双手胸前传接球(教学设计)
民主党-一件有趣的事
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双手胸前传接球(教学设计)
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双手胸前传接球
师生问好，宣布本课内容
2’
1、接受报告，了解学生情况
2、向学生问好
3、提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什
么会成为明星？
4、宣布本课的内容、目标
1、体育委员整队，检查人数，汇报老师
2、向老师问好，发表意见，热烈探讨
组织：
四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
3’
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3’
1、教师进行动作示范，及语言提示
2、提出要求
大家一起动：
1、学生练习
2、主动练习，情绪高涨
组织：
四列横队
要求：
动作协调，密切配合
6’
5’
1、设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线
球？并且提示学生在练习时观察体会
2、布置可供选择的游戏内容及规则
3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习
提供学习方案：
（1）二人传接球
（2）二人传接球，一人试图抢断
（3）三人传接球，二人试图推断
（4）自创传接球练习
1、知道活动形式和规则
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2、在体育骨干的带领下自主活动
3、游戏中尝试运用原地双手胸前传接球
4、带疑练习，试图在练习中找到答案
组织：散点
规则：
1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢
断球
2、抢断成功或传球失误角色对换
自由结伴，到指定场地活动
要求：
积极参与，开动脑筋，勇于探索
17’
13’
1、教师与学生总结练习体会，教师示范
2、要点：持球正确，用力协调，合理缓冲
3、提供学习方案：
（1）看图模仿
（2）互帮互助，找出优缺点加以纠正
（3）与同学讨论或向教师请教
4、提供游戏方案：
（1）传球脱险
（2）队长球
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（3）自创传接球游戏
5、设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手
中
6、在游戏的应用中体会要点
1、尝试练习，交流体会
2、积极自述练习体会
3、观察对比教师和同学示范
4、游戏中相互交流体会动作技术，思考感悟正确
动作
5、在体育骨干的指挥下进行游戏活动
6、总结结果：
（1）掌握好传球时机
（2）要有正确的传接球技术
（3）对落点有效的控制
组织：
分组进行游戏练习，分成六组，指定地点。
传球脱险游戏规则：
（1）传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦
击者交换；
（2）拦击者必顺击到球正在手中者才算有效，在
球已出手或尚未接到球时拍无效。
队长球游戏规则：
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（1）在队长的带领下进行
（2）传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球
自创传接球游戏规则自定
7’
6’
1、宣布比赛组织形式和规则
2、提示安全事宜
3、适时指导，并参与学生比赛
4、注意安全
1、体育骨干组织本组比赛
2、规则可以自行改动
3、练习中互相交流合作
组织：分成四组，男女同学各分成两片篮球场进
行比赛
规则：
（1）利用本课所学内容，运用于比赛之中
（2）“篮筐”大小可随意变动
（3）投篮数多者为胜
要求：灵活运用所学知识随机应变遵守规则，注
意安全
反馈
迎面传球接力
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5’
4’
1、教师提示正确的传接球方法指导帮助学生积极
参与
2、进行评价
1、学生分组进行比赛，比赛中找出自己优缺点。
2、学生自我评价
组织：
分成四组进行
要求：大胆、放松、密切配合
恢复
在老师的
指导下进行。
5’
3’
提示：
1、充分发挥想象，展示自我个性。
2、教师点评
1、学生积极进行放松活动
2、学生互评
要求：
轻柔放松、勇于表现
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