教学设计:网站赏析

别妄想泡我
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2020年10月12日 23:14
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2020年10月12日发(作者:孟达)


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教学设计:网站赏析
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如意!

教学目标:
、通过对网站的赏析活动,进一步认识网站、首
页,为网页制作做知识储备。
2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与
能力。
3、培养学生的鉴赏能力。
4、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国
情感。

教学重点:
、首页的地位和作用
2、首页的功能模块
3、网站的形式、内容与主题之间的关系
教学难点:正确理解网站的形式、内容与主题之
间的关系

课时:1课时

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教学准备:
硬件准备:微机室、投影
软件准备:1、安装传奇学生机系统2、发放学生
学习材料3、教学

教学过程:

一、激情:
近年来,我国的信息产业飞速发展,人们 的经济
文化水平日益提高,越来越多的家庭拥有了个人电脑,
网络也由昔日的谢玉堂前燕,飞入 了寻常百姓家。足
不出户,鼠标轻轻一点,你就可以浏览到世界各地的
信息,就可以和世界各地 的朋友们聊天,你还可以给
世界各地的朋友们发E- mail。网络的确给人们带来了
极大的快捷与方便。
作为一名高中生,未来的国家栋梁 之才,你是不
是也想为我国信息产业的发展做出贡献呢?你想不想
也能在网上拥有自己的一片天 空、一个家园呢?
今天我们就开始你网上家园的建设之路。
(出示,展示课题)
二、小组分工、合作学习:
(一)介绍基本概念
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鉴赏一个网站,我们一般要从以下几 个方面着手,
一个是网站的主题,所谓网站的主题是指网站向大众
或特定的人群传达的主要内容 或建立网站的意图。第
二个就是网站的首页。所谓网站的首页,就是指你打
开一个网站后看到的 第一页。下面
我们小组内分工合作,分别登陆以下站点……(出
示:)
小组内讨论分析以下三个问题:
.每个网站的主题是什么?。
2.首页在网站中有什么地位和作用?
3.首页有哪些功能模块?
(二)小组合作学习,初步探讨鉴赏网站的方法
学生之间相互讨论,探究问题的答案
多数学生得出结论,小组选代表汇报讨论成果
教师小结
一个网站必须有一个明确的 主题,就好像我们写
也要有明确的中心一样,否则,浏览者就会有不知所
云的感觉。
第二个问题的答案显而易见,不再提问,教师直
接小结提问学生一起回答。首页是浏览者打开一个网站后第一眼看到的就是网站的首页,网站能不能吸引
浏览者,在很大程度上取决于首页做得怎么样。 能不
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能用一个词来概括一下首页的地们与作用?(关键)。
第三个问题,仍由小组选代表汇报结论。哪个小
组来告诉大家你们讨论的结果?
教师小结:
首页一般有四个共有的模块,(演示)
)徽标(logo)和网站的名称:一般位于左上角,
是一个形象化的标志,其作用类似于商品的商标。
2)首页大标题(banner):一般放网站主题词或图
片,商业性的网站放置广告条。
3)导航栏:就像一本书或杂志的目录一样,但比
书籍或杂志的目录更为重要,因为书籍我 们可以一页
一页的从头向后翻,而我们的网页却不可以,只有有
了清楚、明晰的导航,才能让浏 览者知道自己身处网
站的什么位置。
4)版权和联系方式:一般放在网页的底部,主要
功能是版权声明和听取浏览者的意见或建议。
(三)再次小组合作学习,深入领会如何鉴赏网

鉴赏获奖的学生网页作品 ,激发学生的积极性与
自信心同时更深入的学习如何鉴赏一个网站。我给大
家带来了几个获全国 一等奖的学生网页作品,你可以
在你的电脑D盘student文件夹下看到她们。
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小组合作,讨论分析以下三个问题:
.这些网站的首页的布局各有什么特点?(教师演
示)
2.各网站的主题色和配色有什么特点?
3.网站的形式、内容与主题之间有什么关系呢?
小组讨论
汇报分别讨论成果
教师小结
三、延伸:
接下来,同学们可以自由浏览一些其他的网站,
把你认为较好的网站推荐给大家。(请学生 互相介绍网
站,并用传奇学生机系统播放学生演示)
四、总结
下面我们来一起回顾一下这节课我们都学了哪些
内容。
.首页在网站中起着关键的作用, 它主要有四个共
有的模块:他们人别是Logo,Banner,导航,还有版
权和联系方式;
2.首页的布局主要有三种样式,一种是“口”字型,
一种是“厂”字型,还有一种是“PoP”型;
3.网页的在色彩的选择上也要为表现主题服务;
4.网站的要有一个明确的主题, 要以内容为核心,
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以形式为辅助,内容和形式共同为表现主题服务。
好,有了以上的知识作为奠基,你就可 以充分发
挥你的想象,好好描绘一下你的网站的蓝图了。网站
赏析这一教案

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