人教PEP小学英语五年级英语上册教学计划
朝阳师范高等专科学校-哈尔滨华德
人教版五年级上册英语教学计划
一.教材分析
本教材难易度合理,过渡平
和,主要采用的是全身反应教学法,
让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课
时编排,每单元包含九个部分:第一部分是全单元的的主要句型、单
词等语言材料及其功能的集
中展示;第二部分是主要句型和单词的重
点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅
读,
是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动,大多是两人组活动,
以便学生应用语言;第
七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第
九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育
思想,形
式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。
二.学情分析
教
学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语,有一定的
英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,
对新事物有着强烈的好奇
心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但由于教材难
度
偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极
分化较严重。因此,本学期应注重转化
后进生,因材施教,分层教学,
保持学生的学习兴趣。
三.教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课
程的目的是激发学生学
习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态
度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语
感和良
好语音、语调基础。
本学年应达到以下目标:
1、能听、说
、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单
句。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动
物和野营等几个话
题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱8首歌曲。
5、能听懂、会吟唱10首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
四.教材重点和难点
学习
一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会
使用频度副词谈论日常生活;问答最喜欢哪个
季节并陈述原因;学习
12个月份的名称和序数词;学习现在进行时,能够简单描述自己或
他人
正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;
学习现在进行时的一般疑问句式的用法
。
五.教学措施
1、.重视语音的训练,进一步复习巩固音标。
2、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料。
3、加强课堂小测,及时掌握学生的学习情况,调整教学方法,
使学生课课过关。
4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语,在生活中学习英语。
5、平时多与学生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学
习和生活中情况,有困难时助其
克服困难。
六、教学进度安排
单元
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Recycle 1
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Recycle 2
机动复习
合计
课题
What’s he like?
My week
What would you like?
课时
6
6
6
6
6
6
6
6
12
60
周
2
2
2
2
2
2
2
2
4
20
What can you do?
This is a big bed
In a nature park