是一个人的世界观、人生观、价值观的根本 反映，是政治方向的集中
体现。基层工作必须加强理想信念教育，树立共产主义理想信念，确立社会主义 核心价值体
系的主导地位。随着经济社会国际局势的不断发展变化，当前基层的理想信念教育存在各种< br>各样的问题。结合新时代的社会特点对理想信念教育新方法和新途径进行了分析和探讨。
关键词：理想信念教育;重要性;问题;建议
当前，中国经济虽然取得了举世瞩目的成就，但同时 也进入了一个矛盾凸显时期，世界
环境复杂多变，加强基层理想信念教育工作成为一项刻不容缓的工作。 历史和实践经验告诉
我们，树立坚定的共产主义理想信念，不仅是确保立党为公、执政为民的关键，也是 抓好党
风廉政建设和反腐败斗争的重要保证。理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反
映，是政治方向的集中体现。当前形势下，必须突出加强理想信念教育，积极引导广大党员
干部树立共 产主义理想信念，确立社会主义核心价值体系的主导地位，才能保证党员干部在
思想上永不变质，在行动 上做到执政为民。
一、加强理想信念教育的重要性
理想信念教育主要是指马列主义 、毛泽东思想和邓小平理论的教育，以及有中国特色社
会主义、共产主义、爱国主义和科学的世界观、人 生观、价值观的教育。理想信念教育在思
想政治工作中占有特殊的重要地位。如果说，思想政治工作是经 济工作和其他一切工作的生
命线，那么，理想信念教育就是思想政治工作的“灵魂”。
1 .加强理想信念教育具有重要的历史意义。建党初期，我们党就把理想信念教育作为党
的建设的重要内容 ，并广泛宣传。新中国成立后，明确地把党性和理想信念教育作为党的思
想建设的重点。十一届三中全会 以后，随着改革开放的不断深入和对国际国内形势的深刻把
握，邓小平同志多次强调重视思想政治工作， 重视理想信念教育。江泽民同志、胡锦涛同志
和同志都十分重视理想信念教育，加强理想信念教育是我们 的历史优良传统，只有坚持理想
信念教育，我们才能战胜一切困难和挑战。
2.加强理想 信念教育具有重要的现实意义。一个人只有加强理想信念教育，才能树立正
确的道德观念，不至于陷入繁 杂事务之中。理想是道德观之魂。有了坚定的理想信念，就能
站得更高，看得更远，心胸更开阔，就能经 受住各种各样的考验。党员干部只有加强理想信
念教育，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，才能确保树 立正确的道德观念，防止思想的庸
俗化。在改革开放进程加快、机遇与挑战并存的今天，加强理想信念教 育具有十分重要的现
实意义。
3.加强理想信念教育具有重要的精神支柱作用。过去我们 党在革命战争年代从小到大，
由弱变强，前赴后继，始终保持强大的战斗力，就是因为我们党能始终坚持 把理想信念教育
作为精神支柱，始终用崇高理想和各个历史阶段的奋斗目标来教育党员、引导群众，凝聚 了
人心，激励了斗志。邓小平同志在总结我们党的历史时指出，“我们多年奋斗就是为了共产
主 义，我们的信念理想就是要搞共产主义。在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的
精神支柱，多少 人牺牲就是为了实现这个理想。”这话十分精辟深刻地阐明了理想信念对我
们党的极端重要性。因此必须 加强理想信念教育，以保持其强大的精神支柱作用。
二、基层理想信念教育存在的问题

当前基层理想信念教育存在一些问题，导致党员在理想信念方面日益呈现出多元化倾
向，一些党员存在共产主义理想信念淡薄，对社会主义信心不够坚定，对社会主义前途存在
模糊 认识等问题。下面我分析一下当前基层理想信念教育存在的问题。
1.教育内容说服力不强。一是 教育内容枯燥，缺乏生动性。一些地方的理想信念教学内
容以单纯的政治理论知识为主，枯燥乏味，造成 部分党员干部对教育产生厌烦情绪而不愿学
习。二是教育内容空泛，缺乏针对性。一些地方的理想信念教 育，对个人在理想信念问题上
产生的迷茫或困惑，不能因人而宜释疑解惑，解决实际问题，理想和现实很 难较好地联系。
三是教育内容陈旧，缺乏时代性。教育内容与现实存在脱节情况，对一些社会热点问题， 不
能较好回答，理想信念教育不与时俱进，效果不佳。
2.教育载体吸引力不足。一是教 育形式单向，缺乏互动性。一些地方开展理想信念教育，
仍然采取“上面讲，下面听”的教育形式，教师 单向灌输知识，党员群众单纯接受教育，缺乏
互动交流，课堂气氛沉闷，这样的课党员群众“听不进，坐 不住”。二是教育手段单一，缺乏
多样性。随着现代化信息技术的不断发展，人们获取知识信息的途径越 来越多，越来越便捷，
但一些地方的理想信念教育仍仅仅依靠课堂教学为主，利用现代化的多媒体手段， 很难产生
良好的教学效果。三是教育方式单调，缺乏实践性。一些地方的理想信念教育活动忽视了社会实践的影响与作用，仅仅停留在单一的理论宣传中，强调“理论灌输”，因而不能收到良好
的教育 效果。
3.教育机制保障性不够。一是师资力量薄弱。一些地方的教育师资队伍以党政领导、党< br>群线同志兼职和外请教师为主，导致教育水平不高，教育效果不佳;一些地方的教师队伍平
时培训 少，知识更新速度慢，导致讲课不生动、感染力不强。二是经费投入不足。理想信念
教育是一项长期教育 工程，需要持续投入、长期坚持。但在实际工作中由于经费投入缺乏刚
性制约，导致资金投入不够，教育 环境欠佳，活动不够经常。三是教育活动随意。一些地方
没有理想信念教育的规划和长远目标，对于办什 么班、开什么课缺乏安排;一些地方虽然有
教育计划，但往往有计划无落实，教育的随意性很大。
三、加强基层理想信念教育的建议
理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最危险的动 摇。加强基层理想信念教育，任重而
道远。作为基层理论教育工作者，笔者梳理一下自己的想法，提出以 下三方面的建议。
1.加强理想信念教育，必须丰富教育内涵。随着经济和社会形势的发展变化， 人们的意
识形态也不断地发生着变化。因此，开展理想信念教育，要根据时代发展，不断丰富教育内涵。一是理想信念教育要同理论学习结合起来。把马克思主义理论体系和马克思主义中国化
的理论成 果作为教育的中心内容，这是理想信念教育的理论基础。要不断巩固马克思主义在
意识形态领域的指导地 位，积极推进当代中国马克思主义的大众化，以深入浅出、寓教于乐
的方法载体，变“阳春白雪”为“下 里巴人”，使广大党员干部真学真懂真信，树立起坚定的理
想信念。二是理想信念教育要同历史国情结合 起来。中国特色社会主义，是历史发展的必然
选择，是社会主义革命、建设和改革过程中形成的共同目标 。因此，理想信念教育必须与历
史、国情教育结合起来，使广大党员群众从历史和现实的比较中加深理解 和认识，从而进一
步坚定中国特色社会主义共同理想。三是理想信念教育要同弘扬主旋律结合起来。新中 国成
立以来，特别是改革开放以后，我们国家发生了翻天覆地的变化。这些巨大成就，是我们进
行理想信念教育最形象、最直观、最亲切的教材和最有说服力的依据。因此，理想信念教育
要紧密结合中 国特色社会主义成功实践，紧密结合我市改革开放取得的成果，将党员群众的
目光聚焦到正面的、健康的 、向上的事物上，弘扬主旋律，传递正能量。
2.加强理想信念教育，必须创新教育形式。理想信 念教育要取得实效，必须改变老一套、
老框框，以多视角、多层次、立体化的载体创新，为理想信念教育 增添新的活力。一是要着
眼于受众的接受习惯，改进方法、创新载体。理想信念教育的对象是广大党员群 众。为此，

要敏锐观察党员群众的思想热点，根据党员群众的新需求、新期待，改进方法 、创新载体，
推动理想信念教育由“灌输式”向“互动式”转变、“一锅煮”向“菜单式”转变、“程式 化”向“多样
化”转变、“概念化”向“形象化”转变，不断激发党员群众接受教育的主动性、积极性。 二是
要着眼于理论的内容特点，改进方法、创新载体。要根据科学理论严谨缜密、系统全面、抽
象高远等特点，通过编印通俗读物、进行案例分析、举行知识竞赛、举办微型党课、开设文
化直通车、编 发“红色”短信等手段对科学理论进行两度创作、深度解读，综合运用讲授式、
研究式、案例式、模拟式 、体验式等多种教学方法，把抽象的理论形象化，把深邃的思想具
体化，使人民群众思想上受到启发，理 论上得到武装。三是要着眼于教育的传播规律，改进
方法、创新载体。在目前信息网络化程度越来越高的 时代背景下，要注重运用现代传播方式、
传播手段和传播途径，在继续运用报告、演讲、会议、课堂、媒 体等传统载体的基础上，注
重利用数字电视、互联网、移动通信、微博微信等新型话语平台和传播方式， 增强理想信念
教育的针对性和有效性。
3.加强理想信念教育，必须注重联系实际。理想 信念教育的最终目的是将其落实到干部
群众的实际行动中。因此，理想信念教育必须融入现实生活，着眼 实际、立足实践、注重实
效。一是要引导党员群众正确认识现阶段存在的现实问题。开展理想信念教育要 着眼实际、
正视现实，教育引导党员群众正确看待理想与现实之间的矛盾，充分认识改革开放过程中出< br>现的问题，全面、客观、具体地分析这些问题，帮助党员群众划清是非界限、澄清模糊认识，
使广 大党员群众坚定理想信念，共同创造美好未来。二是要把解决思想问题和解决实际问题
结合起来。开展理 想信念教育，既要注重思想上的释疑解惑，又要想方设法解决党员群众的
实际问题，努力实现和维护群众 的切身利益，尽可能满足群众对物质、精神、文化的合理要
求，使广大党员群众进一步坚定走中国特色社 会主义道路的信心和决心。三是要鼓励引导党
员群众投身社会实践。要教育引导党员干部把实现个人理想 与共同理想统一起来，把实现远
大理想与完成当前任务结合起来。要积极探索践行理想信念教育成果的途 径，挖掘培育一批
践行理想信念的先进典型，鼓励引导党员干部立足自身岗位，投身社会实践。