农业技术推广-高考改革试点

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小学校本培训的工作总结

6月6日的上午，我们跟随陈老师来到了青浦区香
花桥小学，参与和学习主题为依托文 本，学习表达的校本
研修活动。一走进这所学校，就被校园里充满质朴雅静的学
习氛围感染，虽 然教室的墙外车辆喧嚣，但是学生们没有受
到丝毫影响，每个人都是那么处之泰然。这也令大家对于这< br>一天的活动更加充满了期待。
我县学校食品安全工作在县委、政府和县食品安全委员
会的坚强领导下，在各成员单位和各乡镇食安办的大力支持
下，围绕建设食品安全县和确保全县学校师 生身体健康的主
题，通过扎实工作，不断创新工作方法，取得了可喜的成绩，
中国大学网范文之 工作总结:学校食品安全工作总结。现就
所做的工作总结于下：
篇一
本学期 我校树立“为学生的持续发展奠基，为教师的专
业成长搭桥”的管理理念，从我校教师队伍素质现状及教 育
改革和发展的要求出发，开展校本培训工作，致力于培养和
构建一支“师德高尚、爱校敬业、 真诚奉献、严谨治学、业
务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为
“十一五” 期间学校全面实现现代化，实现办学品位的再提
升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。现将本 学
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期我校校本培训工作总结如下：
一、抓师德教育，树立师表形象
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个
驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好
的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美
丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境
之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 .
音乐课为了更好 的完成教学任务、达到教学目的，培养学生
懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，
培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
1、加强理论培训
以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观、
《中小学教师职业道德规范》认真抓师德建设工 作。在教师
中开展以“三爱”(爱教育、爱学生、爱自己)、 “三全”(全
面贯彻教育方针、 全面推进素质教育、全面提高教育质量)、
“三让”(让社会满意、让家长放心、让学生成才)为主要内
容的师德教育。根据教育存在的热点、难点问题，结合我校
实际，进行师德师风问卷调查，十月 份召开镇内片区教师思
想汇报会和座谈会，选出典型，请优秀教师作辅导讲座。十
一月下旬召开 了班主任工作经验交流会。通过以上方法和途
径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师
表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价
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值观，依法从教，廉洁从教。
2、记录教师成长
我们还组织教师学习了有关文件和精神，充分发挥职能
部门指导服务的意识，利用校园网、校报给教师提供交流学
习的机会，使教师的教学观念进一步得到转变 。本学期教师
所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校
本培训经验还在全市交 流，并得到领导同行的一致好评。
我校每位教师的手中都有一本《教师成长手册》，它包
括教师自我发展三年规划、学年成长目标、自我反思、课堂
教学评价、我的成长历程等内容，而在我的成 长历程中，又
设计了心灵希冀、我的故事、我的总结、我的成果、我的设
计、教学反思录等内容 。《教师成长手册》它记录着每位教
师的成长故事，反映了教师观念、专业知识、教学技能多方
面的发展情况，也加速了教师的发展。
二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训
根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和
学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育 理论修养，
不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高，
在校本培训中，我校除 对自学进行督促、检查考评外，还积
极举办各类专题教育理论讲座、组织集体听辅导报告、自学
等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践小结
(字数不少于800字)。经校本培训领导小 组评定后，存入教
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师培训个人档案。
三、开展新课程的培训。
每次活动之前，向主席团 进行汇报，听取意见。要详
细分配工作及人员，要求各有关人员工作到位。活动结束后
留好活动 材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头
总结。
主要抓好四方面的工作：一是明 确培训目的，掌握新理
念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基
础。二是确保 培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形
成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，
在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交
流。
1、采取 “一 人学习，众人受益”式培训。学校要求外
出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培
训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报 课等多种形式，产
生一人学习，多人受益的效应。2、内部挖潜，择本校之能
人，训本校之教师 。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理
论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学
技能，促进全体教师专业水平的提升。
3、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍
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出现的疑难和困惑，我们邀请进修学 校教研员王小云来校开
展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原
因，制订对策 措施，帮助教师解答疑难。
四、课堂教学能力的培训：
以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培
训活动：
1、加强指导工作
领导跟踪听课，深入教学一线，完成听评课任务，并及
时与教师交换意见，共同研讨，解决 实施过程中存在的问题。
领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范和“一
对一”帮带 作用，各年级教研工作按计划进行，既丰富多彩
又均衡发展。
2、调整培训格局
本学期我们立足学校、教师实际，开展形式多样的校本
培训活动，特别是针对目前我校单班 年级多，研究力量单薄，
我们将对原有的培训格局进行重新调整，把小学单班年级的
学校就近分 片，让教师在单位时间的培训活动中有交流、对
话、探讨的机会，从而提高培训实效(中心校、四合小学 为
一片;上茂小学、下茂小学、羊草小学为一片)。做到以培训
点点、教研组为单位，把备课、 听课、上课、评课、反馈、
总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业
务水平的 一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，
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我们将提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，
提高教学 研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体教师都
要全程参与，真实评价，提出有建设性的意见，提高活 动的
含金量。我们还要把教师参与培训活动的情况列入教师的年
度考核。
3、开展专题研讨
资产管理办公室年终工作总结：认真把好处置项目的审
查关。自从确定 专门机构、专职审查人员以来，建立健全了
各项规章制度，经过两年多的努力和完善，我办的资产处置< br>审查工作基本上达到了程序化、规范化、制度化，上半年共
审查、批复项目xx个，其中审查上报 总公司项目x个。
本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要
问题，组织开展 语文(注重准确把握教材内容，提高阅读教
学效率)、数学(注重把握“问题解决”特点，有效落实教学
目标)、品德与生活(社会)(注重体验，提高品德教学实效)、
科学(注重在课堂教学中引导 学生建构科学概念)、英语(注
重小学生英语学习习惯的养成)等学科教学专题研讨活动，
并继 续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研
讨活动。
4、强化课堂教学的研究
为了更好地推进新教材的实施，我们强化课堂教学的研
究。针对新教材改革中的疑难问题， 我们有目的地组织教师
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听骨干教师的引路课，领导的示范课。在评课过程中，着重
对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材 的认识和使用
以及存在的困惑、疑虑进行了平等、民主的交流。评课以教
师的反思为主，共同探 讨在新的课程改革中，教学方式和学
习方式的最好途径。九月份，我们召开了“深化课堂教学改
革打造优质课堂”研讨会，会上我们共推出九节研究课，其
中三节语文课、三节数学课、体育、音乐、品 德与社会课各
一节，课后组织教师认真研讨，并邀请进修学校王小云老师
做了专题辅导。之后每 位教师还要上一节达标汇报课。
5、利用农远设备、资源进行校本培训。以课题实验为
突 破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动
校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得一 定突破，形
成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个
中心，加强以校为本的小 课题研究，引导教师把从教学过程
中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学
中 来，到教学中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，
支持真正有价值的的课题研究深入下去。经过教 师的共同努
力，教师的教学能力有了明显提高。在进修学校开展的教师
技能大赛中我校获得团体 二等奖。
今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以
全面提高我校教师的整体 素质为核心，以年轻教师为培训重
点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发
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校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落
到实处，促教师的专业化发展。
篇二
本学年，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续
教育校本培训工作 ，追求有效性，基本上能完成了，计划制
订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结：
1、制订有序和有效的计划。
为 了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了详
细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划基本上 明确了
各项工作的负责人和内容，在实施计划的时候因去年学校在
做四项规范达标，所以实施计 划有些滞后
在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践
中得到了锻炼和提高， 取得了长足的发展和巨大的收获。有
具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一
名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领
导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们 的帮助下，刻
苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项
工作任务。××年x月 底至x月底，学习了对××的管理及
领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，
分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档
期间，学习了档案归档整理的原则和方法， 学会了对文件的
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归档整 理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与
今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的 文档
立卷工作。
加强学习型党组织建设。强化学习意识，落实党员和教
职工理论 学习制度，力求学习计划完善、学习形式多样、学
习内容科学，学习实效明显，进一步提高学习型党组织 建设
水平。
2、培训内容针对性强了，可实施性也强了。
本学期我们开 展了不少的活动，这些活动我都围绕教师
的平时工作，或者是教师急须提高的能力。如说课教学技能的培训;另一个是帮助老师提高资源共享的能力的培训。两
个培训都取得了很好的效果。
在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一
节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻 的老师
的成长会有不少的帮助。
在学校特色方面，因为本校在人才方面的确缺乏，所以< br>不能搞得特别有声有色，也只能利用学校自身的资源，勉强
搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙 老师为负责人，但是
老师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好。
2、建立配套的规章制度。
健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、
考核 、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力
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机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、规范
化的轨道 。使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的
效果。
3、加强对培训过程的管理。
在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和
各种专题培训有计划、有总结，学校 培训领导小组对全体参
训教师完成培训情况进行评价，对教师的进步情况及时通报，
并在评优树 先中优先考虑、年度考核中给予加分，同时进行
表彰奖励;建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验 ，
发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
最重要的是各项活动开展后，基本上都 能上传到博客上，
都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，
也希望更多的同 行能有机会对我们提出意见。
4、外出考察学习培训。
它山之石，可以攻玉。充 分学习、借鉴他人的办学经验，
学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质
的全 面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有45
余人次参加各级培训和外出参观学习。开阔了老 师们的眼界，
更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课
改工作的进行。在去年 11月下旬更是大面积地组织老师参
加千课万人培训活动，老师们在这次培训活动中获益很多。
当前不少学校将学校的卫生清整承包给家政服务公司
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或个人实行市场化管理，也有一些人 认为一百中学学生学习
任务重、时间紧、压力大，如果将学生做卫生的时间尽可能
减少或干脆不 做卫生，他们就有更多时间学习，成绩可以再
提高。但是，为了提高百中学生的综合素质，我们始终坚持
让学生负责教室、教学楼和宿舍的卫生清整，做到一日三清，
轮流值日、坚持小组承包制、个人 责任制等。学校派专人对
各班教室、寝室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成绩
记入班级量 化综合评定。
5、培训硕果累累，精彩纷呈
自培训实施以来，师德养成和教师礼 仪得到加强，广大
教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育
思想和先进经验已 经转变为教师的教育教学实际行动，教师
整体素质大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、规范，师生关系和谐;课堂上学生自主合作交流，
实践、创新能力大大提高，民主、宽松的 课堂气氛已初步形
成。教师的校本培训学分基本上都合格。
这一年我校多次组织学生参加 学区县级艺术节活动，在
书法、绘画摄影方面纷纷获奖;在学区组织的教师钢笔字比
赛中，5位 老师分别获奖，期中邱巍娟老师更是获得一等奖。
今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以 全面
提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，
着眼于教师适应现代教育的综合 素质的提高，不断开发校本
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培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实
处，促教师的专业化发展。

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